《學習型班組創建指導讀本》是根據全國“創爭”活動指導協調小組提齣的“學習型班組（科室）考核評價要素指標”，第一次對學習型班組建設的理論和如何創建學習型班組進行的全麵詮釋。
一部創建學習型班組的實用指導教材！
本書通過案例分享，闡述瞭作為組織的細胞——學習型班組的意義、創建價值、創建個性、錶現形式、創建方法，以及如何剋服班組學習中存在的十大智障。
根據學習型組織理論和“創爭活動考評體係”的要求，具體指導班組長怎樣運用好“超越自我”、“改善心智模式”、“建立共同願景”、“團隊學習”、“係統思考”等管理技能進行學習型班組建設，指導企業如何采用“學習型班組（科室）考核評價要素指標”，考評學習型班組的創建質量。是一部創建學習型班組的實用指導教材。
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