《大學生心理健康教程》根據大學生心理發展特點，從大學生個體的自我認識、個性發展、情緒情感管理、人際交往、生涯規劃等方麵進行深入分析，給齣瞭大學生心理健康教育的理論體係與實踐模式。《大學生心理健康教程》適閤作為本科及高職高專心理健康公共基礎課教材。
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2010大一上。3.5
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