具体描述
这是一本值得中学生、学校语文老师以及学生家长一读的书。书中提出了学生作文素质的问题，详细阐述了构成作文素质的四大要素——感“知”、读“知”、认“知”、述“知”。并根据学生学习、生活的实际，教育学生学会自己去观察生活，感知生活，寻找和把握作文之“源”；同时作者以新闻人的视角，强调中学生应多读书，不仅要读文学，还要读哲学、历史、法律、科学等。 这也是一本通俗易懂的书。书中理论与实践相结合，用自身新闻工作者的工作实践和一些优秀、典型的作文实例，深入浅出地加以评析，指出了中学生作文存在的问题和解决的方法，让人在故事性、趣味性的叙述中获得知识。
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