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出版者:东北师范大学

作者:高晓杰

出品人:

页数:63 页

译者:

出版时间:2007年04月

价格:6.8

装帧:平装

isbn号码:9787560243849

丛书系列:

图书标签:

• 五年级
• 上册
• 小学
• 语文
• 教材
• 课本
• 同步
• 学习
• 教育
• 基础

《五年级上》是一本为五年级上学期学生精心打造的综合性学习指南。本书内容涵盖了小学五年级上学期所有核心学科的知识点，旨在帮助学生巩固课堂所学，拓展知识视野，并为未来的学习奠定坚实基础。 语文部分，本书围绕五年级上学期小学语文课程标准，精选了具有代表性的课文，并进行深度解读。从古诗词的意境赏析到现代散文的情感理解，从记叙文的写作技巧到说明文的逻辑构建，每一个部分都力求清晰明了。在词语和句子的学习上，我们不仅提供了丰富的词汇和句型，还通过大量的练习帮助学生理解词语的辨析、近义词的反义词辨别以及各种句式变换的运用。此外，本书还设置了专项的写作训练，涵盖了状物、写人、记事、写景等多种文体，并提供了详实的写作指导和范例，引导学生掌握审题立意、谋篇布局、遣词造句等关键能力。阅读理解部分精选了多篇不同题材和风格的文章，并附带了多种题型的练习，如细节理解、主旨概括、推理判断、词句含义等，帮助学生提升阅读速度和理解深度。 数学部分，本书紧密对接五年级上学期数学教材，系统梳理了小数、分数、图形、统计等关键知识点。在小数方面，我们详细讲解了小数的意义、性质、读写法、加减乘除运算，并提供了大量的应用题练习，让学生在解决实际问题的过程中熟练掌握小数的运算。分数部分，涵盖了分数的认识、通分、约分、分数加减法以及分数与小数的互化，通过生动形象的讲解和阶梯式练习，帮助学生建立起对分数的直观认识和灵活运用能力。几何图形部分，重点介绍了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等图形的特征、周长和面积计算，并通过图形的拼组、分割等活动，培养学生的空间想象能力和几何直觉。统计部分，则引导学生学习制作和解读条形统计图、折线统计图等，培养学生的数据分析能力。 英语部分，本书遵循国家英语课程标准，以听、说、读、写、译为主线，全面提升学生的英语综合能力。词汇学习方面，精选了五年级上学期必备的常用词汇，并按照主题进行归类，辅以图片和例句，帮助学生记忆和理解。语法学习方面，系统讲解了时态、语态、情态动词、疑问句、陈述句等基础语法知识，并通过大量的配套练习加以巩固。听力训练部分，提供了不同难度和场景的对话及短文，帮助学生提高听音辨音和理解信息的能力。口语练习部分，设置了情景对话、角色扮演等环节，鼓励学生大胆开口，用英语进行交流。阅读理解部分，精选了符合学生年龄特点的短文，并设计了多种题型，以提升学生的阅读速度和理解能力。写作部分，提供了不同主题和文体的写作指导，并鼓励学生模仿范文进行练习，逐步提高写作水平。 科学部分，本书涵盖了五年级上学期自然科学的多个重要领域，旨在激发学生对科学的兴趣，培养他们的科学探究精神和实践能力。在物理方面，我们介绍了力的概念、摩擦力、简单机械（如杠杆、滑轮）的应用，并引导学生观察生活中的物理现象。在生物方面，我们探索了植物的生长与繁殖、动物的运动和适应性，以及人体的结构与功能。在地球科学方面，我们学习了天气现象、水循环、地图知识以及简单的地质构造。在科学探究方法方面，本书强调观察、实验、假设、验证等科学方法，并通过设计和实施简单的科学小实验，让学生亲身体验科学的魅力。 道德与法治部分，本书注重培养学生良好的品德和法治意识。在道德品质方面，引导学生理解尊重、友善、诚信、勤劳等传统美德，并学习如何在人际交往中运用这些品质。在法治意识方面，介绍了与学生生活息息相关的法律常识，如交通规则、消费者权益保护、未成年人保护法等，培养学生知法、懂法、守法的意识。同时，本书也关注学生的社会责任感和公民意识的培养，鼓励学生关心社会、参与公益活动，成为有责任感的公民。 本书在内容编排上，力求科学合理，循序渐进，由易到难。每章内容都配有适量的练习题，并提供详细的答案解析，方便学生自我检测和反思。此外，本书还穿插了“学习方法指导”、“知识拓展”、“思维训练”等栏目，旨在帮助学生掌握高效的学习方法，提升综合素质，全面应对五年级上学期的学习挑战。 《五年级上》不仅仅是一本教科书的辅助读物，更是一本能够激发学生学习兴趣、培养科学精神、塑造健全人格的学习伴侣。我们相信，通过本书的学习，五年级学生能够更加自信地迎接新学期的学习任务，并在知识的海洋中不断探索前行。

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这本书，怎么说呢？它就像一个超级厉害的老师，但又不是那种只会照本宣科的老师。它更像是一个循循善诱的朋友，总能用最容易懂的方式，把最深奥的道理讲明白。我记得以前学英语的时候，总是死记硬背单词，觉得很枯燥。但这本书里，它会把单词融入到句子和对话里，而且这些对话都非常贴近生活，我一下子就觉得，哦，原来这个词是这么用的，而且还可以这么有趣。有时候，它还会讲一些关于语言的小故事，让我了解单词背后的历史，感觉就像在解开一个又一个语言的谜题。再说到科学部分，以前我以为科学就是那些复杂的公式和实验，但这本书里的科学，讲得特别生动。它会用一些生活中的例子来解释科学原理，比如为什么会有彩虹，为什么水会结冰，为什么我们会有影子。我看完之后，就会跑到窗户边，或者出去玩，去亲自观察这些现象，感觉自己像个小小科学家一样。这本书让我觉得，学习不是一件遥不可及的事情，它就藏在我们的身边，只要用心去发现，去探索，就能找到无限的乐趣。

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这本书，我得说，真的是把我的思路给打开了。我一直以为五年级上学期嘛，不就是那些枯燥的数学题，一堆堆的语文课文，还有些历史地理知识点，反正就是为了考试而学。可翻开这本《5年级上》，我才发现，原来学习可以这么有意思！它不是把知识点硬塞给你，而是用一种非常生动的方式呈现出来。比如，里面的数学题，不是那种死板的计算，很多都融入了生活场景，让我觉得这些数字和公式原来还能这么用，解决生活中的实际问题。我以前做数学题总是觉得很痛苦，但这本书让我感觉像是在玩一个解谜游戏，每道题都有它的逻辑和趣味。还有语文部分，那些古诗词和课文，不再是简单地背诵理解，它会引导我去感受作者的情感，去想象那个画面，甚至会让我想要去模仿着写点什么。我记得有一篇写景的文章，读完之后，我立刻就想走到窗边，看看外面的天空，是不是也像作者写的那样色彩斑斓。这本书让我对学习这件事本身产生了全新的认识，它不再是负担，而是一种探索和发现的乐趣。我迫不及待地想继续读下去，看看接下来还有什么惊喜等着我。

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坦白讲，我刚拿到这本书的时候，内心是有些忐忑的。毕竟“五年级上”这几个字，很容易让人联想到那些堆积如山、让我头疼的作业和考试。但当我真正开始阅读，特别是沉浸在书中的那些文字和插画中时，我发现我的担忧完全是多余的。这本书的内容安排得非常巧妙，它似乎有一种魔力，能够瞬间抓住我的注意力。阅读过程就像是一次奇妙的旅行，我跟着书中描绘的情境，时而穿梭于古代的历史长河，时而遨游在浩瀚的宇宙星辰，时而又置身于奇妙的科学实验之中。每一个章节都像是一个新大陆的开启，充满了未知和吸引力。我尤其喜欢书中那些引人入胜的故事，它们不仅仅是知识的载体，更是情感的传递。读到某些情节时，我甚至会忍不住思考，如果是我，我会怎么做？这种代入感让学习变得不再是被动接受，而是主动的思考和体验。书中还有一些互动的设计，鼓励我去动手尝试，去亲身体验，这比单纯的阅读更加深刻。我感觉自己好像拥有了一个神奇的笔记本，里面记录着我的发现、我的思考，还有我对这个世界的新奇感。

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老实说，我以前觉得五年级的学习内容，可能就是一些更难的算术题，还有更长的文章要背诵。但是拿到这本《5年级上》之后，我的想法彻底改变了。这本书的内容，给我了一种全新的视野，让我看到了学习的更多可能性。它不再是单纯的知识灌输，而是一种引导和启发。我感觉它像是一个魔法盒子，每次翻开，都能从中找到一些意想不到的精彩。比如，书里的一些历史故事，讲得非常精彩，不是那种干巴巴的年代顺序，而是充满了人物的情感和命运的起伏，让我觉得历史就像是一部跌宕起伏的电影。还有一些关于艺术和文化的介绍，也让我大开眼界，我以前对这些接触不多，但这本书用一种非常易懂和有趣的方式，让我感受到了艺术的魅力。我感觉自己不仅仅是在学习知识，更是在拓展我的视野，培养我的品味，让我对这个世界有了更深的理解和热爱。这本书真的让我觉得，学习是一件非常美妙的事情。

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这本书给我的感觉，简直就像是为我量身定做的！它里面的内容，恰好是我一直以来觉得有点模糊，但又非常好奇想要了解的。比如说，我一直对地理方面的知识不太感冒，觉得那些地图和国家名称太难记了。但是这本书，它没有直接给我灌输枯燥的地图信息，而是通过一些生动的描绘，让我仿佛置身于那些神奇的地方。它会讲到一些国家的风土人情，一些独特的地理现象，甚至会穿插一些有趣的旅行故事，让我觉得学地理就像在读一本精彩的旅行日志。这种方式，真的太有吸引力了！而且，这本书在知识的呈现上，非常注重逻辑性和系统性，但又不会让人觉得有压力。它就像是在一点点地为你构建一个知识的框架，让你在不知不觉中，就把那些零散的知识点串联起来，形成一个完整的体系。我感觉自己像是被带进了一个巨大的知识宝库，每一页都充满了惊喜，让我忍不住想要继续挖掘。

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