韩国语泛读教程(上)

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出版者:上海交通大学出版社
作者:文英子 编
出品人:
页数:137
译者:
出版时间:2007-4
价格:15.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787313047373
丛书系列:
图书标签:
  • 韩国语
  • 教材
  • 泛读
  • 初级
  • 语言学习
  • 韩国文化
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  • 韩语教程
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  • 韩国语学习
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具体描述

《韩国语阅读》是为中国的高等院校韩国语专业学生编写的阅读教材。

本教材分为上、中、下共三册。上册供一年级第二学期使用,中册供二年级第一学期使用,而下册供二年级第二学期使用。

为了提高学生韩国语领域的阅读、分析、概括、归纳、理解和复述能力,本教材在内容的编排上做了精心的筛选。课文涵盖韩国社会经济、历史地理、文学艺术、科技教育、人物传记、文化民俗、民间故事等广泛的内容。

本教材每册均为十五课,其中十课可用于课堂教学,其余五课可安排学生自由阅读。学习时间可考虑四十学时左右,但也可根据实际情况灵活调整。

本教材每一课的内容分为课文、词汇解释和练习题三大部分。

为了提高学生的理解能力,本教材在练习题的设计和编排上力求形式多样,内容广泛,难易适中。

本教材的上册,主要以生活常识、社会知识、文化介绍、民间故事等内容为主,本着由浅入深、通俗易懂的原则,讲解力求有趣、有意、有益;

本教材的中册,主要以社会常识、科普知识、文化艺术、历史故事、历史人物介绍、神话、风土人情等内容为主,力求加深学生对韩国社会和文化的了解;

本教材的下册,主要以文学作品、科教文化、经济贸易等内容为主。

《韩国语阅读》上、中、下三册由扬州大学文英子任主编,并有山东大学威海分校闵英兰和郑冬梅参加编写。

在本教材的编写过程中,我们转载或节选了国内外有关教材或书刊的一些文章,在此谨对这些文章的作者表示谢意。

因编者水平所限,编写时间长促,错误或不足之处在所难免,敬请读者不吝赐教。

此书的出版得到扬州大学出版基金的资助。

《韩国语泛读教程(上)》旨在为学习者提供一个全面且系统的韩语阅读训练平台。本书精选了丰富多样的韩语篇章,涵盖了从日常生活对话、新闻报道、科普文章到文学短篇等多种体裁,力求为学习者展现韩语在不同语境下的实际应用。 教程的编排充分考虑了语言学习的循序渐进原则。每一单元都围绕一个或几个核心主题展开,通过不同难度的阅读材料,逐步引导学习者接触和掌握新的词汇、语法结构和表达方式。选材上,本书注重实用性和趣味性相结合,既有贴近韩国社会文化的真实场景,也有引人入胜的故事情节,旨在激发学习者的阅读兴趣,提升阅读的积极性。 在词汇方面,本书不仅提供了课文中的核心词汇列表,还对一些常用搭配和惯用语进行了详细解释,帮助学习者深入理解词语的含义及其在句子中的作用。同时,教程也强调了词汇的积累方法,鼓励学习者通过上下文猜测词义,并主动运用所学词汇。 语法部分,本书并非孤立地讲解语法规则,而是将语法点融入到阅读材料中,让学习者在实际语篇中感受和理解语法的功能。针对学习者可能遇到的难点,教程会进行针对性的讲解和补充说明,并设计了相应的练习,以巩固学习效果。 阅读理解是本教程的核心训练内容。每篇课文后都附有多种形式的练习,包括但不限于:词义辨析、句子理解、篇章大意把握、细节查找、作者意图推测等。这些练习旨在全方位地提升学习者的阅读理解能力,培养其独立分析和解决阅读问题的能力。此外,本书也鼓励学习者进行泛读,即不纠结于每一个生词或语法点,而是通过整体阅读来获取信息,培养语感。 为了更好地辅助学习,本书还提供了部分课文的参考译文和详细的词汇注释。学习者可以通过这些辅助材料来检验自己的理解程度,并从中学习更地道的表达方式。 《韩国语泛读教程(上)》不仅仅是一本阅读教材,它更是学习者打开韩语世界的一扇窗。通过系统的泛读训练,学习者将能够: 扩大词汇量: 在真实语境中接触和学习大量常用韩语词汇,并掌握其用法。 巩固语法知识: 在阅读中自然而然地理解和运用韩语语法,形成语感。 提高阅读速度和效率: 通过循序渐进的训练,逐步提高阅读速度,更有效地获取信息。 增强理解能力: 掌握多种阅读理解技巧,能够深入理解文本内容,甚至揣摩作者的言外之意。 了解韩国文化: 通过丰富的阅读材料,学习者能够更深入地了解韩国的社会、历史、文化和生活方式。 培养自主学习能力: 教程的设计鼓励学习者独立思考和探索,从而培养自主学习的习惯和能力。 本书适合所有希望提高韩语阅读能力的学习者,无论您是初学者还是已有一定基础,都能从中受益。它将成为您在韩语学习道路上不可或缺的伙伴,助您自信地遨游于韩语的海洋。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的“实战演练”环节设计得极其巧妙,完全颠覆了我过去对传统练习册的刻板印象。它不像以往那些只能填写空缺或进行简单复述的枯燥练习,而是设计了一系列需要读者进行主动思考和创造性输出的任务。比如,有一课要求我们根据提供的背景情境,设计一段与韩国朋友的邮件往来,不仅要用上本课的语法点,还要考虑到邮件的语气和得体性。这种开放式的设计,极大地激发了我的想象力和应用能力。我不再是单纯地模仿,而是在“扮演”一个使用韩语的真实角色。更棒的是,书后附带的音频材料,其录音质量简直达到了广播剧的水准。配音演员的语速、情绪、地方口音的细微差别都处理得极为到位,远超一般教材那种干巴巴的朗读。听着这些生动的对话,我仿佛置身于首尔的某个咖啡馆,听着当地人真实地交谈,这对于培养我的听觉敏感度有着无与伦比的帮助。

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我个人对学习资料的“可携带性”和“耐用度”有着近乎偏执的要求,而这本教材在物理层面上做得非常出色。首先,它的纸张质量拿在手里有一种沉甸甸的、优质的触感,即便是高亮标记后,墨水也不会洇开到下一页,这对我这种习惯反复翻阅、做大量笔记的深度学习者来说,是莫大的福音。其次,它的装帧设计非常结实,尽管我几乎每天都把它塞进背包里,带着它上上下下奔波,书脊也没有出现任何松动或裂开的迹象,这对于长期使用的教材来说至关重要。相比我以前买的一些廉价教材,用不了多久就散架了,这本书简直是为“学习战士”量身定做的装备。此外,它的开本大小适中,既保证了阅读时足够的视野,又不会笨重到让人不愿携带。总而言之,这本书的物质形态,体现了对用户长期使用需求的深刻洞察,它不仅仅是一本学习资料,更像是一件值得珍藏的伙伴。

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作为一名对文化背景有着强烈兴趣的学习者,我必须称赞教材中穿插的那些“文化注释”部分。它们并非简单的词汇翻译,而是深入到韩语的语用层面,解释了特定表达背后的文化逻辑。比如,为什么在某些场合要使用敬语的特定形式,或者某个俗语背后的历史典故。这些信息像一把钥匙,一下子打开了我理解韩国人思维方式的大门。我发现,语言的学习如果脱离了文化背景,很容易流于表面,变得僵硬和不自然。这本书通过这些精心挑选的文化切片,让我明白了语言背后的“人情世故”。这使得我不再是机械地记住“这句话怎么说”,而是领悟到“在什么情境下,应该这样说”。这种由内而外的理解,极大地增强了我开口说话的自信心,因为我知道我所说的内容,不仅是正确的,而且是合乎情理和得体的。

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坦白说,我刚开始接触这套教材时,是抱着非常功利的心态——只求速成,快速掌握韩语的基础交流能力。然而,这套书在词汇和语法的选择上,展现出一种令人意外的“克制”与“深度”。它没有一股脑地塞给你太多新奇古异的词汇,反而是精心挑选了那些在日常交流中最高频、最具生命力的表达。这种精挑细选的结果是,我学到的每一个单词和句型,似乎都能立即在脑海中勾勒出一个清晰的画面,马上就能套用到现实的对话中去。语法点的编排更是体现了一种“由浅入深,循序渐进”的哲学。它不像有些教材那样,为了展示知识体系的完整性而早早抛出复杂的变位规则,而是先把最核心、最常用的结构打下坚实基础,等你对语言的“语感”建立起来之后,再缓缓引入那些需要精细打磨的进阶知识点。这种安排,极大地降低了初学者的挫败感,让我感觉每跨越一个阶段,都是实实在在的进步,而非虚无缥缈的理论堆砌。

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这本教材的排版设计简直是一场视觉盛宴!从封面到内页的每一处细节都透露着对学习者体验的极致关怀。色彩的运用大胆而和谐,既不会过于花哨分散注意力,又能恰到好处地引导读者的目光。特别是那些语法点的讲解部分,设计师巧妙地运用了不同字号、粗细和背景色的组合,使得那些常常让人望而生畏的复杂规则,一下子变得清晰明了,仿佛在向你招手:“来吧,我很好懂!”更让我惊喜的是,每课的课文和对话插图,那种手绘风格的细腻质感,让人仿佛身临其境地走进了真实的韩国生活场景。那些人物的表情和服饰细节都处理得非常到位,绝不是那种敷衍了事的网络素材图。阅读时,我感觉自己不是在“学习”一门语言,而是在“欣赏”一本精美的画册,学习的压力因此大大减轻。这种将美学和教育完美融合的匠心,真的值得称赞,让我在枯燥的语言学习过程中,总能找到一股持续下去的动力。我甚至会特意翻阅那些空白页和留白处,欣赏它带来的呼吸感,而不是急于填满每一个角落。

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