说写辨赏学语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:武汉大学出版社

作者:傅炳民

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-6

价格:22.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787307049826

丛书系列:

图书标签:

• 语文学习
• 写作技巧
• 阅读理解
• 文学鉴赏
• 教材辅导
• 初中语文
• 学习方法
• 语言文字
• 思维训练
• 名著赏析

《说写辨赏学语文》是一本旨在提升读者语文素养的读物，它并非罗列枯燥的语法规则或堆砌晦涩的文学理论，而是从“说”与“写”这两个最基础、最核心的语文能力出发，引导读者深入理解和体悟语言文字的魅力与力量。 书中首先聚焦于“说”，强调语言的鲜活性与沟通性。作者通过生动翔实的案例，解析了清晰表达的要诀，从语音、语调、停顿的细微之处，到逻辑组织、情感传递的宏观把握，为读者构建了一个全方位的“说”的知识体系。它不仅教你如何发音准确、吐字清晰，更教会你在不同的场合、面对不同的人群时，如何运用恰当的语言，将自己的思想、情感、观点有效地传达出去。无论是工作汇报、学术讨论，还是日常生活中的交流，这本书都能帮助你成为一个更自信、更有说服力的沟通者。它深入浅出地剖析了不同表达风格的特点，例如，如何在演讲中运用富有感染力的语言，如何在辩论中构建有力的逻辑链条，又如何在娓娓道来中展现深厚的学识。书中还会探讨一些口语表达的常见误区，并提供具体的纠正方法，让你的每一次开口都掷地有声，赏心悦目。 随后，本书将目光转向“写”，强调文字的严谨性与思想性。作者认为，写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的表达、情感的抒发和对世界的理解。书中详细阐述了写作的基本要素，包括审题立意、谋篇布局、遣词造句等方面。它引导读者如何在有限的字数内，精准地捕捉题意，确立鲜明的主题，构建条理清晰的段落，并选用最恰当的词语来表达最微妙的思想。这本书还会深入探讨不同文体的写作特点，例如，议论文的严谨逻辑、记叙文的生动描绘、说明文的清晰准确，甚至包括一些新媒体时代的写作技巧。它鼓励读者跳出死板的模式，去发现文字的生命力，让自己的笔下生花，文采斐然。书中还会涉及一些如何提升写作的“辨”和“赏”的能力，即如何辨别语言的优劣，如何欣赏优秀的文学作品。通过对经典篇章的赏析，读者可以学习到作家们是如何运用语言的，他们的构思是如何巧妙的，他们的情感是如何动人的。这种“辨”与“赏”的过程，本身就是一种潜移默化的写作训练。 “辨赏”二字，更是本书的核心精神所在。它强调的是一种主动的、批判性的学习态度。在“说”的部分，它鼓励读者去辨别语言的真伪、情感的深浅，去赏析语言的妙处；在“写”的部分，它引导读者去辨别文字的得失、逻辑的疏漏，去赏析文章的结构与意境。这种“辨”与“赏”的能力，贯穿于学习的始终，能够帮助读者不仅学会如何说、如何写，更能理解语言的精妙之处，体会文字的艺术之美。书中会提供大量的练习题和写作指导，帮助读者将理论付诸实践。这些练习不仅包括对现有材料的分析，也包括鼓励读者进行独立的创作，并在创作过程中不断进行自我反思和修正。 总而言之，《说写辨赏学语文》是一本兼具理论深度与实践指导的语文学习读物。它旨在帮助读者建立起扎实的语言基础，培养敏锐的语感，提升逻辑思维能力，并最终领略语文独特的魅力，享受用语言表达思想、沟通世界的乐趣。无论你是正在求学的学生，还是希望提升自身表达能力的职场人士，抑或是热爱文字、追求生活品质的普通读者，这本书都将是你不可多得的良师益友。它将引领你走进一个更加广阔、更加生动的语言世界，让你在“说”与“写”的实践中，不断发现自我，超越自我。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和整体阅读体验也值得一提。虽然内容专业，但排版上非常清爽，重点和次重点区分明确，大量的留白和适度的图示，让长篇的理论阐述不至于让人感到压抑。更重要的是，它成功地将学术的严谨性与日常的亲切感结合了起来。作者的语言风格既有学者的深厚底蕴，又不失朋友般的真诚引导。在处理一些复杂的语法和逻辑问题时，它总能用最简洁、最容易被接受的方式阐述清楚，避免了将简单的东西复杂化。对于我们这些需要在繁忙生活中挤出时间提升自我的人来说，这种高效且愉快的阅读体验至关重要。读完合上书本时，我感到的不是知识的沉重，而是一种被赋能的轻快感，仿佛自己已经掌握了一套行之有效的工具箱，可以随时应对各种写作和阅读的挑战。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书在“赏析”方面的深度远超我的预期。我原以为它会是那种教科书式的讲解，干巴巴地分析段落结构和修辞手法，结果却不然。作者的笔触非常灵动，仿佛一位经验丰富的导游，带着我们走进了文本的深处。它不是简单地告诉你“这个比喻很妙”，而是会深入挖掘这个比喻背后蕴含的文化心理和情感张力。我尤其欣赏它对不同文体之间差异性的探讨。比如，散文的松弛与新闻报道的紧凑是如何在语言上体现出来的？小说中的对话语境是如何反衬人物性格的？这些细微的差别，在以前的学习中常常被我忽略，但这本书却将它们系统地梳理了出来，让我对语言的“功能性”有了更深刻的认识。这种层层递进的分析，让我在阅读其他名家作品时，不再是走马观花，而是能迅速捕捉到作者的“匠心”所在。那种豁然开朗的感觉，简直让人爱不释手。它真正做到了将“辨”与“赏”融为一体，构建了一个立体的语文认知体系。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是语文学习的一场及时雨！我一直苦于自己的写作总是停留在“写完了”的阶段，内容空泛，逻辑不清。这本书的讲解方式非常直观，它没有堆砌那些晦涩难懂的理论，而是用大量生动的实例告诉我，什么样的文字能抓住读者的心，什么样的结构能让文章有血有肉。尤其让我受益匪浅的是它对“辨析”的强调，很多时候我们写出的句子看着好像没错，但细究起来总觉得少了点韵味，这本书就帮我揪出了那些“似是而非”的表达。比如在描述景物时，它教我如何调动五感，而不是简单地罗列颜色和形状；在议论时，它引导我如何构建严密的论证链条，而不是空喊口号。读完之后，我明显感觉到自己对待文字的态度变了，不再是敷衍了事，而是开始带着一种“鉴赏家”的眼光去审视自己的每一句话。这感觉就像是拿到了一把精密的雕刻刀，终于可以把那些粗糙的文字打磨得光滑细腻了。对于正在努力提升表达能力的同龄人来说，这本书绝对是值得反复咀嚼的宝典，它不仅教你“怎么写”，更教你“为什么要这么写”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上很多强调“技巧”的书籍都抱有戒心，总觉得它们教人走捷径，最终写出来的东西千篇一律。但《说写辨赏学语文》的独特之处在于，它把“辨”放在了核心位置，这体现了一种对语言本真的尊重。它反复提醒我们，所谓的“好文章”，不是技巧的堆砌，而是思想的自然流露，而辨析能力就是确保这份流露是准确、得体的关键。我特别喜欢它对“语境”和“受众”的考量。同样一个词汇，在学术论文里和在轻松的博客文章中的恰当性是完全不同的，这本书教会了我如何根据不同的交流场景来调整我的表达策略，这对于职场交流的帮助是巨大的。它培养的不是一个模仿者，而是一个有判断力的使用者。它让我们明白，语言的魅力，在于它恰如其分地完成了它的使命，不多不少，精准到位。这是一种非常成熟和负责任的语文教育理念。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“学”的部分，处理得极为巧妙，没有陷入僵硬的练习册模式。它更像是一个循序渐进的思维训练营。对于那些和我一样，平时写作时常常感到思维卡壳，或者不知道如何组织素材的人来说，它提供的框架和方法论简直是救命稻草。它强调的不是死记硬背固定句式，而是如何培养一种“语言敏感度”。我发现，自从开始运用书中的一些“结构转换”技巧后，我写材料时的效率提高了不少，尤其是那些需要整合不同信息源的报告或评论性文章。它会教你如何从一个模糊的想法出发，逐步提炼出核心论点，并找到最合适的语言载体去承载它。其中关于如何运用逻辑连接词和构建清晰的过渡段的讲解，非常实在，直接解决了我在文章连贯性上的大问题。这种注重实践操作和思维构建的学习路径，让人感觉每读一页，自己的“语文肌肉”就在得到锻炼。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆