具体描述
A Practicum in TESOL is a valuable source book for both teacher educators and classroom teachers. It ranges widely across key areas of practice from the nitty-gritty of lesson planning and classroom management, through conceptual areas such as motivation and observation, to crucial if more abstract aspects, such as teachers' beliefs and values. It also delves into the moral and political dimensions of teaching. Discussion of these areas, though well-grounded in relevant academic literatures, is also supported by extensive quotes from real teachers working on their practice. The treatment is sufficiently challenging to interest the experienced teacher, while covering matters of basic practice that would be of concern to the beginner.Anyone doing a TESOL practicum will want to use this book whether as an in-service teacher or as a teacher longing to further her professional development. A Practicum in TESOL can be used individually or in groups.
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用户评价
这本书的装帧设计，尤其是锁线装订的处理，让我非常满意。它可以完全平摊在书桌上，这对于需要同时参考多个页面或者做大量批注的读者来说，是至关重要的细节。我通常习惯在阅读学术书籍时，在页边空白处写满我的疑问和心得，这本书宽裕的页边距完美地满足了我的这个需求，仿佛它就是特意为深度学习和主动思考而设计的工具。而且，它的侧边和底部文字的裁切处理得非常专业，即使书本被翻阅很多次，也不会有文字被切掉的风险。这种对“可用性”的极致追求，让我对出版商的专业度刮目相看。最终给我的整体感受是：这是一本被认真对待、精心制作出来的知识载体，它不只是内容有价值，连同它存在的物理形态，都充满了对读者的尊重和对知识的敬畏。
评分这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴，那种沉稳又不失活泼的配色，配上精心排版的字体，一下子就抓住了我的眼球。我拿起它，首先感受到的是纸张的质感，厚实而细腻，翻动时发出的那种轻微的“沙沙”声，简直是阅读的序曲。我立刻被那种扑面而来的学术气息所吸引，虽然我还没深入到内容，但光凭外在给我的感觉，就足以让我对其中的深度充满期待。它不像某些教材那样死板僵硬，反而透露出一种精心打磨后的艺术感，仿佛作者在告诉你：“这不仅仅是一本书，这是一段值得探索的旅程。” 我特别喜欢封面上那个抽象的符号，它既有传统符号的韵味，又融入了现代设计的简洁，让人忍不住想要去解构它背后的深意。这种对细节的关注，让我相信作者在内容组织上也必然是匠心独运，绝对不是那种随随便便拼凑起来的文字堆砌。我甚至花了好几分钟，只是单纯地欣赏这个封面，它成功地在我心中搭建了一个关于“专业性”和“美感”的初步框架。
评分初翻此书，一种扑面而来的严谨性立刻就镇住了我，它所展现出的知识广度和深度，绝非一般入门读物可比。我感受到的是一种宏大的叙事结构，它似乎不是简单地罗列知识点，而是试图构建一个完整的、相互关联的知识体系框架。那些专有名词和理论术语的引入，都显得极其审慎和精确，没有丝毫的含糊不清，这让我对作者的学术立场充满了信心。它散发出的那种老派的、扎实的学术气息，让人联想到那些经典著作的厚重感。我甚至可以想象，这本书在图书馆的书架上，会以它独特的气质傲然挺立，吸引那些真正寻求深度理解的读者。它不仅仅是提供答案，更重要的是，它教会了你如何去提出更深刻的问题，如何去质疑已有的范式。这种思维层面的提升，是任何速成指南都无法给予的宝贵财富。
评分这本书的排版布局简直是教科书级别的典范，每一个章节的标题、引言和正文之间的留白处理得恰到好处，眼睛在阅读时几乎没有任何疲劳感，非常舒适。我注意到作者在引用文献和注释的处理上，采用了非常清晰的脚注系统，这对于需要频繁查阅原始资料的研究者来说，简直是福音。那些复杂的图表和概念模型，没有被生硬地塞进页面角落，而是被巧妙地融入到文本流中，清晰地用不同颜色或虚线框进行区分，使得原本晦涩难懂的理论也变得一目了然。特别值得称赞的是，作者似乎非常懂得读者的阅读习惯，每隔几页就会设置一个“反思提示”或“实践案例摘要”，这些小小的停顿点，有效地帮助读者消化刚刚吸收的信息，避免了信息过载。这种对阅读体验的深度考量，让我感觉作者不仅仅是一位学者，更是一位经验丰富的引导者，他全程都在温柔地牵引着我的思绪前进。
评分这本书的语言风格是一种奇特的融合体，它既保留了学术写作的精确性，又巧妙地融入了一种令人愉悦的叙事节奏。作者似乎非常擅长用类比和生动的比喻来阐释那些抽象的、难以捉摸的教学原理，使得即便是初次接触这些复杂概念的读者，也能迅速抓住其核心要义。我特别喜欢它在处理不同流派观点时的平衡感，没有偏颇地赞扬某一方，而是客观地呈现出不同理论的优势与局限，这体现了一种高度成熟的批判性思维。行文间，那种作者对教学实践的热情和人文关怀是藏不住的，你会感受到，这本书的背后是一位真正热爱教育事业的人在倾注心血。它不像冷冰冰的理论手册，更像是一位资深导师在跟你进行一场深入、坦诚且富有启发性的对话，让你在学习知识的同时，也感受到一种情感上的共鸣。
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