高考英语语法练习与讲评

高考英语语法练习与讲评 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海世纪出版集团上海教育出版社
作者:宋贤序
出品人:
页数:163
译者:
出版时间:2006-2
价格:14.00元
装帧:
isbn号码:9787544404402
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
  • 语法
  • 练习
  • 讲评
  • 英语学习
  • 备考
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  • 高中英语
  • 英语语法
  • 题库
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具体描述

《高考英语语法练习与讲评》内容简介:随着二期课改的不断深入,外语学科也越来越受到重视,中学时代正是学好英语与掌握学习英语方法的大好时机。目前上海的中学英语教学多种教材并存,目标都是为了争取在中学阶段结束时达到一门外语基本过关的要求。外语是学会的,因此在学外语时做适量的练习是必要的,但做完练习后,学生也需要知道这道题目是考哪方面的内容、做错题目的原因和不足之处,以便今后更有针对性地复习和掌握知识。正是为了顺应这一要求,我们编写了这本800题的练习与讲评一书,供学生巩固强化高中阶段的英语语言知识。全书内容全面,重点突出,既有针对性的语法精选题及相应的讲评和分析,也兼顾了高中英语学习中的重要词汇和词组的辨析。这些讲评和分析切中要害,紧扣二期课改英语学科的课程标准,学生在做完试题后,可以以此作为一个参考。

《高考英语语法练习与讲评》是一本专为广大高考英语备考学子精心打造的语法指导与训练用书。本书紧扣高考英语对语法的要求,以全面、系统、深入的解析和海量、优质的练习,助力考生攻克语法难关,提升英语综合运用能力。 内容结构与特色: 本书共分为两大核心板块:语法精讲与专项练习与讲评。 第一部分:语法精讲 此部分力求做到“精”与“深”。我们梳理了高考英语考试大纲中所有涉及的语法知识点,并根据其在考试中的重要程度和常见考查形式,进行了科学的编排与归类。 系统性梳理: 从最基础的词类(名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词)到核心的句子结构(句子成分、简单句、并列句、复合句),再到时态、语态、情态动词、非谓语动词、虚拟语气、名词性从句、定语从句、状语从句、倒装、强调等高频考点,本书都进行了清晰、严谨的讲解。 深度化剖析: 针对每一个语法点,我们不仅罗列了其基本规则和用法,更深入地挖掘了其在不同语境下的细微差别、易混淆之处以及高考常考的“陷阱”与“技巧”。讲解过程中,大量引用了高考真题或改编自真题的例句,让考生在理解规则的同时,能够直观地感受到这些规则在实际考试中的应用。 可视化呈现: 为便于考生理解和记忆,本书在讲解中穿插了大量的表格、图示、框架图等可视化元素。例如,在讲解时态时,会用时间轴清晰展示各时态的含义和用法;在讲解从句时,会用树状图或流程图展示其结构和功能。这些可视化工具能够帮助考生建立起清晰的知识体系,化繁为简。 强调应用: 语法学习的最终目的是为了更好地运用。因此,在精讲部分,我们也非常注重语法的实际应用。每个知识点讲解完毕后,都会附带少量精选的例句,并对其进行简要分析,说明该语法点如何融入句子,发挥其功能。 第二部分:专项练习与讲评 此部分旨在通过“练”与“评”,巩固知识,查漏补缺,提升解题能力。 题型全覆盖: 练习部分严格按照高考英语的题型设计,包括单项填空、语法填空(或改错)等主要考查语法的题型。 题量足且精: 针对每一个语法知识点,我们设计了足量的练习题,确保考生有充分的练习机会。同时,所有题目都经过精心筛选,力求题型新颖、难度适中、考查点明确,避免出现陈旧、晦涩或与高考脱节的题目。 题目难度梯度: 练习题的设置遵循由易到难的原则,由基础巩固题、能力提升题到综合应用题,循序渐进,帮助考生逐步建立信心,攻克难点。 精细化讲评: 这是本书的核心亮点之一。对于每一道练习题,我们都提供了详尽的讲评。讲评内容包含: 正确答案: 清晰标注每道题的正确选项或答案。 解析: 针对每一个选项(特别是错误选项)都进行了逐一分析,详细解释了为什么这个选项是正确的,为什么其他选项是错误的。解析中会明确指出题目考查的是哪个语法知识点,该知识点的具体规则是什么,以及如何根据题目中的语境来选择最恰当的答案。 易错点提示: 对于常见的语法错误或考生容易混淆的地方,会在讲评中进行特别提示,帮助考生避免重蹈覆辙。 相关知识点延伸: 有时,一道题目可能涉及到多个相关的语法知识点。讲评中会适时地进行知识点延伸,帮助考生举一反三,触类旁通。 高考解题策略: 针对某些题目,我们会分享高考英语语法题的解题技巧和策略,如排除法、锁定法、语境分析法等,指导考生如何高效、准确地解题。 本书的价值与目标: 打牢语法基础: 通过系统精炼的讲解,帮助考生全面掌握高考英语所需的各项语法知识。 提升解题能力: 大量的专项练习和详尽的讲评,让考生在实战中熟练运用语法规则,提高解题速度和准确率。 培养语感和语用: 结合大量真实语境的例句和题目,帮助考生在理解语法规则的同时,培养良好的语感,并理解语法在实际语境中的应用。 高效备考: 本书内容聚焦高考,紧扣考纲,力求让考生的每一份付出都能转化为实实在在的得分提升,实现高效备考。 无论你是正在系统复习的考生,还是在考前冲刺阶段希望巩固语法知识的同学,《高考英语语法练习与讲评》都将是你值得信赖的学习伙伴。希望本书能够成为你圆梦高考的有力助手!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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如果说市面上很多语法书卖的是“题海战术”的安慰剂,那么这本则更像是一剂精准定位的“靶向药”。我对比了过去一年我用过的三套主流语法练习册,发现它们的覆盖面虽然广,但在某些细分领域——比如虚拟语气在不同时态下的复杂交叉应用,或者比较级中被省略的成分的还原——处理得比较粗糙,往往只给出最基本的公式。但这本书,对于这些“边缘”地带的处理,展现出了极高的专业度。我特别欣赏它在每个单元末尾设置的“高频错误回顾”,这不是简单地重复前面的例题,而是将所有学员最容易犯的,但又在标准语法书里容易被忽略的“陷阱”进行汇总归纳,并用最简洁的语言点出核心区别。对于我这种追求完美主义的学习者来说,能把这些“边角料”知识点吃透,是冲刺顶尖分数线的关键。它教会了我,语法学习的终极目标,不是会做题,而是能预判错误。

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这套习题集简直是高中英语学习者的福音!尤其是对于那些在语法点上反复失分,感觉自己永远摸不到脉络的同学来说,这本书的系统性和针对性简直是量身定做。我记得我刚开始接触这些复杂的从句和非谓语动词时,脑子里一团乱麻,做了很多市面上的题,要么就是题量大但讲解过于简略,要么就是讲解很细但题型陈旧。但是这本书,它做到了完美的平衡。它的章节划分非常清晰,从最基础的时态、语态,到稍微复杂的主谓一致、虚拟语气,再到最后的难点突破,每一步都走得扎实稳健。我特别喜欢它对错题的分析方式,它不仅仅告诉你“正确答案是A”,还会深入剖析为什么其他选项是错误的,这种“由表及里”的讲解方式,让我真正理解了语法背后的逻辑,而不是死记硬背规则。很多时候,一个知识点我以前怎么也记不住,但通过书中给出的经典例句和针对性的强化练习,仿佛突然间就“通”了,那种豁然开朗的感觉,是做大量题海战术永远无法给予的。它更像一位循循善诱的私教,而不是冷冰冰的题库。

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老实说,这本书的排版和设计风格,初看之下可能会觉得有点“学术”,不那么花哨,但正是这种朴实无华,才体现了它内容为王的理念。我花了好几天时间仔细翻阅了关于“复杂修饰语”的那几个章节,感受最深的就是它对例题选择的用心。很多语法书为了凑数量,会堆砌一些生硬、不符合实际语境的“假句子”,读起来非常拗口,学了也用不出来。而这套书中的例题,很多都像是从真实的阅读材料或者听力片段中提炼出来的,句子结构虽然复杂,但逻辑是通顺的,用起来自然顺口。特别是它的“难点辨析”部分,比如关于“that”引导的从句和非限定性定语从句的细微差别,作者没有含糊带过,而是用对比的方式,辅以图示或清晰的层级结构图,让那种难以捉摸的语感,被清晰的规则所框定。对于那些追求“高分”而非仅仅“及格”的考生来说,这种对细节的打磨是至关重要的,它提供的不仅仅是解题技巧,更是一种高级的语感构建基础。

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我是一个视觉学习者,对文字堆砌的材料很容易产生阅读疲劳,所以我对那些看起来像“大部头字典”的教辅书本能地抗拒。然而,这本书在处理知识点呈现上,做得相当人性化。它非常巧妙地运用了不同颜色的字体和加粗、斜体等排版技巧,将“考点”、“易错点”、“解析”和“总结”区分开来。这使得我在复习某个特定语法点时,眼睛可以迅速定位到我最需要加强的部分,而不会被冗长的文字淹没。更值得称赞的是它的“讲评”部分,它并没有简单地给出答案的解释,而是针对一个语法错误,设计了一系列递进式的问答链条。比如,先问“你认为错在哪里?”,再引导“这个错误通常和哪个语法现象混淆?”,最后给出“正确语境下的应用”。这种互动式的学习体验,让我感觉自己不是在被动接收信息,而是在积极地参与到错误更正的过程中。这种深度参与感,极大地提升了学习效率和记忆的持久性。

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从整体的使用感受来看,这本书的“手感”非常好,这可能听起来很玄乎,但对于需要长时间与一本书为伴的考生来说,真的很重要。它的纸张质量适中,不会因为长时间翻阅而显得油腻或散开,墨水浓淡适宜,长时间阅读眼睛不易疲劳。更关键的是,它所构建的知识体系具有很强的“迁移性”。我发现,当我真正掌握了书中讲解的某一类动词时态的内在逻辑后,即使在阅读理解中遇到一个全新的句子结构,我也有能力去推断出其正确的时态关系,而不是完全依赖于词义猜测。这种能力的迁移,远比死记硬背大量孤立的语法规则要宝贵得多。这本书没有过多地渲染“速成”或“捷径”的口号,它用严谨的内容和深入的剖析,默默地搭建起一座通往扎实语法基础的桥梁。对于那些愿意投入时间、追求深度理解的备考者而言,这本书的价值是无可替代的。

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