《心理测验》共由三大部分组成：

第一部分心理测验的基本原理。这一部分简要而全面地介绍了心理测验和心理测量、统计学的基础知识，为读者学习《心理测验》提供了必要的理论基础。这一部分包括下列八章～一第一章：导论，第二章：测验常模与统计学基础，第三章：相关和回9-5，第四章：信度，第五章：效度，第六章：测验题目的编写与评价，第七章：选择和决策分析，第八章：测验实施。

第二部分 心理测验的应用技术。这一部分对当前在学校、职业训练、商业、工业、军事以及临床诊疗等领域广为运用的主要心理测验和测评技术进行了分析，帮助读者了解这些心理测验的发展过程、主要特点和功能、以及使用时的注意事项，共有10章，分别是第九章：访谈技术，第十章：智力理论和比奈量表，第十一章：韦克斯勒智力量表、第十二章：其他个别能力测验，第十三章：团体能力测验：智力、成就和能力，第十四章：职业生涯测验，第十五章：结构化人格测验，第十六章：投射人格测验，第十七章：认知一行为评价，第十八章：测验在健康心理学和心理保健中的运用。

第三部分测验领域中存在的争议。在这一部分里，作者讨论了有关测验运用的主要争议问题，在此基础上展望了心理测验未来的发展趋势。其内容分为三章，即第十九章：测验偏向，第二十章：测验与法律，第二十一章：心理测验发展趋势。

《心理测验》有以下特点：1．内容新颖、资料翔实。《心理测验》收录了最新的研究成果，各章节选用的资料内容丰富、数据翔实，全面概括了心理测验领域内的重要进展和发展动态，并对心理测验的未来进行了展望。2．结构清晰，适于教学。在保持严谨的内在逻辑性的同时，各章节也具有一定的相对独立性，便于教师根据教学目的灵活安排教学顺序。3．用词准确、语言活泼。全书对术语的解释精炼简洁，对原理的阐释精辟深刻，针对问题所开展的讨论非常具有说服和，深入浅出，便于读者理解。4.贴近生活、易读易懂，书中引用了大量具有典型性的知活实例，趣味盎然，可以扩展学生的兴趣。

罗伯特·卡普兰，加利福尼亚大学洛杉矶分校公共健康学院健康服务系教授、系主任，医学院一般内科医学教授，加利福尼亚大学与兰德公司的青少年健康推进中心负责人、健康服务研究训练计划主任，曾任美国心理学会健康分会会长，美国科学发展促进协会（太平洋）分会会长、国际生活质量研究协会会长，行为医学学会会长，行为药理学研究学术委员会的主席。先后担任《健康心理学》主编，《行为医学年报》主编，《美国心理学家》副主编，以及其他学术杂志的顾问或编辑。

丹尼斯·萨库佐，美国临床心理学博士与法学博士。现为美国圣地亚哥州立大学心理学教授，加利福尼来大学圣地亚哥分校精神病学兼职教授（adjunct professor），西加利福尼亚法学院法律兼职教授，托马斯·杰斐逊法学院法律兼职教授。美国心理学会、美国心理协会、西部心理学协会会员。