研究生英语阅读教程(中高级本)

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出版者:重庆大学
作者:李兴华
出品人:
页数:271
译者:
出版时间:2006-8
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787562437413
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

《研究生英语阅读教程(中高级本)》为学生提供题材多样、话题新颖、语言规范的英语文章,着重培养其阅读理解能力,同时扩充词汇量,发展写作能力。每单元安排两篇主题接近的文章,一篇为课堂阅读,文后设理解练习和词汇扩展练习;一篇为补充阅读,后设理解练习。每单元最后安排与本单元主题相关的写作练习。《研究生英语阅读教程(中高级本)》最大的特点是语言素材地道、有趣,信息含量高,练习编排合理、巧妙,有的放矢。

《英美文学赏析精读》 本书旨在为具有一定英语基础的中国高校学生提供系统、深入的英美文学学习体验。不同于一般的语言技能训练教材,本书侧重于培养读者对英美文学作品的鉴赏能力,包括对文本的细致解读、对文学体裁和风格的理解,以及对文化背景和社会语境的洞察。 内容特色: 本书精选了从文艺复兴时期至今,跨越几个世纪的具有代表性的英美文学作品片段,涵盖了诗歌、散文、小说和戏剧等多种体裁。选文标准严谨,既保证了作品的文学价值和艺术水准,也兼顾了其对提升语言能力和拓宽文化视野的益处。 诗歌部分: 选取了莎士比亚的十四行诗、弥尔顿的史诗片段、华兹华斯、济慈、雪莱等浪漫主义诗人的代表作,以及艾米莉·狄金森、T.S.艾略特、奥登等现代诗人的杰出作品。通过对诗歌的韵律、意象、象征、修辞等方面的分析,引导读者感受诗歌的音乐美和思想深度。 散文部分: 包含了培根的哲学随笔、斯威夫特的讽刺文、查尔斯·兰姆的抒情散文,以及福克纳、海明威等人的非虚构写作。重点讲解了散文的结构、论证方式、语言风格及其所蕴含的深刻见解。 小说部分: 覆盖了简·奥斯汀、狄更斯、艾米莉·勃朗特等维多利亚时期小说家的经典片段,以及詹姆斯、乔伊斯、伍尔夫等现代主义小说家的实验性篇章。读者将学习如何分析人物塑造、情节结构、叙事视角、环境描写等小说要素。 戏剧部分: 精选了莎士比亚喜剧和悲剧的经典场景,以及奥尼尔、威廉斯等20世纪剧作家的重要片段。关注对话的艺术、人物的行动、舞台的呈现以及戏剧的冲突与张力。 学习目标: 通过学习本书,读者能够: 1. 提升阅读理解能力: 深入理解文学作品的字面意思和言外之意,把握作者的写作意图和情感表达。 2. 增强文学鉴赏力: 识别并分析不同文学体裁的特点、艺术技巧和创作风格。 3. 拓宽文化视野: 了解英美文学在不同历史时期的社会文化背景、思想潮流和价值观念,从而更深刻地理解西方文明。 4. 丰富词汇与表达: 学习文学作品中丰富、地道且富有表现力的词汇和句型,提升语言的精准度和感染力。 5. 培养独立思考能力: 鼓励读者对作品进行批判性评价,形成自己的见解和判断。 编排设计: 本书每篇选文均配有详细的导读、背景介绍、生词注释、难句解析和思考题。导读部分会简要介绍作者及其作品的风格特点,并点出本篇选文的重点。背景介绍则为读者提供理解作品所需的历史、文化和社会信息。生词注释力求准确,并解释其在语境中的含义。难句解析则帮助读者攻克语言上的障碍,理解复杂句式和抽象概念。思考题设计多样,旨在引导读者深入文本,进行个性化的分析和解读。 适用对象: 本书适合所有对英美文学感兴趣,并希望在提升英语阅读能力的同时,系统学习英美文学知识的中国高校学生,尤其适合作为大学英语专业、外国语言文学专业以及人文社科专业相关课程的辅助教材。对于已经掌握了基础英语阅读能力的学习者,本书将是他们进阶学习的理想选择。

作者简介

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读后感

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用户评价

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我个人对这种强调“深度理解”而非“浅层记忆”的教学理念非常欣赏。这本书在处理文章细节和引导深入思考方面做得极为出色。它不仅仅停留在词汇的解释和语法的梳理上,更重要的是,它提供了非常详尽的背景知识补充和文章结构分析。比如,它会用非常直观的方式拆解一个复杂的长难句的逻辑走向,或者指出作者在不同段落间是如何运用转折、递进等修辞手法来构建论点的。这种“解剖式”的阅读指导,让我不再是孤立地看待每一个句子,而是学会了如何像一个真正的学者那样去审视一篇学术文本的内在逻辑和作者的意图。这种训练,对于我未来需要大量阅读英文原版著作来说,无疑是奠定了坚实的基础,让我从“能看懂”迈向了“能吃透”的阶段。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种沉稳中带着一丝活力的感觉,很符合我作为一名正在努力冲刺的硕士研究生的心境。我记得当初在书店里拿起它的时候,就被它那种厚重却又不失精致的气质吸引了。内页的排版清晰得让人舒服,字体大小适中,行距也恰到好处,长时间阅读下来眼睛也不会觉得特别疲劳,这对于需要长时间面对阅读材料的我来说简直是福音。而且,装帧质量看起来也非常扎实,书脊的粘合度很高,完全不用担心翻阅几次后就会散架的问题。整体而言,这本书在视觉和触觉上的体验都达到了一个相当高的水准,让人在拿起它的那一刻就充满了学习的动力,感觉这不仅仅是一本工具书,更像是一个值得信赖的学习伙伴。翻开扉页,那种油墨的清香混合着纸张的质感,让人立刻沉浸到一种专注的学习氛围中去。

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这本书的配套资源配置也堪称一流,充分体现了现代教育对多模态学习的支持。我特别喜欢它提供的音频材料,录音者的发音标准、语速适中,既有清晰的逐句朗读,也有更贴近真实语境的自然语速版本。这对我改进自己的口语发音和语调,尤其是在模仿学术报告的表达方式方面,起到了至关重要的作用。很多时候,光靠眼睛看是无法完全把握一个英文表达在实际交流中的韵味和节奏的,而高质量的音频恰恰弥补了这一点。通过反复听读结合,我发现自己对于长段落的整体把握能力和对特定专业术语的听力敏感度都有了显著提升,这在参加线上国际会议或听取外籍教授讲座时,能立刻感受到差异。可以说,配套音频是这本书“立体化”学习体验中不可或缺的一环。

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初次接触这套教程,我最大的感受就是它的选材极其用心,几乎每一篇文章都像是精心挑选出来、直击要害的“干货”。它不像市面上很多同类书籍那样堆砌晦涩难懂的古董文章,而是紧密围绕我们研究生日常在专业领域可能遇到的文献、报告摘要或者一些学术前沿的探讨。这种与实际需求高度贴合的选材,极大地激发了我阅读下去的兴趣,因为我能真切地感受到这些阅读材料对我未来论文写作和学术交流的实际帮助。更难能可贵的是,文章的难度梯度设计得非常自然,从略感挑战到逐渐适应,这种循序渐进的过程,避免了初学者可能产生的挫败感,同时又保证了中高级学习者所需要的思维深度和词汇广度。每一次读完一篇长文,都会有一种“我又攻克了一个堡垒”的成就感,这比单纯背诵单词书带来的满足感要深刻得多。

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从教学法和实用性的角度来看,这本书无疑是为目标明确的研究生群体量身定制的。它的练习设计非常注重实用工具的培养,比如那些关于如何高效做笔记、如何快速提取文章主旨的技巧总结,都非常具有可操作性。我过去常常在阅读完一篇文章后,总结不出几个核心观点,但自从运用了书中介绍的几种精炼总结法后,效率提高了一大截。这些方法论的传授,比单纯的习题堆砌更有价值,它教会了我一套系统的方法论去面对未来的海量英文信息。它不仅仅是一本“教你阅读”的书,更像是一本“教你如何成为一个高效学习的研究者”的入门指南。这本书的使用体验,让我对未来一年甚至更长时间的英语学习充满了信心和期待。

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