八年级语文下

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出版者:北京教育
作者:刘增利
出品人:
页数:366
译者:
出版时间:2011-1
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787530355176
丛书系列:
图书标签:
  • 八年级语文
  • 下册
  • 初中语文
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  • 同步练习
  • 名著
  • 文学
  • 阅读理解
  • 写作
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具体描述

《成功学习计划:8年级语文(下)(人教版)》特点:1 立足“面向社会”的高标,从新课标和新大纲出发,贯穿最新教学理念和命题思路,动态的栏目设计,完备的读写素材。生活化的内容及运用,既注重基础知识——汉语言文字的规范应用,又突出培养探究能力——发展独立阅读和分析能力,帮助学生从不同角度进行思考、评价和质疑。

2 最大的特色在于将中考考点完美地融合在同步的课文学习中,细分入系统有序的讲解和训练中,在每一步骤的讲解内容后严格筛选配套的中考真题热身训练或拓展阅读材料。

3 兼顾了其他同类图书不曾涉猎的情感积淀、哲理思辨以及审美素养等方面内容,并以来自生活的最鲜活实用的语文素材培养学生的综合运用能力。

4 沿着“计划养成习惯,习惯提高悟性”的思路,轻松而严谨的计划,有趣且有效的方法将为学生提供全套的语文解决方案,使其从浩如烟海的资源和无从下手的困境之中摆脱出来。

《八年级语文下》是一本旨在全面提升初中生语文素养的教材。本书紧密围绕课程标准,以培养学生听说读写能力为核心,内容丰富,形式多样,力求在激发学生学习兴趣的同时,引导他们深入理解语言的魅力,感受中华文化的博大精深。 阅读与鉴赏: 本书在阅读部分精心挑选了大量经典篇目,涵盖了古代散文、现代诗歌、小说、议论文等多种文体。我们注重文章的时代性、思想性和艺术性,选取了如《陋室铭》中蕴含的安贫乐道,《背影》中流露的父爱深沉,《孔子说》中闪耀的智慧光芒,以及现代作家笔下反映时代变迁、社会进步的优秀作品。每一篇课文都配有详实的背景介绍、作者生平、关键词语解释,并提供多种阅读指导,帮助学生理解文章的主旨、结构,体会作者的情感和表达技巧。 此外,我们还开设了“名著导读”板块,精选适合八年级学生阅读的文学名著片段,如《西游记》中的奇幻冒险,《三国演义》中的英雄辈出,以及一些外国文学的经典选段,引导学生感受文学的魅力,初步接触名著的宏大叙事和深刻内涵。对于这些名著,我们不仅提供精彩的节选,还设置了阅读提示和讨论话题,鼓励学生思考人物性格、情节发展以及作品的主题思想。 鉴赏部分则更加侧重于培养学生的文学批评能力。我们深入分析了不同文体的特点,例如诗歌的意境营造、小说的细节刻画、散文的形散神聚等。通过对具体作品的赏析,让学生学会辨析修辞手法,理解艺术手法在表达情感、塑造形象方面的作用。例如,在分析诗歌时,我们会引导学生关注意象的选择、意境的营造、韵律的运用;在分析小说时,则会引导学生注意人物塑造的技巧,如肖像描写、语言描写、动作描写等,以及情节的起伏和主题的升华。 语言文字运用: 在语言文字运用方面,本书力求贴近生活,实用性强。我们设计了丰富的练习,涵盖了字词的认读、书写、组词、造句,以及对成语、俗语、谚语的理解和运用。特别是在词语的辨析上,我们注重区分易混淆的词语,解释其细微的差别,并提供语境中的应用示例,帮助学生准确掌握词语的含义和用法。 本书还加强了对现代汉语规范的引导,包括病句的辨析与修改、标点符号的正确使用、书面语和口语的区别等。我们通过列举常见的语言错误,讲解其产生的根源,并提供纠正的方法,让学生在实践中提升语言表达的准确性和规范性。 此外,我们还设置了“口语交际”环节,引导学生在日常交流中更加自信、得体地表达自己的观点。这包括课堂发言、小组讨论、演讲、辩论等多种形式,旨在培养学生的倾听能力、表达能力和说服能力。我们会提供一些交际情境和范例,帮助学生学习如何组织语言,如何与他人进行有效沟通。 写作能力培养: 写作是语文学习的重中之重。本书在写作方面,遵循循序渐进的原则,从审题、立意、选材、构思到遣词造句、段落组织、篇章结构,都进行了系统性的指导。 我们提供了多样化的写作主题和体裁,包括记叙文、说明文、议论文、应用文等。针对不同的文体,我们都提供了详细的写作要求和写作方法。例如,在记叙文写作中,我们会引导学生如何捕捉生活中的细节,如何运用多种描写手法来塑造人物形象和描绘场景;在说明文写作中,则会强调条理清晰、逻辑严谨;在议论文写作中,则会教授如何提出明确的论点,如何运用恰当的论据和论证方法来支持自己的观点。 本书还强调写作的创新性。我们鼓励学生在掌握基本写作方法的基础上,发挥自己的想象力和创造力,形成独特的写作风格。我们会提供一些“写作训练营”的版块,通过主题活动、写作竞赛等方式,激发学生的写作热情。同时,我们也会精选一些优秀的学生作文进行展示和点评,让学生从同龄人的作品中学习经验,获得启发。 为了帮助学生更好地完成写作任务,本书还提供了丰富的素材库,包括名人名言、事例、背景知识等,方便学生在写作时信手拈来。同时,我们还设计了“修改与润色”的环节,引导学生学会对自己的作文进行修改和完善,提高文章的质量。 文化积累与拓展: 语文学习不仅仅是语言技能的训练,更是对中华优秀传统文化和时代精神的传承与发展。本书在文化积累方面,融入了丰富的中华文化元素,如经典诗文的背诵与赏析、传统节日习俗的介绍、历史典故的讲解等,让学生在学习语文的同时,增强民族自豪感和文化认同感。 我们还关注时代的发展,选取了反映当下社会热点、科技进步、环境保护等主题的文章,引导学生关注社会,培养公民意识和责任感。通过阅读这些文章,学生可以开阔视野,了解社会发展的新动态,形成积极向上的人生观和价值观。 总而言之,《八年级语文下》是一本内容充实、方法科学、导向明确的语文教材,它将陪伴八年级的学生在语言的海洋中航行,在文化的沃土上耕耘,最终实现语文素养的全面提升。

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读后感

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用户评价

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不得不提我最近通宵看完的这本历史巨著——《罗马帝国的衰亡与遗产》。这本书的篇幅厚重,内容驳杂,但我完全被那种史诗般的叙事感抓住了。它不像一般的历史书那样,只是简单地按照时间线罗列事件和帝王更迭,而是极其精妙地分析了帝国由盛转衰的内在逻辑。作者对社会结构、经济基础、军事体制以及文化思潮的变迁进行了细致入微的剖析,让人深刻理解到,罗马的覆灭不是一个单一的导火索引发的,而是一系列内部肌体病变累积的总爆发。我印象最深的是关于“冗官化”和“通货膨胀”对军队战斗力的削弱那一段描写,将宏大的历史叙事与具体的民生细节结合得天衣无缝。阅读过程中,我常常会联想到当下社会的一些现象,历史的幽灵总是在不经意间闪现。这本书的注释和引用的原始文献之详尽,也足见作者的功力。读完后,我感到自己对权力、腐败和文明周期性的理解,上了一个非常高的台阶。

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最近翻阅的这本《现代设计思维与用户体验》,对我个人职业发展起到了醍醐灌顶的作用。它并非一本单纯的软件操作指南,而是一套关于如何“构建思考框架”的方法论丛书。作者强调,优秀的设计不是美术功底的炫耀,而是对人类行为模式的深刻洞察和共情。书中用大量的案例,包括那些著名产品的设计演变,来论证“少即是多”的哲学在数字产品中的应用价值。我特别喜欢其中关于“摩擦力设计”的章节,它探讨了如何通过故意设置一些小小的操作障碍,来引导用户完成更深层次的思考或购买决策。这本书的叙述风格非常直接、务实,充满了“干货”,很多观点直接就可以应用到日常的工作流程优化中。它教会我,在面对任何复杂问题时,首先要学会“解构”用户——他们到底想做什么?他们真正关心的是什么?这本书极大地提升了我对“流程优化”和“界面直觉性”的敏感度,是一本能切实提高工作效率和产品质量的实用宝典。

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这本《世界地理探秘》简直是打开了我对地球表面景观的全新认知大门!我一直对那些遥远而神秘的地方充满好奇,而这本书就像一位学识渊博的向导,带着我进行了一次环球旅行。它不仅仅是罗列着干巴巴的地理数据,而是将每一处景观的形成过程、背后的地质故事,以及与当地人类文明的交织娓娓道来。比如,关于亚马逊雨林的章节,作者没有停留在介绍其生物多样性上,而是深入探讨了河流对生态系统的塑造力,以及全球气候变化对这片“地球之肺”的微妙影响。我特别喜欢它对极端地貌的描绘,那种文字的力量仿佛能让我感受到撒哈拉沙漠的炙热和南极冰盖的凛冽。书中的插图和地图绘制得极为精美且详尽,即便是那些看似枯燥的板块构造图,也被赋予了动态的视觉冲击力,让人能直观理解地球内部能量如何驱动地表万千变化的宏伟过程。读完后,我对“地理决定论”有了更深层次的理解,不再是简单的区域划分,而是一种相互作用、相互塑造的复杂系统。这绝对是一本值得反复研读,用来提升空间想象力和宏观思维的佳作。

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我最近沉迷的这本书叫《量子纠缠与宇宙奥秘》,它彻底颠覆了我对“实在”的理解。说实话,在捧读之前,我对量子力学的概念仅停留在教科书上那些模糊的“不确定性原理”层面,觉得那是一门高深莫测的学问。然而,作者的叙述方式简直是化腐朽为神奇,他用一系列精妙的比喻和思想实验,将那些最反直觉的量子现象(比如叠加态、波函数坍缩)描述得清晰可见。特别是关于爱因斯坦和玻尔关于实在性的世纪大辩论那部分,简直比最精彩的侦探小说还要引人入胜,双方的逻辑交锋和思想火花让人拍案叫绝。这本书的厉害之处在于,它在保持科学严谨性的同时,极大地降低了读者的理解门槛,让你在阅读过程中不断产生“原来如此!”的顿悟感。它引导我们思考:我们所感知的世界,是否只是更大图景中的一个投影?它不仅仅是科普,更像是一场关于存在本质的哲学思辨之旅。如果你对时间和空间的基本构成感到好奇,这本书绝对不容错过,它会让你在读完后,看星星的眼神都变得不一样了。

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我最近接触到一本关于古典音乐赏析的入门指南,名字叫做《旋律背后的情感光谱》。坦白说,我以前听古典乐总有一种“高高在上”的感觉,觉得那些复杂交织的音符太晦涩难懂,缺乏即时的情感共鸣。这本书彻底改变了我的看法。它巧妙地避开了那些枯燥的乐理分析,而是专注于挖掘每一位作曲家在创作特定作品时所处的心境、时代背景,以及他想要通过音乐传达的某种“情感指令”。比如,分析贝多芬的《命运交响曲》时,作者不是去数有多少个主题,而是深入剖析了作曲家在耳聋之际与命运搏斗的挣扎与抗争,让每一个强音都仿佛变成了呐喊。书中对巴洛克时期的对位法和浪漫主义时期的“主导动机”的讲解,也都是以听觉体验为核心,告诉我该如何“用耳朵去看”音乐的结构。这本书就像一个贴心的“翻译官”,把我从一个单纯的听众,提升成了一个能够理解作曲家“私语”的共鸣者。强烈推荐给所有想让音乐真正进入自己内心深处的人。

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