九年级语文(上册)

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出版者:广西科学技术
作者:谭学颖
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006年5月1日
价格:13.5
装帧:平装
isbn号码:9787806665886
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《拾光旧影》 《拾光旧影》是一本关于追忆与感悟的散文集,作者用细腻的笔触描绘了生命中那些被时光悄悄珍藏的瞬间。书中没有宏大的叙事,没有激昂的论调,只有平凡日子里的点滴情绪,那些关于童年、故乡、亲情、友情,以及个人成长中的淡淡忧伤与浅浅喜悦。 本书的开篇《门前的那棵槐树》带领读者回溯到那个充满泥土芬芳的童年。作者回忆了门前那棵高大的槐树,它不仅是夏日里乘凉的天然帐篷,更是承载着童年游戏、秘密和梦想的圣地。从槐树上偷偷摘下的槐花,带着淡淡的甜味,仿佛至今仍萦绕在笔者的舌尖。那些在树下捉迷藏、爬树探险的日子,是如此鲜活,如同昨日重现。作者没有停留在对童年快乐的单纯怀念,而是借由槐树,引出了对时间流逝的感慨,以及童年时那些懵懂的情感,对大人的世界充满好奇与想象。 接着,《外婆的灶台》则将焦点转向了家人的温暖。外婆的灶台,不仅仅是一个烹饪食物的地方,更是家庭温暖的凝聚点。作者生动地描绘了外婆忙碌的身影,锅碗瓢盆的碰撞声,以及饭菜的香气如何弥漫在整个屋子。在这里,每一道家常菜都蕴含着外婆深深的爱意,从简单的蒸蛋羹到复杂的红烧肉,都承载着她对家人的关怀。作者通过对灶台的描绘,回忆了那些围坐在饭桌旁的时光,家人之间的交流与默契,以及在那个平凡的空间里所感受到的归属感和安全感。这篇散文,是对那个时代淳朴亲情的致敬,也是对现代社会日益淡漠的家庭关系的映照。 《巷口的旧时光》则将镜头对准了作者成长的街巷。那条蜿蜒的小巷,见证了作者从一个稚嫩的孩童蜕变为一个有自己想法的少年。巷口的杂货店,是童年零食和玩具的宝库;街角那个沉默的老爷爷,总是坐在门口,眼神中带着故事;还有那些一起在巷子里奔跑、分享秘密的朋友们,他们的身影交织成一幅幅生动的画面。作者并没有回避青春期里的迷茫与不安,但更多的是对那些曾经陪伴过自己的人的感激,以及对那段青涩岁月的怀念。巷口,成为了一个象征,象征着过去,也象征着成长中那些不可或缺的印记。 《雨后的彩虹》则探讨了人生中的不如意与希望。作者在经历了生活中的一些挫折和失落后,开始重新审视人生的意义。他用“雨后的彩虹”来比喻,即使经历风雨,也终将迎来美好的事物。这篇散文没有刻意渲染苦难,而是通过对一些生活细节的观察,展现了作者积极面对困境的态度。比如,一次失败的考试,一次与朋友的误会,一次对未来的迷茫,这些都如同“雨”,是人生中不可避免的经历。但作者相信,每一次“雨”的洗礼,都能让生命中的“彩虹”更加绚烂。这种乐观与坚韧,是本书传递的重要精神。 《指尖的温度》是对人与人之间情感连接的深刻体悟。作者通过描绘与不同人的互动,来展现情感的复杂性与重要性。一次陌生人的善意,一次朋友的鼓励,一次家人的安慰,这些微小的“温度”汇聚起来,构成了生命中最动人的力量。作者也反思了自己在情感表达上的不足,以及如何更好地去爱与被爱。这篇散文,是对那些在生命中给予自己温暖和支持的人的感谢,也是对人与人之间真挚情感的呼唤。 《月光下的独语》是作者内心世界的抒发。在寂静的月光下,作者卸下白天的伪装,与自己的内心进行对话。他谈论对生命的理解,对世界的看法,以及对未来的期许。这篇散文更加哲学化,但也更加真诚。作者没有给出终极的答案,而是引导读者一同思考。他相信,每个人都在自己的生命旅程中寻找意义,而这些思考本身,就是一种成长。 《拾光旧影》整本书,语言朴实而富有诗意,情感真挚而触动人心。它没有华丽的辞藻,也没有深刻的道理,只是用一种温柔的方式,提醒我们去关注那些被我们忽略的美好,去珍惜那些曾经拥有的温暖。它是一本能够陪伴读者静心阅读的书,在忙碌的生活中,为我们提供一个可以停下来,回味与感悟的空间。读完这本书,你会发现,原来那些平凡的瞬间,才是构成我们生命中最宝贵的财富。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计简洁大气,黑色的主色调配上烫金的字体,透露着一种沉稳和力量感。我拿到手的时候,首先被它的装帧质量所吸引,纸张厚实,印刷清晰,即便是反复翻阅也不会轻易出现磨损的痕迹。内页的排版布局也十分考究,字与字、行与行之间的间距把握得恰到好处,阅读起来非常舒适,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。尤其值得称赞的是,它在章节的过渡部分,会穿插一些与主题相关的、富有设计感的插图或留白处理,这种视觉上的节奏感,让学习过程本身也变成了一种享受。我特别喜欢它在一些重点篇目前的导读部分,虽然篇幅不长,但寥寥数语便能精准地抓住文本的精髓和作者的写作意图,为接下来的深入阅读打下了坚实的基础。整体而言,从触感到视觉,这本书都体现出了一流的出版水准,让人从一开始就充满了阅读的期待和敬畏。

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作为一名正在摸索自己学习节奏的学生,我最看重的是这本书在引导自主学习方面的潜能。它并没有采取那种填鸭式的说教口吻,而是始终以一种鼓励和启发性的姿态与读者对话。每一课的开头,常常会设置一个引人深思的问题,让你在接触具体内容之前,先调动起自己的固有认知和思考惯性。学习过程中,它强调的更多是“如何思考”而非“思考什么”。比如,在分析一个论点时,它会引导你去寻找反面论据,锻炼你的思辨能力;在欣赏诗歌时,它鼓励你先抛开既有的解读,尝试用自己的情感去触碰文字的温度。这种对“过程”的重视,远比对“标准答案”的追求来得更有价值。这本书不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的良师益友,它在潜移默化中,培养了我对语言文字的敬畏心和独立探索未知领域的勇气。

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配套的注释和拓展资料部分,可以说是这本书的“隐藏宝藏”,用处之大,远超一本教科书本身的范畴。我注意到,对于一些生僻的字词或典故,它的注释不是简单地给出词义,而是会用更通俗易懂的语言进行阐释,甚至还会关联到当代生活中的类似表达,这极大地降低了理解的门槛。更让我惊喜的是,在课文解析的末尾,总会有一块“文化漫步”或“写作工坊”的栏目。前者会带我们快速了解文章背后的历史场景或作者的生平轶事,让文本的生命力得以延续;后者则会拆解作者的写作技巧,比如比喻的精妙运用、叙事视角的转换等,并提供模仿练习的框架。这些精心准备的辅助材料,让原本可能枯燥的文本研读,变成了一场深入文化肌理的探险,极大地丰富了我的知识边界和人文素养。

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这本书的选文口味非常独特且富有远见,它跳出了传统教材中常见的那些略显陈旧和高高在上的篇目,而是大胆地引入了许多兼具时代感和文学深度的作品。我发现,里面收录的一些现代作家的散文,其语言的张力和情感的真挚,深深地触动了我内心深处。读完一篇关于青春迷茫的文章,我仿佛看到了自己日常的影子,那种被理解和被共鸣的感觉,是单纯的知识点灌输永远无法比拟的。更妙的是,它在古典文学的选择上也下了功夫,不再局限于那些被过度解读的“名篇”,而是挖掘了一些更贴近生活、更能体现古人情怀的作品。这种选材上的平衡——既有对经典的尊重,又不乏对现代精神的关照——让我在阅读过程中始终保持着一种新鲜感和探索欲,感觉自己正在与不同时代的声音进行对话。

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这本书的内容编排逻辑性强得令人佩服,简直像是为初次接触这个领域的学习者量身定做的导航图。它不是简单地罗列知识点,而是采用了螺旋上升的结构,将基础概念层层递进地引入,确保了知识的连贯性和累积性。例如,对于某个复杂的文体分析,它先从最直观的特点入手,然后逐步深入到其背后的文化语境和历史背景,最后再引导读者进行批判性的思考和自身的表达实践。每学完一个单元,总会有一个综合性的练习环节,这些练习设计得非常巧妙,不再是机械的重复记忆,而是要求我们将所学知识灵活地迁移到新的情境中去解决问题,极大地锻炼了我的综合运用能力。这种由浅入深、知行合一的教学设计,让晦涩的理论变得触手可及,真正做到了“授人以渔”,而不是仅仅“授人以鱼”,我感觉自己的思维框架正在被系统地重塑。

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