具体描述
《杜威全集·中期著作·第九卷(1916)》，本书以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供了更为充足的第一手资料，为将对杜威思想的研究推到了一个更高的平台奠定了坚实的基础。
作者简介
目录信息
导言
民主与教育
序言
1.教育作为生活的必需
2.教育作为一种社会功能
3.作为指导的教育
4.教育作为成长
5.预备、延展和形式规训
6.教育作为保守力量和进步力量
7.教育中的民主概念
8.教育的各种目标
9.以自然发展和社会效能为目标
10.兴趣与规训
11.经验和思维
12.教育中的思维
13.方法的本质
14.教材的本质
15.课程中的游戏与工作
16.地理与历史的重要意义
17.课程中的科学
18.教育的价值
19.劳动与闲暇
20.智性科目和实践科目
21.自然科目和社会科目：自然主义和人文主义
22.个体与世界
23.教育的职业方面
24.教育哲学
25.各种知识论学说
26.各种道德理论
第一版分页对照表
文本研究资料
文本说明
校勘表
行末断词表
引文勘误
杜威的参考书目
索引
译后记
· · · · · · (收起)
读后感
读《民主主义与教育》我们会发现杜威有这样一个基本观点：教育的目的就是生长。除此之外没有别的目的。正是在这样的哲学思想下，他又明确的告诉我们，教育是一种生活需要。教育是解放个体的一种途径，是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断的生长的途径。 在杜威看来，生...
评分2015在修 教育名著导读 课程时，研读了杜威的democracy and education，主要参阅了王承绪、常道直（其根据杜威演讲所整理）、邹恩润、林宝山（台版）的译本，关于翻译的一些想法如下，待指正。 1-3条根据课上同学发言整理 1. Education, in its broadest sense, is the means ...
评分2015在修 教育名著导读 课程时，研读了杜威的democracy and education，主要参阅了王承绪、常道直（其根据杜威演讲所整理）、邹恩润、林宝山（台版）的译本，关于翻译的一些想法如下，待指正。 1-3条根据课上同学发言整理 1. Education, in its broadest sense, is the means ...
评分读《民主主义与教育》我们会发现杜威有这样一个基本观点：教育的目的就是生长。除此之外没有别的目的。正是在这样的哲学思想下，他又明确的告诉我们，教育是一种生活需要。教育是解放个体的一种途径，是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断的生长的途径。 在杜威看来，生...
评分读《民主主义与教育》我们会发现杜威有这样一个基本观点：教育的目的就是生长。除此之外没有别的目的。正是在这样的哲学思想下，他又明确的告诉我们，教育是一种生活需要。教育是解放个体的一种途径，是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断的生长的途径。 在杜威看来，...
用户评价
没有陶志琼翻译的好！！！
评分没有陶志琼翻译的好！！！
评分第九卷，民主与教育。我也是蛮拼的_(:зゝ∠)_
评分第九卷，民主与教育。我也是蛮拼的_(:зゝ∠)_
评分第九卷，民主与教育。我也是蛮拼的_(:зゝ∠)_
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