数学 二年级 下册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:世纪鼎尖

作者:徐公美

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2007-1-1

价格:6.5

装帧:

isbn号码:9787543757394

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《数学二年级 下册》是一本为小学二年级下学期学生设计的数学教材。本教材旨在通过系统性的知识点讲解、丰富的练习题以及趣味性的学习活动，帮助学生扎实掌握二年级下学期的数学知识，为后续的学习打下坚实的基础。 教材内容涵盖了义务教育数学课程标准中二年级下学期所要求的各项知识要点。具体而言，本教材主要包括以下几个核心模块： 第一模块：认识图形（二） 本模块将带领学生深入认识和理解平面图形和立体图形。 认识平行四边形和梯形： 学生将学习如何识别平行四边形和梯形，了解它们的边和角的特点，例如平行四边形对边平行且相等，对角相等；梯形只有一组对边平行。通过动手操作，如用积木或纸张拼搭，学生可以更直观地感受这些图形的构成。 认识圆： 学生将学习圆的组成要素，如圆心、半径和直径，理解圆的对称性。教材中会包含一些生活中的圆形实例，如车轮、时钟、硬币等，帮助学生建立对圆的感性认识。 图形的组合与分解： 通过将简单的图形组合成更复杂的图形，或将复杂图形分解为基本图形，学生将初步体会图形的组合与分解的思想，培养空间想象能力。例如，将两个等腰直角三角形拼成正方形，或将一个正方形分割成两个三角形。 图形的运动： 学生将学习图形的平移、旋转和翻折。通过观察和操作，理解这些几何变换对图形形状和大小的影响。例如，用彩色纸剪出图形，然后进行平移、旋转和翻折，观察其变化。 第二模块：表内乘法（二） 在一年级下册已经学习了表内乘法的基础上，本模块将进一步拓展和深化学生对乘法的理解。 乘法算式的初步认识（补充）： 本部分内容可能会补充一些乘法算式的读写以及乘法是加法的简便运算等概念的巩固。 表内乘法（九九乘法表）： 学生将系统学习从“二二得四”到“九九八十一”的九九乘法表。教材会采用多种方式呈现乘法口诀，如表格、图示等，并强调口诀的记忆和运用。 乘法应用题： 学生将学习如何运用乘法解决实际生活中的问题，例如计算总人数、总数量、总花费等。教材会提供大量贴近生活的应用题，引导学生分析题意，找出数量关系，列出乘法算式并解答。例如，“每辆车有4个轮子，3辆车一共有多少个轮子？” 第三模块：认识几分之一 本模块将初步引入分数的概念，帮助学生理解“整体”与“部分”的关系。 平均分： 学生将学习如何将一个整体（如蛋糕、披萨、绳子等）平均分成若干份，理解“平均分”的含义。 认识几分之一： 学生将学习认识几分之一，如二分之一、三分之一、四分之一等。通过将一个物体或一个整体平均分成几份，然后取其中的一份，来理解“几分之一”的含义。教材会使用图示和具体物品来辅助教学，例如将一个苹果切成两半，每一半就是苹果的二分之一。 比较几分之一的大小： 学生将初步学习比较同分母但分子不同的分数（例如二分之一和四分之一），理解分母越大，每一份越小，因此几分之一的值也越小。 第四模块：解决问题（一） 本模块将围绕二年级下学期所学的数学知识，重点训练学生分析问题、解决问题的能力。 涉及乘法的应用题： 重点训练学生识别应用题中的“每份数”、“份数”和“总数”之间的关系，并运用乘法解决。 涉及平均分的应用题： 学习如何用除法解决平均分的问题，例如将一些物品平均分给几个人。 综合性应用题： 结合本学期所学的乘法、除法等知识，解决更复杂的实际问题，培养学生的综合运用能力。 第五模块：时、分、秒 本模块将帮助学生进一步认识时间单位，并学会计算时间。 认识钟表（补充）： 对钟表上的时针、分针、秒针的工作原理进行更深入的了解，认识钟面上的数字和刻度。 认识秒： 了解秒是比分更小的时间单位，认识秒针的运动，并感受一秒钟的时间长度。 时间的计算： 学生将学习如何计算经过的时间，例如“从早上8点经过1小时是几点？”。同时，也会涉及一些简单的时刻表或活动安排的阅读与理解。 第六模块：认识厘米、米 本模块将帮助学生建立长度单位的概念，并学会进行简单的测量。 认识厘米： 通过用尺子测量生活中常见的较短的物体，如铅笔、橡皮、手指宽度等，建立厘米的长度概念。 认识米： 通过测量较长的物体，如课桌的长度、教室的宽度、操场的长度等，建立米的长度概念，并理解米与厘米之间的关系（1米=100厘米）。 测量与估计： 学生将学习如何正确使用尺子进行测量，并尝试对物体的长度进行估测。 教材特色： 知识性与趣味性相结合： 教材内容设计贴近儿童生活，通过故事、游戏、实验等多种形式，激发学生学习数学的兴趣。 循序渐进，由浅入深： 知识点的讲解符合学生的认知规律，从易到难，层层递进，确保学生能够逐步理解和掌握。 强调动手操作与实践： 大量包含动手操作的环节，如折纸、拼图、测量等，让学生在实践中体会数学的奥秘。 注重数学思想方法的培养： 在教授知识的同时，渗透分类、对应、数形结合等数学思想方法，提升学生的数学素养。 精选练习，巩固提升： 配备了不同难度和类型的练习题，既有基础性练习，也有拓展性练习，帮助学生巩固所学知识，发展数学能力。 总而言之，《数学二年级 下册》是一本内容丰富、形式多样、注重能力培养的数学教材，它将带领二年级下册的学生们开启一段精彩的数学探索之旅。

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这部《全球供应链的未来：韧性与重构》是一部极具前瞻性和实操性的商业分析巨著。它没有停留在对当下贸易摩擦的简单抱怨，而是深入剖析了过去三十年“效率至上”的全球化模式中埋藏的系统性风险。作者的分析框架非常新颖，他将供应链比喻成一张复杂的生物神经网络，一旦某个关键节点受损，整个系统都会面临瘫痪的风险。书中详尽对比了“准时制生产”（JIT）与“以防万一库存”（Just-in-Case）在不同地缘政治环境下的成本效益模型，数据可视化做得极为出色，那些复杂的物流流转图和风险矩阵图，让抽象的经济概念变得触目惊心且清晰明了。尤其让我印象深刻的是关于“近岸外包”和“友岸外包”的案例分析，作者走访了多个新兴制造基地，采访了一线管理者，使得理论分析有了坚实的地面支撑。这本书迫使我重新思考企业在风险管理和商业道德之间的平衡点。对于任何从事国际贸易、物流管理或宏观经济决策的人来说，这绝对是未来五年内必须研读的案头必备。

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《宋代文人雅集考》这本书，仿佛是作者耗费数十年心血，从故纸堆中小心翼翼拂去尘埃，重新为我们搭建起来的一个精致的宋代沙龙场景。它聚焦于那些文人墨客在特定场合下的言谈举止、诗词唱和、书画鉴赏，甚至是对茶道香道的微妙理解。我特别欣赏作者对细节的把握，比如描述苏轼与友人饮酒时，如何斟酒的角度、使用的酒器纹饰，乃至席间风声竹叶的声响，都被描摹得丝丝入扣。这本书的价值远超一般的历史叙述，它挖掘的是一种生活方式的“气息”。通过对数百份笔记、信札的交叉比对，作者重建了宋人审美情趣的底层逻辑——那种“格物致知”的温柔力量。全书论证严谨，引用的史料详实，但行文却毫不晦涩，充满了对那个黄金时代的深情回望。读完后，我不仅对宋词有了更深的感悟，甚至开始尝试用宋人的眼光去审视现代的审美，体验了一把穿越时空的“雅”。对于研究宋史、文学史，或者仅仅是热爱宋代美学的同仁来说，这无疑是一部不可多得的深度研究力作。

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这本《中原腹地的民间信仰与仪式变迁》简直是一部充满泥土芬芳的人类学田野记录。作者并非高高在上地俯视乡村，而是真正沉浸其中，与当地的老者、巫师、庙祝同吃同住，记录下了那些口耳相传、极少被文字记录的祭祀流程和神祇谱系。全书的叙事极其平实，但正是在这种朴素的记录中，蕴含着巨大的学术价值。比如，书中对某村落“灶神”信仰如何从单一的火神崇拜，逐渐吸收了邻近地区“土地公”的部分职能，并在此过程中融入了地方家族历史的演变，这种细微的文化融合过程，被作者捕捉得无比精准。书中的配图，大多是作者亲手拍摄的仪式现场照片，虽然画质不尽完美，但那种现场感和历史的厚重感是任何高清图像都无法替代的。读它，仿佛能闻到香火的味道，听到咚咚的鼓点，体会到普通人在面对不确定性时，通过仪式寻求秩序和慰藉的本能需求。这是一部真正有“体温”的学术著作，是了解中国乡土社会精神世界的宝贵钥匙。

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我必须坦白，我原本对《后现代建筑的解构与重构》这种理论性极强的书籍是持保留态度的，总觉得它会是晦涩难懂的“黑话”堆砌。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。作者的语言风格极其犀利、充满思辨的张力，仿佛是在与读者进行一场思想上的“辩论”。他没有简单地介绍那些怪异的、充满棱角的建筑，而是深入挖掘了为什么现代主义的“理性乌托邦”会在特定的历史时刻走向衰亡。书中对于柯布西耶和密斯·凡德罗的批判，不是全盘否定，而是将其置于时代精神的熔炉中进行拷问，这种批判性的深度让人敬佩。最精彩的部分在于，作者将建筑的“破碎性”与当代社会的信息过载、身份认同危机联系起来，形成了一种强有力的跨学科对话。阅读此书，感觉就像是戴上了一副能看透事物本质的透镜，看什么都多了一层反思的维度。它不仅是建筑学的教科书，更是一部关于当代文化心理的深度诊断报告。

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这本《宇宙的奥秘：从牛顿到爱因斯坦》简直是一次思维的太空漫步！作者以极其生动流畅的笔触，将那些原本只存在于高深学术殿堂中的概念，描绘得如同夏日午后窗外掠过的云朵般清晰易懂。尤其是对万有引力定律的阐释，他没有停留在公式的堆砌上，而是通过古希腊哲人仰望星空的好奇心开篇，逐步引入牛顿的苹果，那种将科学发现与人类情感、历史背景紧密结合的叙事手法，让人在阅读时仿佛身临其境，与那些伟大的思想家并肩同行。读到关于相对论的部分，我原本以为会感到云里雾里，但作者巧妙地运用了许多日常生活的比喻，比如乘坐高速列车和观察远处闪烁的灯光，成功地将时空弯曲和时间膨胀这些抽象的物理概念“翻译”成了可感知的体验。这本书的排版也十分考究，时不时穿插的精美星图和历史照片，极大地丰富了阅读的层次感。它不仅仅是一本科普读物，更像是一本引导我们重新审视自身在浩瀚宇宙中位置的哲学导论。我强烈推荐给所有对星辰大海充满好奇心，但又对传统物理教材望而却步的读者。

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