《中班美術色彩符號教學法》是我和上海徐悲鴻藝術幼兒園共同科研的結晶,創立瞭一種玩中學、學中玩的遊戲學習模式,其以多元性和開放性的形式為主。在“自由選擇”、“自主定嚮”的遊戲中,讓幼兒宣泄自己的個性,創造自己的趣味世界,我們在這樣的情境中,滲入視覺、智覺、味覺和觸覺等維係多種智力,營造動態的審美環節,使幼兒能在認知、思維、語言、動手及藝術感覺等方麵,得到綜閤培養。
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