主持人思维训练教程

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出版者:中国传媒大学出版社
作者:翁如 韦庠
出品人:
页数:189 页
译者:
出版时间:2007年06月
价格:29.80元
装帧:平装
isbn号码:9787810859363
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

主持人的核心竞争力在于思维和语言。思维是内容,语言是形式。思维是基础,语言是创造。思维就是“想得到”,语言就是“说得好”,二者血脉相连,共同支撑起一个主持人的形象,这种形象比外在的长相、扮相更深入人心,是主持人的标识所在。

好的思维要包含四大要素:一是角度。贵在个性而易认同,新颖而不古怪。二是深度。既要了解现象,又要透析本质。三是清晰度。先要自己“想得明白”,再要别人“听得明白”。把抽象转化为形象,把杂多转化为纯一,把概念转化为生活。四是灵敏度。反应要快,迅速分析、迅速判断、迅速整理、迅速表达。这些都是可以训练的。训练的方法和步骤就是在这部书中。

《主持人思维训练教程》是一本旨在提升沟通表达能力、逻辑思维能力以及临场应变能力的实用指南。本书并非单纯的理论堆砌,而是通过大量鲜活的案例、巧妙的设计和层层递进的练习,带领读者系统性地构建和强化主持人的核心思维模式。 书中首先从“洞察与理解”入手,深入剖析如何快速抓住信息核心,理解不同场合、不同受众的需求。这包括对场合背景的敏感度、对嘉宾特质的把握、对现场氛围的判断,以及如何从繁杂的信息中提炼出关键要素,为后续的组织和表达打下坚实基础。读者将学会如何像侦探一样,通过细致入微的观察,洞察事物的本质。 接着,本书将重点放在“结构与逻辑”的训练上。一个精彩的主持,离不开清晰的思路和严谨的逻辑。在这里,我们将学习如何构建活动的流程框架,如何设计富有层次感和递进性的语言表达,如何将零散的信息有机地串联起来,形成引人入胜的叙事线。无论是开场白、串词、采访环节还是总结陈词,都将围绕着“如何让观众更容易理解和接受”这一核心原则展开。书中将提供多种结构模型和逻辑梳理方法,帮助读者掌握从“想到哪里说到哪里”到“精心策划,条理清晰”的转变。 “语言的艺术与感染力”是本书的另一大重点。语言是主持人的直接工具,本书将指导读者如何运用精炼、生动、富有表现力的语言来塑造个人风格,并有效调动现场气氛。这包括对词汇的选择、语气的把握、节奏的控制,以及如何运用幽默、共情等技巧,拉近与观众的距离,增强现场的吸引力。读者将有机会通过模仿和实践,逐渐形成自己独特的语言魅力。 “临场应变与风险管理”是主持人必备的生存技能。本书深入探讨在突发情况下,如何保持冷静,迅速判断,并有效化解危机。从设备故障、嘉宾失言,到观众提问的挑战,本书将提供一套系统性的应对策略和思维框架。读者将学习如何提前预设可能出现的问题,并准备好备用方案,在不打乱整体节奏的前提下,将风险转化为亮点,甚至成为节目中的“神来之笔”。 本书还特别强调“倾听与互动”的重要性。优秀的主持人不仅是信息的传递者,更是连接者。本书将教授如何成为一个积极、专注的倾听者,如何通过巧妙的问题引导,激发嘉宾和观众的参与感,从而营造出一种开放、融洽的交流氛围。读者将学会如何捕捉对方的言外之意,如何适时地给予回应,让每一场主持都成为一场成功的对话。 最后,本书将带领读者进行“反思与提升”。每一次主持都是一次宝贵的学习机会。书中提供了科学的复盘方法,帮助读者总结经验,发现不足,并制定个性化的提升计划。通过不断的自我审视和优化,读者将能够持续进步,成为更加成熟和出色的主持人。 《主持人思维训练教程》的核心价值在于,它不仅仅教授“如何说”,更注重引导读者去“如何想”。通过对思维模式的训练,让读者能够触类旁通,将所学应用于各种沟通表达的场景,不仅限于传统的主持工作,更能广泛地应用于演讲、培训、会议组织、乃至日常的社交沟通,全方位提升个人的表达力与影响力。本书适合所有希望提升沟通能力、增强逻辑思维、掌握临场技巧的职场人士、学生以及对公众表达感兴趣的任何人。

作者简介

翁如: 教授 教学督导 研究方向:主持人思维 主讲课程:思维曾获第四届中国戏剧节编剧奖、全国喜剧“三渔杯”大奖赛创作奖、演出奖;首届西南话剧剧节优秀表演奖;2002年四川省师德标兵荣誉称号。工作简历:1951年6月—1956年9月在自愿军二十兵团文工团 , 1956年加入中央戏剧学院表演系学习;1959年12月在四川人民艺术剧院工作,直至退休。曾任播音主持系系主任,现任教学督导。

韦庠:男,成都大学艺术学院播音与主持艺术专业教师.

毕业于四川师范大学.主攻主持人思维训练理论及实践(即兴口语表达),有声语言艺术表达理论与实践(文艺作品演播).多次担任市级语言类比赛评委,参与编著《主持人思维训练教程》,已由中国传媒大学出版社出版发行.连续五年荣获成都市优秀艺术人才选拔赛“优秀艺术教师”称号.普通话等级:一级甲等.

目录信息

前言
第一单元 思维的概念
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第二单元 语言表达能力训练
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第三单元 形象思维与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第四单元 想象与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第五单元 逻辑思维与语言表达逻辑顺序训练
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第六单元 逆向思维与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第七单元 发散性思维与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第八单元 心理动作性与语言动作性
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第九单元 思维组织、语言组织与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第十单元 理性深化与语言表达
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
第十一单元 社会问题论述
第一部分 理论概要
第二部分 教学内容及同步练习
第三部分 教学目的与要求
第四部分 学生作业例稿
主持人思维
训练课感言
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的深度超出了我的预期,它真正做到了“由内而外”的改变。我原以为自己对逻辑推理已经颇有心得,但阅读书中关于“归纳与演绎的边界效应”那部分时,我才意识到自己过去对概念的理解存在多么大的偏差。作者的文笔有一种独特的韵律感,叙述精准而不失温度,它既有科学研究的严谨,又有人文关怀的细腻。书中有一个关于“认知偏差”的章节,用了一个我从未听过的历史故事来佐证,那个故事本身就极具启发性,让我对那些心理学名词有了更生动的记忆。这本书的价值在于,它提供了一套可供终身使用的工具箱,而不是一时的速效药。我发现自己写报告的结构更清晰了,和人沟通的论点更有力了,甚至连做个人财务决策时,都能更少地受情绪影响。这种全方位的提升,让我觉得投入的时间是绝对值得的。它教会了我,真正的强大,源于对自身思维过程的完全掌控。

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读完这本书,我最大的感受是,它彻底颠覆了我对“思考”这件事的传统认知。我原以为这是一本侧重于语言表达技巧的书籍,但它展现的是一种更深层次的、关于认知框架的构建。这本书的行文风格非常活泼,不像很多理论书籍那样枯燥乏味,作者使用了大量生动的比喻和类比,将那些抽象的哲学思辨变得触手可及。特别是关于“情景判断力”的那一章,它详细分析了在压力和不确定性下,人类大脑如何倾向于走捷径,以及我们如何能有意识地避免这些陷阱。我尝试在工作会议中运用书里提到的“多角度验证法”,发现原本僵持不下的讨论很快就找到了突破口,那种柳暗花明的体验令人振奋。更让我惊叹的是,作者对不同学科知识的融会贯通,从心理学到经济学,再到认知科学,所有元素都被巧妙地编织在一起,形成了一张密不透风的知识网。这本书不是让你成为某个领域的专家,而是让你成为一个“全域”的思考者,这对我整个职业生涯的发展方向都有着重大的启发意义。

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这本书的阅读过程,与其说是学习,不如说是一场精彩的智力冒险。我欣赏作者对待知识的谦逊态度,尽管内容深刻,但作者始终以引导者的姿态出现,而非高高在上的布道者。书中穿插的一些关于“系统思考”的描述,特别是如何将看似孤立的事件连接成一个动态的整体,对我处理复杂项目管理问题产生了立竿见影的效果。我惊喜地发现,这本书的适用范围极广,无论是学术研究、职场晋升,还是日常的人际交往,都能从中找到对应的思维框架进行优化。它的章节设计极富匠心,比如在讲解完一个复杂的模型后,总会紧接着一个“自检清单”,这使得学习过程既有深度又有即时的反馈。读完之后,我不再满足于“知道答案”,而是开始追问“为什么是这个答案,有没有别的可能性”,这种对本质的探求欲被彻底激发了。这本书无疑是我书架上,一本可以被反复翻阅、每次都能找到新亮点的宝藏级读物。

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坦率地说,我是一个对“方法论”有着近乎偏执追求的人,市面上很多所谓的“秘籍”都让我失望,因为它们往往只解决了表层问题。然而,这本书却提供了一种近乎“内功心法”般的基础训练。它没有承诺让你一蹴而就,而是脚踏实地地教你如何构建一个稳固的思维地基。我尤其喜欢书中对于“批判性思维”的解构,它不再是停留在“质疑一切”的口号上,而是深入到如何辨识信息源的可靠性、如何识别潜在的利益冲突,以及如何构建一个逻辑自洽的反驳链条。阅读体验上,这本书的排版和设计也体现了极高的专业度,章节之间的过渡自然流畅,核心概念都有加粗或独立框出,非常便于快速回顾和提取重点。我发现自己开始在日常的资讯摄入中,不自觉地应用书中的过滤机制,这大大提升了我判断信息的效率和准确性。这本书与其说是一本教程,不如说是一次对自身思维惰性的彻底清算和升级,它强迫你走出舒适区,去面对思考本身的艰辛与乐趣。

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这本书的封面设计就给我留下了非常深刻的印象,那种简约而又充满力量感的布局,仿佛在无声地宣告着它所蕴含的价值。拿到书后,我立刻被它严谨的逻辑结构和清晰的条理所吸引。作者在开篇就提出了一个非常引人深思的问题,那就是我们如何在信息爆炸的时代保持清醒的头脑和高效的决策能力。随后的章节中,作者并没有停留在空泛的理论阐述,而是大量引入了实际案例和具体的思维模型。我特别欣赏它对“心智模型”的拆解,那种层层递进的分析,让我感觉自己像是在进行一次系统的思维“手术”,把那些隐藏在日常行为背后的假设和偏见一一揪出来审视。书中的练习环节设计得非常巧妙,它们不是那种机械的重复,而是引导你去探索自己思维的盲区。坦白说,在阅读过程中,我好几次停下来,不是因为内容晦涩,而是因为某些观点触动了我,需要时间去消化和反思自己过去处理问题的方式。这本书更像是一位经验丰富的导师,在你迷茫时指引方向,在你自满时敲响警钟。它强调的不是简单的知识积累,而是一种底层能力的重塑,这种体验是非常宝贵的。

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我们的教科书。太爱~

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