新思路钢琴系列教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海音乐出版社

作者:鲍蕙荞

出品人:

页数:292

译者:

出版时间:2007-4

价格:55.00元

装帧:

isbn号码:9787807510178

丛书系列:

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《探索音乐的奇妙世界——儿童钢琴启蒙之旅》 本书是一本专为学龄前及小学低年级儿童设计的钢琴启蒙教程。我们深知，音乐是孩子童年最美好的礼物，而钢琴，作为一件充满魅力的乐器，能为孩子们打开通往音乐殿堂的大门。本书旨在通过趣味盎然、循序渐进的教学方法，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，建立对钢琴的浓厚兴趣，掌握初步的钢琴演奏技巧，并初步感受音乐的魅力。 本书特色： 游戏化教学，激发学习兴趣： 我们摒弃了枯燥乏味的传统教学模式，将每一个学习环节设计成一个小游戏。例如，识别琴键不再是死记硬背，而是通过“找找小动物的家”来记忆琴键位置；学习音符节奏，则会化身为“小火车呜呜呜”，让孩子在模仿和动手中学习。书中穿插了大量色彩鲜艳、形象生动的插图，让每一个乐谱都充满童趣，每一个练习都像一场小冒险。 循序渐进，化繁为简： 本书的编写遵循儿童的认知规律，从最基础的认识键盘、了解琴键的名称开始，逐步过渡到学习最简单的乐理知识，如音符、休止符、节奏等。我们精心挑选了大量耳熟能详的儿歌和改编自经典名曲的简单旋律，曲目由易到难，难度梯度设计合理，确保孩子们在每一个阶段都能感受到成功的喜悦，从而建立自信。 情境式学习，融入生活： 音乐不仅仅是黑白琴键上的跳跃，更是情感的表达。本书将音乐融入到孩子们熟悉的生活场景中，例如，通过模仿小鸟的歌唱来学习高音，通过模仿大象的步伐来感受低音的厚重。书中还设计了一些简单的音乐故事，让孩子们在听故事的同时，理解音乐所要表达的情感，从而更好地融入到演奏中。 注重早期听力及乐感培养： 学习乐器不仅仅是手指的训练，更是耳朵的训练。本书在练习的同时，提供了丰富的听力练习内容，鼓励孩子多听、多模仿、多感受。我们相信，良好的听觉能力是音乐学习的基石，能帮助孩子更早地领略音乐的丰富色彩。 家长参与，亲子互动： 本书也非常适合家长与孩子一同学习。我们提供了详细的家长指导部分，帮助家长了解教学目标和方法，并提供了一些亲子互动小游戏，让家长在陪伴孩子学习钢琴的过程中，增进亲子关系，共同分享音乐带来的快乐。 本书内容结构： 第一部分：认识奇妙的钢琴 你好，钢琴！——钢琴的初步认识，了解钢琴的“大家庭”（琴键、踏板等）。 琴键的朋友们——认识中央C，学习do、re、mi、fa、sol、la、si等基本音名，通过形象的比喻和游戏记忆琴键位置。 小手大动作——学习正确的坐姿、手型，进行初步的手指灵活度训练。 第二部分：音乐的小秘密 音符宝宝在哪里？——认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符等基本音符的时值，理解休止符的含义。 跳跃的节奏——学习简单的节奏型，通过拍手、唱歌等方式进行节奏模仿练习。 高低与长短——初步理解音高和音长对音乐表现的影响。 第三部分：快乐的音乐游戏 儿歌弹奏乐——精选多首简单易学的经典儿歌，如《小星星》、《找朋友》、《两只老虎》等，配以简谱和详细的指法提示。 故事里的音乐——将一些经典的音乐故事和简单的乐曲相结合，让孩子在故事的情境中学习演奏。 我的第一个小练习曲——设计一些针对性的手指练习，将技术训练融入到有趣的练习曲中。 第四部分：进阶的音乐探索 认识歌唱家——学习不同音符的组合和简单的乐句。 色彩的变奏——初步接触附点音符和一些简单的节奏变化。 一起合奏吧！——鼓励孩子尝试与家长或朋友进行简单的二声部合奏（如家长弹奏旋律，孩子弹奏和弦的简化版本）。 本书的最终目标： 我们希望通过《探索音乐的奇妙世界——儿童钢琴启蒙之旅》，让孩子们在学习钢琴的过程中，不仅仅是掌握一门技艺，更是点燃他们内心对音乐的热爱，培养他们敏锐的听觉、良好的乐感和健康的审美情趣。我们相信，音乐的种子一旦在孩子心中种下，它必将生根发芽，伴随他们快乐成长，为他们的未来人生增添一抹亮丽的色彩。 这本书是您孩子迈向音乐世界的第一步，让我们一起，开启这场充满惊喜和乐趣的音乐探索之旅吧！

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最让我感到困惑的是，这本书在强调“规范性”的同时，却彻底牺牲了对学生个体差异的关注。每个孩子的身体条件、手指长度、对节奏的敏感度都是不同的，优秀的教材理应提供一些变通的方案或建议，以适应不同的学习者。然而，这本“教程”仿佛预设了一个“标准学生”模型，所有练习都要求以一种近乎僵硬的方式去完成。一旦学生在某个环节无法达到书中要求的速度或精准度，教材本身没有提供有效的“错误诊断”和“纠正路径”。它只是简单地要求“多练”，这无疑是对学习资源的一种浪费和对学习积极性的巨大消耗。一个真正有价值的工具书，应该像一位耐心的私人教师，在你遇到困难时，能提供具体的、可操作的解决方案，而不是仅仅列出问题然后束手无策地等待。这种缺乏人性化关怀的设计，注定了它难以成为一套受欢迎的主流教材。

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说实话，拿到这本“教程”的时候，我满心期待能看到一些新鲜的血液和与时俱进的编排，结果却大失所望。它的音阶和琶音部分的难度设置实在是令人费解，上升和下降的梯度感处理得极不合理。比如，刚开始学习的几页，就要求学生处理一些跨越多个把位的复杂指法组合，这对于刚接触键盘的孩子来说，简直是不可能完成的任务，直接导致手指僵硬和不良习惯的养成。而且，教材对节奏的引入也显得过于突兀，没有用任何有趣的节奏游戏或者听觉训练来辅助理解，全靠死记硬背。我尝试用它来教我的侄女，结果她看到那些密密麻麻的五线谱和令人望而生畏的指法标记，立刻就产生了抗拒心理，不到十分钟就要求换书。一个好的教材应该点燃学生的学习热情，而不是像这本一样，直接把热情浇灭。它的设计思路显然是面向所谓的“精英”或者已经有一定基础的进阶学习者，对于零基础的入门来说，简直是灾难性的门槛。

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这部教材的编排简直是一场灾难，完全不符合现代音乐教育的理念。首先，它对基础乐理知识的讲解过于枯燥和陈旧，仿佛还停留在上个世纪的教学方法里。每一个新的概念出现时，缺乏生动有趣的引入和直观的图示辅助，对于初学者来说，光是理解那些晦涩的文字描述就已经耗费了大量的精力，更别提实践操作了。我们都知道，学习钢琴需要的是循序渐进的引导和视觉化的辅助，但这本书在这方面做得非常不到位，几乎全程都是“填鸭式”的知识灌输。更令人气愤的是，练习曲的选择也极其保守和重复，很多曲目难度跨度极大，缺乏平滑的过渡，学生很容易在某个知识点上卡住，产生强烈的挫败感，从而打击学习积极性。教材里所谓的“创新点”也显得非常牵强附会，并没有真正解决钢琴教学中的痛点，反而增加了不必要的复杂性。我强烈建议那些追求高效和乐趣学习的家长和老师，避开这套书，另寻高明。它更像是一本给老师而非学生准备的理论参考手册，而不是一本实用的演奏教程。

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这本书的排版和设计风格简直是上个世纪的产物，厚重、呆板，让人提不起丝毫学习的欲望。色彩运用上，单调的黑白灰占据了绝对主导，没有一张能够吸引孩子注意力的插图，更别提任何能增强学习体验的视觉元素了。翻开这本书，就像在阅读一本枯燥的法律文书。更重要的是，它对“技巧”与“音乐性”之间的平衡把握得非常差。它似乎把所有精力都放在了机械性的手指训练上，要求学生一遍又一遍地重复那些技巧练习，却很少引导学生去思考如何赋予这些音符以情感和生命力。音乐不是机器，它需要的是灵动和表达，但这本书里缺失了对音乐语汇的深入探讨。例如，对于力度变化（强弱对比）的处理，它只给出了简单的符号标记，却从未真正教导如何通过触键的细微差别来实现这些变化，这使得演奏出来的音乐听起来千篇一律，缺乏灵魂，索然无味。

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我花了大量时间研究了这套教材的曲目选择，发现其曲库的更新速度完全跟不上时代。里面收录的大部分作品都偏向于古典时期的某些特定风格，虽然经典，但对于培养现代青少年的兴趣来说，吸引力实在太低了。现在的小朋友对流行音乐、电影配乐或者一些节奏感更强的音乐类型抱有天然的好感，而这本教材里几乎找不到任何能与他们现有听觉体验产生共鸣的作品。教学目标似乎非常狭隘，只聚焦于完成特定的技术考核标准，而忽略了培养学生对音乐的广阔视野和审美情趣。我甚至怀疑编者是否真正理解当代音乐教育应该是一个开放、多元和个性化的过程。如果一个教材不能让学生在学习过程中感到“好玩”或者“有代入感”，那么再扎实的基础训练也无法保证长期的坚持。它更像是一个封闭的系统，把学习者限制在了狭窄的圈子里。

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