Up the Down Staircase

Up the Down Staircase pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Harper Perennial
作者:Bel Kaufman
出品人:
页数:368
译者:
出版时间:1991-07-03
价格:USD 13.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780060973612
丛书系列:
图书标签:
  • teaching
  • public_school
  • 教育
  • 成长
  • 教师
  • 学校生活
  • 青春
  • 社会问题
  • 美国文学
  • 经典小说
  • 女性视角
  • 20世纪文学
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具体描述

Bel Kaufman's Up the Down Staircase is one of the best-loved novels of our time. It has been translated into sixteen languages, made into a prize-winning motion picture, and staged as a play at high schools all over the United States; its very title has become part of the American idiom. </P>

Never before has a novel so compellingly laid bare the inner workings of a metropolitan high school. Up the Down Staircase is the funny and touching story of a committed, idealistic teacher whose dash with school bureaucracy is a timeless lesson for students, teachers, parents--anyone concerned about public education. Bel Kaufman lets her characters speak for themselves through memos, letters, directives from the principal, comments by students, notes between teachers, and papers from desk drawers and wastebaskets, evoking a vivid picture of teachers fighting the good fight against all that stands in the way of good teaching. </P>

《向上而下的楼梯》是一部富有洞察力的小说,它深入探讨了教育系统的复杂性,以及置身其中的个体的挣扎与成长。故事聚焦于一位年轻、充满理想的教师,他怀揣着革新教学方式、点燃学生求知欲的宏愿,却发现自己步入了一个充满僵化规则、官僚主义和情感疏离的庞大机器。 在故事的开端,主人公满怀热情地进入一所公立高中,期望能够为学生带来全新的学习体验。他尝试打破传统陈规,鼓励学生独立思考,用更贴近生活的方式讲解知识,并试图与他们建立起真诚的师生关系。然而,他很快就遭遇了无形的阻碍:固化的课程大纲、对创新的不鼓励、以及同事们普遍存在的疲惫和犬儒主义。更让他感到挫败的是,学生们普遍缺乏学习动力,他们的眼神中透露出的是对未来的迷茫和对现有教育体制的麻木。 作者通过细腻的笔触,描绘了主人公在这一环境中所经历的种种挑战。他需要应对来自学校管理层的压力,他们更关注规章制度的执行而非教学质量的提升;他需要处理同事之间的微妙关系,有些支持他的变革,有些则对他冷眼旁观,甚至暗中阻挠;他还需要面对学生们形形色色的问题,有的来自家庭的困境,有的源于青春期的叛逆,有的则是对知识本身的怀疑。每一次尝试,每一次对话,每一次被忽视的建议,都像是向上攀登时遭遇的又一个台阶,而这个台阶却又似乎在将他推向一个更低的深渊。 小说最引人入胜之处在于它对教育场景的真实写照,以及对人物内心世界的深刻挖掘。主人公的每一次失落,每一次反思,每一次重新振作,都充满了人性的光辉。他并非完美无瑕,也会感到沮丧、怀疑甚至想要放弃,但正是这些真实的挣扎,让他的形象更加立体和令人共鸣。他不断地学习,不断地调整自己的策略,试图在看似不可改变的体系中找到突破口,为学生们点亮一盏希望的灯。 《向上而下的楼梯》并不提供简单的答案或廉价的慰藉。它展现了教育改革的艰巨性,以及个体在宏大结构中所能发挥的作用。主人公的经历,与其说是一场个人英雄主义的冒险,不如说是一次对教育本质的探索,对师生关系的重塑,以及对社会责任的深刻思考。小说通过主人公的视角,让我们看到教育不仅仅是知识的传授,更是一种对心灵的唤醒,对未来的塑造。 故事中,那些看似微不足道的细节,比如学生写下的只言片语,老师间的一句鼓励或批评,甚至是走廊里的一声叹息,都构成了这个庞大而复杂的教育生态系统的一部分。主人公在与学生们互动中,逐渐理解了他们行为背后的原因,也看到了他们身上闪烁的潜能。他开始明白,真正的教育,需要的不仅是技巧和方法,更需要的是同理心、耐心和对每一个生命的尊重。 《向上而下的楼梯》是一部充满智慧和情感的作品,它能够引发读者对教育的深刻反思,对教师职业的理解,以及对年轻一代的关怀。它用一种既写实又富有诗意的方式,描绘了在看似僵化、令人沮丧的教育环境里,依然有不懈的努力和温暖的情感在悄然涌动。它让我们看到,即使在“向上而下的楼梯”上,每一个微小的进步,每一个真诚的付出,都可能成为改变的起点。这是一部关于坚持、关于希望、关于教育力量的动人故事。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这绝对是一本不容错过的佳作,它以一种极其独特的方式,向我展示了教育的魅力与挑战。作者的笔触是如此的细腻,无论是老师内心的挣扎,还是学生们的心声,都被描绘得淋漓尽致。我常常会被书中那些直击人心的对话和独白所打动,它们充满了智慧与善意,让我忍不住停下来思考。这种非传统的叙事结构,就像是一场精心设计的解谜游戏,你需要在看似无关的文字碎片中,寻找故事的脉络和人物的情感联系。而一旦你找到了,就会发现这一切都那么水到渠成,那么引人入胜。我被书中那位老师所展现出的坚韧和热情深深感染,她就像黑暗中的一盏灯,照亮了那些迷茫的孩子们前进的方向。她用自己的行动告诉我们,教育不仅仅是传授知识,更重要的是用爱与理解去陪伴孩子们成长。这本书让我对教育有了更深刻的理解,它不仅仅是学校里发生的事情,更是社会、家庭、以及个人内心深处的一场深刻的变革。我会在阅读中感受到一种强大的力量,一种对美好教育的向往,以及对每一个生命潜力的尊重。它不仅仅是一本书,更像是一位良师益友,在我的人生旅途中给予了我无尽的启迪。

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这本书真是让我惊喜连连,我原本以为会是一本关于教育的书,但它所展现的却远不止于此。作者以一种非常独特的方式,将文字、书信、笔记、诗歌,甚至是学生的作品,巧妙地编织在一起,形成了一个引人入胜的故事。这种非线性的叙事方式,一开始可能会让人觉得有些碎片化,但随着阅读的深入,你会发现它们之间存在着一种深刻的联系,如同散落的星辰最终汇聚成璀璨的星河。我尤其喜欢作者在字里行间流露出的对教育的热情,以及对学生内心世界的细腻洞察。每一个角色,无论是老师还是学生,都显得那么真实,他们的挣扎、困惑、希望,都 resonated with me。这本书不仅仅是关于一个老师在学校里的故事,它更像是对成长、对沟通、对理解的探索。我能感受到作者在创作过程中投入的深深的情感,那种想要打破常规、触及灵魂的渴望。它迫使我去思考,在看似平凡的教育环境中,隐藏着多少不为人知的艰辛与闪光点。我会被书中的一些诗句所打动,它们精准地捕捉到了青少年那种复杂的情感,那种介于童真与成熟之间的迷茫。我发现自己在读到某些段落时,会忍不住停下来,反复咀嚼,仿佛那里藏着某种深刻的哲理。总而言之,这本书的阅读体验是多层次的,它既有叙事的张力,又有情感的共鸣,还有对教育本质的深刻反思。

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这是一本让我久久不能忘怀的书,它的阅读体验是如此的与众不同,仿佛置身于一个由文字构成的万花筒中。作者运用了极其巧妙的叙事手法,将各种形式的文本——信件、诗歌、课堂笔记、学生作品——融为一体,构建出一个既现实又充满诗意的世界。一开始,我可能会觉得有些跳跃,但随着阅读的深入,你会惊喜地发现,这些碎片化的信息是如何一点点拼凑出人物的内心世界,以及他们之间复杂的情感联系。我尤其被书中对教育的热情和对学生的深刻洞察所打动。那位老师,她不仅仅是一个教书匠,更是一位灵魂的引路人。她用自己的智慧和爱,去点燃孩子们心中对知识的渴望,对未来的憧憬。书中的许多细节都让我感触颇深,例如学生们稚嫩却充满真诚的文字,或是老师在困境中的自我反思。这些都让人物显得格外真实,仿佛就生活在我们身边。这本书让我重新思考了“沟通”的意义,它不仅仅是语言的交流,更是心灵的对话,是理解与共鸣。它让我看到了教育的无限可能,以及在看似平凡的日常中,隐藏着多少感人的故事和深刻的哲理。每一次翻开这本书,都像是在进行一场心灵的洗礼,让我收获良多。

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初读这本书,我被它那种略带实验性的叙事风格所吸引。它不是那种一本道到底的故事,而是通过各种不同形式的文本,像是信件、日记、诗歌、课堂笔记等等,来构建起一个完整的画面。这种“碎片化”的叙事,一开始可能会让你有点摸不着头脑,但只要你愿意耐心去品味,就会发现其中蕴含的强大生命力。作者就像一个高明的织布匠,将这些看似零散的线索,巧妙地编织在一起,最终形成一幅关于成长、关于教育、关于人生意义的宏伟画卷。我尤其喜欢作者对人物内心世界的挖掘,那种细腻入微的描写,让我能深刻地感受到每一个角色的情感波动。那位老师,她身上有着一种不屈的精神,即使面对重重困难,也依然坚持着自己的教育理念,这种执着与热情,真的让人肃然起敬。而那些学生们,他们的言语、他们的作品,都充满了青春的活力与思考,让我看到了未来的希望。这本书让我重新审视了“教育”这个词的含义,它不仅仅是知识的传递,更是对生命的启迪,对心灵的唤醒。它让我明白,每一个孩子都有其独特的闪光点,而作为教育者,最重要的就是去发现和发掘。我会被书中那些充满诗意和哲思的句子所吸引,它们如同璀璨的宝石,点亮了我的阅读旅程。

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我必须说,这本书的结构就像一个精巧的迷宫,让人欲罢不能。它不走寻常路,完全颠覆了我对传统小说叙事的认知。我常常会在阅读中感到一种莫名的兴奋,因为你永远不知道下一页会带来什么。可能是来自一位学生的匿名信,也可能是老师内心深处的独白,抑或是课堂上随手写下的片段。这种“拼贴”式的写作手法,反而营造出一种强烈的现场感和真实感,让我觉得自己仿佛就置身于那个充满活力的教室里,亲历着发生的一切。书中的人物塑造也极为成功,每一个人物都鲜活立体,有着自己的喜怒哀乐和独特的个性。我尤其欣赏作者对那位老师角色的描绘,她不是一个完美的英雄,而是一个有血有肉、会犯错、会犹豫的普通人,正是这种不完美,让她显得更加可爱和可敬。她的坚持、她的努力、她的困惑,都深深地打动了我。这本书让我意识到,教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的沟通与引导。它探讨了在教育过程中,如何去理解每一个学生,如何去倾听他们的声音,如何去点燃他们内心深处的火焰。我被书中那些充满智慧和善意的文字所触动,它们如同春风拂过,滋润着我早已干涸的心灵。每一次翻开这本书,都像是在进行一次奇妙的探险,充满了未知与惊喜。

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