C新课标体育与健康教师教学用书(7-9年级)

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出版者:华中师范大学出版社
作者:王健,王维
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:16.5
装帧:
isbn号码:9787562230441
丛书系列:
图书标签:
  • 体育与健康
  • 新课标
  • 教师用书
  • 7-9年级
  • 教学参考
  • 中学教育
  • 课程资源
  • 教学设计
  • 健康教育
  • 体育教学
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具体描述

《新课标体育与健康(七至九年级)教师教学用书》 一、 核心理念与指导思想 本套教师教学用书紧密围绕国家新修订的体育与健康课程标准(2022年版)展开,旨在为初中体育与健康教育工作者提供一套系统、全面、实用的教学指导。我们深信,体育与健康教育是促进学生全面发展、养成健康生活方式、提升综合素质的关键环节。因此,本书以“以生为本、全面发展、健康成长、终身体育”为核心理念,强调在教学过程中关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,培养学生的运动技能、健康知识、体能素质和体育品德,最终使其成为能够自主、科学地进行体育锻炼和健康管理的人。 二、 内容构成与结构设计 本书内容严谨,结构清晰,旨在为教师提供全方位的教学支持。主要包括以下几个部分: 1. 课程标准解读与教学目标梳理: 详细解读新课标的时代背景、核心素养、学业要求及评价标准。 对七、八、九年级不同学段的教学目标进行层层分解,明确每个阶段学生应达成的知识、技能、体能、情感态度与价值观目标。 提供各单元、各课时的具体教学目标,帮助教师精准定位教学重点和难点。 2. 单元教学设计与实施建议: 单元概述: 对每个教学单元(如田径、球类、体操、游泳、民族传统体育、新兴运动、健康教育等)的教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、评价方式等进行系统性介绍。 课时教学方案: 提供详细的课时教学设计,包括: 课前准备: 场地、器材、教案、学生分组及相关注意事项。 课堂导入: 如何激发学生学习兴趣,创设良好的学习氛围。 新知传授: 科学、系统地讲解技术动作要领、知识点内容,以及如何组织学生进行模仿练习。 技能练习与发展: 设计分层、递进的练习环节,满足不同层次学生的需求,逐步提高运动技能和体能水平。 巩固与迁移: 提供多种练习形式,鼓励学生将所学技能应用于实际,或与其他运动项目相结合。 课堂小结与评价: 引导学生回顾本课所学,进行自我评价和互评,教师对学生表现进行及时反馈。 课后延伸: 鼓励学生将体育锻炼和健康知识延伸到课外,培养自主学习和终身体育的习惯。 教学策略与方法: 推荐多种教学方法,如讲练结合、情境教学、游戏化教学、探究式学习、小组合作学习等,并提供具体的应用案例。 教学资源利用: 指导教师如何有效利用学校现有资源,以及互联网、多媒体等现代化教学手段,丰富教学内容。 3. 体能训练与健康教育融合: 体能训练模块: 针对七至九年级学生身心发展特点,设计不同类型、不同强度的体能训练内容,包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等方面的训练方法和手段。 健康教育模块: 紧密结合体育活动,系统讲解运动营养、运动损伤预防与处理、常见疾病的防治、心理健康调适、青春期生理卫生知识、安全用药、急救常识等与学生身心健康密切相关的知识。 体能与健康融合: 强调将体能训练融入健康教育,将健康知识应用于体育实践,帮助学生树立科学的健康观和生活方式。 4. 学生评价与反馈指导: 过程性评价: 提供多样化的过程性评价方法,如观察记录、表现性评价、技术动作分析、小组合作评价、反思性评价等,全面了解学生的学习过程和进步情况。 终结性评价: 结合新课标要求,设计科学合理的学业评价标准和测试方式,既注重技能掌握,也关注体能发展和健康知识的运用。 评价结果运用: 指导教师如何分析评价结果,为学生提供针对性的反馈和改进建议,促进学生个体的持续发展。 5. 教学活动设计与组织指导: 课外体育活动: 提供丰富多彩的课外体育活动方案,如校内体育竞赛、社团活动、体育健身主题周、运动技能展示活动等,拓宽学生参与体育的渠道。 大型活动组织: 指导教师如何策划、组织和开展校运会、体育节等大型体育活动,提升活动的育人效果。 家校合作: 提出家校合作的有效途径,鼓励家长参与到学生的体育健康教育中来,共同促进学生的成长。 6. 教师专业发展与反思: 教学反思: 引导教师在教学实践中进行反思,总结经验,分析问题,不断改进教学策略和方法。 专业学习: 提供相关专业知识的学习资源和方向,鼓励教师参加培训、学术交流,提升自身的专业素养。 课程改革的理解与实践: 帮助教师深入理解体育与健康课程改革的理念,并在实践中积极探索和创新。 三、 本书的特色与优势 紧扣新课标: 全面、准确地对接国家最新体育与健康课程标准,确保教学内容的前瞻性和规范性。 实用性强: 提供大量具体、可操作的教学设计、练习方法和评价工具,方便教师直接应用于教学实践。 体系完整: 涵盖教学理念、目标设定、内容组织、方法运用、评价反馈、活动策划等教学过程的各个环节。 关注学生: 强调以学生为中心,尊重学生个体差异,设计分层、个性化的教学内容和评价方式。 融合性高: 有机融合体能训练与健康教育,强调体育与健康教育的整体性和协同性。 前沿性: 引入了新兴运动项目和现代健康理念,丰富教学内容,提升教学的时代感。 四、 结语 我们坚信,这套《新课标体育与健康(七至九年级)教师教学用书》将成为广大初中体育与健康教师开展教育教学工作的得力助手,助力教师提升专业能力,激发学生运动潜能,促进学生在体育与健康领域健康、快乐地成长,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在对“健康”这一维度的诠释上,也展现了超越传统体育课本的广度和深度。它没有将健康仅仅等同于身体强壮,而是将其扩展到了心理健康和终身体育习惯的培养层面。例如,关于运动中的情绪管理、压力释放技巧的介绍,以及如何引导学生树立积极的身体意象(Body Image)的建议,这些都是关乎学生全面发展的重要议题。在处理集体活动中的冲突解决和团队协作培养时,书中提供了一套非常成熟的引导框架,它强调通过体育活动中的情境模拟来潜移默化地塑造学生的社会技能。这种培养“完整的人”的教育理念,贯穿了全书的始终,让人感受到编写者对青少年成长的深刻关怀。它教会教师的,不仅仅是怎样让学生跑得更快、跳得更高,更是怎样在运动中学会合作、学会坚韧、学会关爱自己和他人,这无疑是教育的更高境界。

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我花了整整一个下午的时间仔细研读了这本书的目录结构,不得不说,其逻辑编排的严谨性令人印象深刻。它显然是经过了深思熟虑和周密规划的,从宏观的学科理念到具体的教学实施步骤,层层递进,环环相扣。首先,它建立了一个非常坚实的基础理论框架,这部分内容详略得当,既保证了理论深度,又避免了不必要的晦涩难懂,非常适合一线教师快速掌握核心要义。接着,章节的划分明显是按照学期或单元进行设计的,这种模块化的处理方式极大地便利了日常备课工作。最让我感到惊喜的是,它对不同体能水平和兴趣爱好的学生差异化教学的探讨,提供了非常具体和可操作的建议,这绝对是经验的沉淀而非空泛的理论口号。书中对教学评价体系的论述也颇具洞察力,它不再是简单地停留在分数高低,而是更注重过程性评价和学生自我反思的引导,体现了现代教育理念的进步。总体来看,这本书的骨架搭建得非常扎实,每一个部分都有其明确的指向性和功能性,读起来条理清晰,毫不拖沓,真正做到了“纲举目张”。

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这本书的语言风格充满了实践者的温度和智慧,读起来完全没有那种高高在上的学术腔调。它更像是一位资深、耐心且富有激情的同行在向你传授宝贵的经验。行文流畅自然,用词精准,尤其是在描述一些复杂的运动技术要点时,作者似乎非常善于运用生动的比喻和贴切的生活实例来辅助理解。比如,在讲解某个投掷技巧的关键发力点时,作者用了“像拧紧一个水龙头”的比方,一下子就将抽象的力学概念具象化了,让人豁然开朗。这种“接地气”的表达方式,极大地拉近了与读者的距离,使得那些原本可能令人生畏的专业知识变得亲切易懂。同时,书中在阐述教学策略时,总是会穿插一些“小贴士”或者“注意事项”,这些细节之处见真章,明显是作者在多年教学一线摸爬滚打中总结出的“独门秘籍”,往往是教科书上不会详细记载,但对实际教学至关重要的方法。这种充满温度和人情味的文字,让阅读过程充满了学习的乐趣和被启发的兴奋感。

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我特别关注了书中关于教学资源整合和现代技术应用的部分,这部分内容展现了很强的时代前瞻性。它并没有仅仅停留在传统的体育教学模式上,而是积极探索如何将信息技术融入到课堂管理和技能分析中。书中详细介绍了如何利用一些常见的运动分析软件来捕捉学生的动作数据,并提供了一种直观的方式来展示分析结果,这对于提升课堂的科技含量和学生的自我监控能力是巨大的推动。更重要的是,它提供的不仅仅是“如何使用工具”的说明,而是“如何用工具来优化教学决策”的思维模式。例如,书中探讨了如何根据收集到的心率数据来科学地调整训练强度,确保运动既有效又不至于过度疲劳,这种数据驱动的教学思路,在过去的传统教材中是很难看到的。这部分内容的编写者显然紧跟学科前沿,充分理解了数字化时代对体育教育提出的新要求,为教师们提供了一座通往未来体育课堂的桥梁。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮。封面色彩的搭配非常大胆而富有活力,那种明亮的蓝色和充满力量感的黄色碰撞在一起,立刻就抓住了读者的眼球。摸上去的质感也很不错,不是那种光滑得容易留下指纹的纸面,而是带有一点点细微纹理的哑光处理,显得专业又耐看。我尤其欣赏它在细节上的用心,比如书脊的烫金字体,在光线下会隐隐闪烁,提升了整体的档次感。内页的排版布局也做得相当出色,字体大小适中,行距把握得恰到好处,即使是长时间阅读,眼睛也不会感到特别疲劳。更值得称赞的是,书中穿插的一些插图和图表的清晰度和精美程度,它们不仅仅是装饰,更是对文字内容的有力补充,比如那些动作分解图,线条流畅,步骤清晰,让人一看就明白。这种对外在形态的重视,无疑反映了编写者对内容的尊重,也让使用者在翻阅过程中体验到一种愉悦感。要知道,在如今这个信息爆炸的时代,一本实体书能够做到兼具实用性和美观性,是非常难能可贵的。它不仅仅是一本工具书,更像是一件工艺品,放在书架上也是一道风景线。

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