本書是為高等師範院校的師範類學生編寫的公共必修課教材，它結閤編者的長期現代教育技術教學與研究工作，利用比較新穎的形式，係統地介紹瞭教育技術理論及各種現代化教學媒體的特點和應用，使學生在售後的教學工作中能更好地利用現代教育技術進行優化和組閤數學，不斷提高我國的教育和教學質量。
本書既可作為高等師範院校現代教育技術公共課程教材，也可作為教育碩士、中小學教師繼續教育的培訓教材。另外，對於從事現代教育技術課程教學的教師來說，也是一本很好的教學參考書。
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