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這本書價值不高,但是通過這本書,我認識瞭中國現當代美術史上一位大師,劉海粟。他不僅專注於美術領域,還積極投身教育事業,並在抗戰期間籌款助戰;遊曆歐洲,不僅學習瞭西洋畫派,而且傳播瞭中國文化。他晚年捐贈自己的收藏和畫作,雖然緻信請求江澤民題詞,但一個老人想要為自己終身事業求正名,也無可厚非。這是一個高層次的公共知識分子。
评分這本書價值不高,但是通過這本書,我認識瞭中國現當代美術史上一位大師,劉海粟。他不僅專注於美術領域,還積極投身教育事業,並在抗戰期間籌款助戰;遊曆歐洲,不僅學習瞭西洋畫派,而且傳播瞭中國文化。他晚年捐贈自己的收藏和畫作,雖然緻信請求江澤民題詞,但一個老人想要為自己終身事業求正名,也無可厚非。這是一個高層次的公共知識分子。
评分這本書價值不高,但是通過這本書,我認識瞭中國現當代美術史上一位大師,劉海粟。他不僅專注於美術領域,還積極投身教育事業,並在抗戰期間籌款助戰;遊曆歐洲,不僅學習瞭西洋畫派,而且傳播瞭中國文化。他晚年捐贈自己的收藏和畫作,雖然緻信請求江澤民題詞,但一個老人想要為自己終身事業求正名,也無可厚非。這是一個高層次的公共知識分子。
评分這本書價值不高,但是通過這本書,我認識瞭中國現當代美術史上一位大師,劉海粟。他不僅專注於美術領域,還積極投身教育事業,並在抗戰期間籌款助戰;遊曆歐洲,不僅學習瞭西洋畫派,而且傳播瞭中國文化。他晚年捐贈自己的收藏和畫作,雖然緻信請求江澤民題詞,但一個老人想要為自己終身事業求正名,也無可厚非。這是一個高層次的公共知識分子。
评分這本書價值不高,但是通過這本書,我認識瞭中國現當代美術史上一位大師,劉海粟。他不僅專注於美術領域,還積極投身教育事業,並在抗戰期間籌款助戰;遊曆歐洲,不僅學習瞭西洋畫派,而且傳播瞭中國文化。他晚年捐贈自己的收藏和畫作,雖然緻信請求江澤民題詞,但一個老人想要為自己終身事業求正名,也無可厚非。這是一個高層次的公共知識分子。
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