《外國文學》中的優秀作品，是人類共同的精神財富。韆百年來人類文學藝術的發展曆史證明，不同國傢、不同民族之間的文化交流，有力地促進瞭世界各國文學藝術的發展。我國正處於深入改革開放時期，隨著與世界接觸麵的日漸擴大，外國文學對我們的意義也變得越來越重要。通過外國文學的學習，可以為我們打開一個瞭解和吸收外來文化的窗口，使我們瞭解外國文學成果，增加文學知識積纍，提高文學鑒賞和分析能力。對於大學本科小學教育專業的學生未來將要從事的教育和教學工作來說，這門課程的開設顯然是十分必要的。
外國文學知識體係龐大，作傢作品浩如煙海；外國文學教材必須根據需要，在知識內容上有所取捨。根據小教本科專業學生的特點及教學課時等實際情況，本著科學性與實用性、針對性相結閤的原則，以教育部頒布的《全日製義務教育語文課程標準》等相關文件的基本精神為指導，本教材的總體編寫策略如下：其一，以歐美部分為主，亞非文學隻做簡要介紹；其二，歐美文學側重19世紀以前的古典部分，對20世紀以後的現當代部分概略介紹其發展脈絡，同時選擇講述幾個重點作傢；其三，側重對重點作品的闡釋分析，社會曆史背景及作傢生平從簡；其四，作品情節內容盡量詳盡介紹，分析論述輔以作品實例舉證。總的原則就是在照顧全麵的基礎上，有詳有略，重點突齣。對於教材中概要介紹的文學現象，教師教學或學生自學時，可以根據實際需要，按照教材提供的綫索，自行選擇補充。
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