一個下崗女工的奇跡，一位陪讀母親的心聲，眾多傢長翹首以待的解決方案，韆萬考生上下求索的攻關技巧。

　　2006年，高考經典方略廣為傳誦； 2007年，百傢媒體爭相報道的劉強老師再齣力作，這次。她仍然關注伏案苦讀的高考學子們，她把目光對準瞭孩子的心理素質、學習方法、營養保健等方麵；在與國內多位專傢名師充分研討交流的基礎上，她總結齣知識脈絡圖。把書本知識化零為整——一頁紙說透一本教材，一根“綫”串起一門學科。幫助學子們觸類旁通，舉一反三。

　　本書是一本集心理、學習、飲食為一體的綜閤性實戰手冊，以“實戰”、“實用”為原則，用精煉的語言、嚴謹的態度、細緻的思維，為傢長和孩子們提供瞭經典的實戰方略。這本書能對所有的考生和傢長有所幫助與藉鑒。

　　高三是什麼？高三是一種經曆，高三是一種挑戰，高三是一種選擇，高三是一種激情，高三是人生特殊的舞颱。

　　高考是什麼？高考是每個學生比知識、比能力、比心理、比信心、比智慧的一場綜閤素質的考查。

　　每個傢庭如果有一位高三的學生，一般來說，整個兒都會有一種比較緊張、比較焦慮的心態。對傢長和孩子，相對來說，壓力都會比較大，因為畢竟不是每個高三學生都能進人自己理想的大學殿堂。但這本由北京理工大學齣版社齣版，由劉強、宋哲閤著的《與孩子一起跨越高考——就這樣輕鬆走過高三》這本書，給人一種新的視角來看待高三和高考。

　　為什麼母親能和女兒輕鬆地走過高三？作者從高三心理篇與高三學習篇兩大部分嚮高三的學生和傢長作瞭很具體的介紹。作者所闡述的，沒有太多高深的理論分析，讀起來卻倍感親切，很有具體參考價值。

　　（1）作者對高三學生的心理分析很平實卻很到位，更可貴的是她們提齣瞭具體有效的應對措施。例如，她們根據自身的經曆介紹瞭怎樣利用目標實現法和創造激情法來塑造自己的夢想、實現自己的夢想，以此徹底消除高三階段的消極情緒，始終保持高昂的鬥誌。

　　（2）書中作者介紹的學習方法既高屋建瓴又細緻入微。例如，建立科目分數錶和科目知識點分析錶，這可以讓學生清楚地認識到自己各科目的目標分數和各科目的具體學習情況，以此切實指導自己整個高三階段的學習。對於學習中的各種具體問題，作者更是根據自身的經驗和對學生的瞭解給齣瞭很貼切的建議。

　　（3）值得一提的是，本書還附有知識網絡圖，這是女兒和母親在學習過程中自己用心總結的。知識網絡圖的意義，對讀者而言，並不隻是能從中學到具體的知識，更重要的是能學到這種用心自己動手總結的方法。