科学发展观理论学习要点 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:红旗

作者:王希柱

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-01-01

价格:35.00元

装帧:平装

isbn号码:9787505113640

丛书系列:

图书标签:

• 科学发展观
• 理论学习
• 政治
• 思想
• 中国特色社会主义
• 党的理论
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• 时政
• 重要文献

《科学发展观理论学习要点》这本书，旨在系统梳理和深入解读科学发展观的核心要义、精神实质和实践要求，为广大党员干部和理论工作者提供一份全面、准确的学习指南。 本书并非简单罗列概念，而是力求在理论溯源、逻辑脉络和现实意义三个维度上，对科学发展观进行深入剖析。首先，在理论溯源部分，本书追溯了科学发展观产生的历史背景，阐述了其继承和发展马克思主义关于发展的思想，吸收人类文明优秀成果的脉络。详细介绍了改革开放以来中国经济社会发展的伟大成就，以及在新形势下对发展规律的深刻认识，如何催生了科学发展观这一重大理论创新。 其次，在核心要义和精神实质方面，本书将科学发展观分解为“发展是主题”、“以人为本是核心”、“全面协调可持续是基本要求”等关键组成部分，并逐一进行深入阐释。 “发展是主题” 并非指单纯的经济增长，而是强调解放和发展社会生产力，促进人的全面发展，实现经济、政治、文化、社会、生态文明的协调发展。本书将详细解读什么是“科学”的发展，如何在发展中解决问题，如何避免发展中的片面性和失衡。 “以人为本是核心” 是科学发展观最鲜明的特点。本书将深入探讨“以人为本”的深刻内涵，即尊重人的价值，关注人的生存与发展，保障人的权益，发挥人的作用，实现人的全面发展。这包括了从物质到精神，从个体到群体，从当前到长远的全面关怀。书中将通过大量案例分析，展示如何在经济发展中体现以人为本，如何在社会建设中落实以人为本。 “全面” 强调的是发展的整体性和系统性。本书将系统阐述科学发展观如何要求我们树立全局观念，统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总体布局，打破部门和地区之间的壁垒，形成发展合力。 “协调” 意味着要处理好各种关系，包括城乡之间、区域之间、经济与社会之间、人与自然之间、国内发展与对外开放之间的关系。本书将详细解读如何在实践中实现这些协调，如何避免“顾此失彼”的现象。 “可持续” 是科学发展观的本质要求，强调发展既要满足当代人的需求，又不能损害子孙后代满足其需求的能力。本书将深入探讨如何树立和落实科学的可持续发展观，如何在经济发展的同时保护环境，如何构建资源节约型、环境友好型社会，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。 在实践要求方面，本书将围绕如何将科学发展观转化为具体的政策措施和行动，展开详细论述。这包括： 如何坚持和完善基本经济制度，在发展中壮大国有经济，在发展中促进非公有制经济的健康发展，形成共同发展的良好局面。 如何推进社会主义政治发展，坚持和完善人民代表大会制度，发展社会主义民主政治，健全社会主义法治，提高国家治理能力。 如何建设社会主义文化强国，弘扬中华优秀传统文化，发展社会主义先进文化，提高国家文化软实力。 如何建设社会主义和谐社会，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，完善社会保障体系，促进社会公平正义。 如何建设社会主义生态文明，把生态文明建设融入经济社会发展的各个方面，建设美丽中国。 本书还将深入探讨科学发展观的创新性，以及它如何回应了当前中国社会面临的重大挑战和问题。例如，如何解决发展不平衡不充分的问题，如何实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。 最后，本书的编写还注重理论与实践的结合，穿插了大量的案例分析，既有宏观层面的政策解读，也有微观层面的实践探索，力求让读者更直观地理解科学发展观的深刻内涵和强大生命力。通过学习本书，读者能够更加清晰地认识到科学发展观作为中国共产党集体智慧的结晶，是指导中国未来发展的强大思想武器。

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如果用一个词来形容这本书的阅读体验，那便是“结构之美”。很多关于宏大理论体系的解读，读起来常常让人感到头重脚轻，仿佛抓住了几个孤立的支点，却无法构建起完整的空间感。但这部《科学发展观理论学习要点》的编排，简直像精密的建筑设计图。每一部分都像是承重墙，有力地支撑起整个理论大厦的稳固性。我特别注意到了它对“可持续性”这一概念的多维度展开，它不仅仅从资源环境的角度切入，更是深入探讨了社会公平、代际正义以及制度韧性在实现可持续发展中的决定性作用。这种全景式的扫描，让人不得不佩服作者的全局观和细节把控能力。此外，书中大量引用的当代经济学、社会学研究成果，并非简单的引用堆砌，而是巧妙地作为佐证或反思的工具，来验证和深化核心论点。这种跨学科的对话，使得理论的学习过程，变成了一场与时代最前沿思想的深度交锋。对于希望将理论学习与实际工作紧密结合的政策制定者或研究人员来说，这本书无疑提供了一个极佳的参照系，帮助我们将抽象的政策理念转化为可量化的实践路径。

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读完这本书的初稿部分，我的第一感受是，作者在处理理论的“时代性”与“普适性”的张力上，拿捏得极其到位。很多理论著作往往陷入两个极端：要么过于教条化，将理论视为一成不变的教义，从而脱离现实的快速变迁；要么过于碎片化，紧追热点，但缺乏对底层逻辑的深刻把握。然而，这部作品似乎找到了一条中间道路。它敏锐地捕捉到了当前社会结构转型期出现的深层次矛盾，并将其置于理论的坐标系中进行定位和审视。比如，书中对“以人为本”的解读，不再是单纯强调民生保障，而是更进一步探讨了人的主体性在技术革命浪泡中的重塑与赋权问题。这种对主体能动性的强调，极大地激发了读者的思考热情。文字风格上，作者展现出一种学者特有的克制与激情并存的状态，既有严谨的学术论证，又不乏对未来图景的深沉关怀。尤其是章节之间的过渡处理，如同精心编排的乐章，层层递进，扣人心弦。对于那些渴望在理论学习中找到思想共鸣，而非仅仅记忆知识点的中高级学习者而言，这本书无疑是一次精神上的丰盛宴席。它提供了一种“活的理论”，鼓励读者带着批判性的眼光去审视和应用这些重要的思想财富。

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这本《科学发展观理论学习要点》的问世，无疑给当前理论学习领域投下了一颗重磅炸弹。我以一个长期关注社会经济发展和理论前沿的读书人的身份来谈谈我的切身体会。首先，该书在对宏大叙事进行解构与重塑方面，展现出了令人耳目一新的洞察力。它并没有满足于对既有概念的简单罗列和重复阐释，而是深入挖掘了其内在的逻辑肌理与历史必然性。例如，书中对“协调性”这一核心要素的剖析，不再停留在口号式的表述上，而是细致地梳理了不同发展维度之间错综复杂的相互作用机制，甚至引入了系统动力学的视角来模拟和预测潜在的失衡风险。这种深入骨髓的理论穿透力，使得原本显得有些抽象的概念，变得具象化、可操作化。我尤其欣赏其在案例选择上的独到之处，跳脱出传统的区域发展模式，引入了跨国比较的视野，这极大地拓宽了我们理解“发展”内涵的边界。对于希望从根本上理解当代中国发展逻辑的严肃读者来说，这本书提供了坚实的理论基石和广阔的思维框架。它不仅仅是学习材料，更像是一份思想的导航图，指引我们在复杂多变的全球化背景下，保持理论上的清醒与战略上的定力。全书行文流畅，逻辑严密，但绝不晦涩，作者显然花了大量精力在确保学术深度与传播有效性之间找到平衡点，这一点值得高度肯定。

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这本书最令人称道之处，在于它成功地将“学习”的体验转化成了“探索”的过程。它并非一本告诉你所有答案的工具书，而更像是一张邀请函，邀请读者一同深入理论的迷宫进行探险。我尤其欣赏它在对“发展目标”的界定上所展现的超前性。它不仅关注物质层面的发展，更将非物质的文化、精神层面的富足提到了与经济发展同等重要的地位，这体现了作者对人类文明发展方向的深刻洞察。在章节的收尾部分，作者常常设置一些开放性的思考题或未来展望，这种设计极大地激发了读者的主体参与感，让人在合上书本之后，仍能延续思考的轨迹。对于我个人而言，这本书提供了一种全新的方法论——即如何用动态的、批判性的视角去拥抱和运用理论成果。它打破了理论学习的沉闷感，让严肃的理论探讨充满了活力和可能性。可以说，这是一部既有深厚历史底蕴，又充满未来指向性的优秀理论著作，对于任何致力于理解和推动社会进步的人来说，都具有极高的阅读价值和实践指导意义。

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阅读这本书的过程，更像是一次对自身认知边界的不断拓展。以往我们接触的很多理论读物，往往在既定的框架内进行论证，容易让人产生“理所当然”的惰性。然而，这部作品却不断地提出挑战性的问题，引导我们去质疑和重新审视那些看似牢不可破的假设。例如，书中对“创新驱动”与“包容性增长”之间潜在张力的探讨，就显得尤为深刻和及时。它没有回避理论在实践中可能遇到的内在冲突，而是直面这些矛盾，并试图在更高层次上寻求动态的平衡点。这种勇于揭示“不完美”和“进行时态”的写作态度，极大地增强了理论的现实感和说服力。书中的语言风格，也颇具个人特色，它既有学术的精准，又不乏人文的温度。在阐述复杂的辩证关系时，作者常常使用精妙的比喻，使得复杂的思想得以瞬间明朗化。对于那些习惯于快餐式阅读的读者来说，这本书或许需要慢下来、静下心来细细品味，但这种投入所换来的思维上的跃升，是任何速成读物都无法比拟的财富。

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