圖解英文的原理:用老外的思維學好英文

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出版者:懶鬼子英日語
作者:李正勳
出品人:
页数:256
译者:
出版时间:2012-6-27
价格:NT299
装帧:平装
isbn号码:9789866224997
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

中文、英文大不同,

只有瞭解「外國人是怎麼想的」,才能打破框架。

不僅學會「老外怎麼說」,

更懂得「老外為什麼那樣說」!

只要30天,馬上掌握英文的6個原理!

學習英文的「人-物的原理」、「空間的原理」、「名詞的原理」、「時態的原理」、「語感的原理」、「結構的原理」6大原理,瞭解英文和中文的不同,培養用英文思考的大腦,只要短短30天,不僅能學會「老外怎麼說」,更瞭解「老外為什麼那樣說」!

之前學的英文,80%都是錯的!

針對台灣人常犯的英文錯誤分單元說明,每篇單元皆為「自我檢測、中英文大不同、鞏固訓練」,從自我檢測切入,瞭解中文和英文不同的地方,搭配生活例句、可愛插圖以及綜合說明,再加上反覆練習,逐步改正錯誤的表達習慣。

學英文是一個領悟的過程!

中文和英文分屬於不同語系,用台灣人固有的思維來學英文是沒有用的,只有透過相互比較學習,才能夠打破腦中的舊框架。換成外國人的思考模式,不必死背規則就能學好英文。

反覆聽、大聲說!

由專業外國錄音員錄製,每個例句皆重複兩次,有助於學習外國人講話的語調,可先搭配書籍邊聽邊學,再反覆聆聽及大聲跟讀,不論你的英文是怎樣的程度,都能成為英語口說達人。

培養「用英文思考的大腦」,是學好英文的第一步。

換顆外國人的腦袋,用「老外的方法」學習,

瞭解「英文的原理」,才能「真正」學好英文!

剖析语言的本质:跨文化沟通的深度解析 书名:语言的边界与融合:探寻人类思维中的通用结构 内容简介: 本书并非旨在传授任何特定语言的学习技巧,而是深入挖掘人类语言背后的底层逻辑与普遍认知框架。我们试图剥离掉特定语法的束缚,转而探究不同语言体系如何映照出人类处理信息、构建意义和表达情感的根本方式。本书的视角是宏大的、跨学科的,它融合了认知科学、人类学、符号学和比较语言学的最新研究成果,旨在为读者构建一个更深层次的语言“元认知”地图。 第一部分:思维的建筑学——语言如何塑造我们对世界的感知 人类的认知系统并非一块空白的石板,它携带着数百万年演化留下的印记。本部分将考察不同文化如何通过其主导的语言结构,潜移默化地塑造了其成员对时间、空间、因果关系乃至道德判断的感知方式。 时间的时间性与非时间性: 探讨一些语言(如印欧语系)中对时态的严格区分,如何训练使用者必须时刻关注事件发生的序列。对比那些将时间视为流体、循环或仅通过事件发生状态来标记的语言,分析这种差异如何影响了文化对“计划”、“历史”和“等待”的理解。我们不会涉及具体如何学习这些时态,而是分析其背后的哲学意涵。 空间与身体的方位感: 分析不同语言如何标记空间位置。有些语言依赖于说话者的身体(左、右),而另一些则完全依赖于绝对方向(东南西北)。这种差异如何反映了不同文化对自身在宇宙中定位的根本态度?例如,在某些文化中,你必须时刻知道你在面对哪个方位,这渗透到他们的日常行为和仪式中。 主体性与非主体性: 审视语言中“我”和“你”的构建方式。在一些强调集体主义的文化中,“主语”常常被省略或被更广义的社会角色所取代。这揭示了语言如何构建了社会责任感和个体能动性的边界。我们将分析名词和代词的生成机制,而非教授如何正确使用它们。 第二部分:意义的生成:从符号到语境的跃迁 语言的魔力在于,我们如何通过有限的声音和书写符号,构建出无限的概念世界。本部分聚焦于意义的生产过程,即“语义”是如何在交流中被动态创造出来的。 隐喻的普适性与独特性: 探讨人类是否共享一套核心的、基于身体经验的隐喻(例如,“向上”代表“好”或“多”)。同时,分析文化特定的隐喻系统如何将抽象概念具体化,例如,对“爱”、“愤怒”或“经济”的描述,这些描述往往是特定文化历史沉淀的结果。本书关注的是这些隐喻的结构,而非如何运用它们来修辞。 词汇的边界与“不可译”的领域: 探讨为何有些概念无法被简洁地翻译。这不仅仅是词汇量的差异,更是因为某些概念根植于特定的社会实践、情感体验或生态环境。我们研究的是这些“翻译黑洞”背后的认知真空,而非提供跨语言词汇表。 语用学的深层结构: 关注“话语的力量”。指令、请求、道歉——这些行为在不同文化中如何被编码、被预期。例如,在高度重视“面子”的社会中,直接的“不”几乎是不存在的;取而代之的是一系列复杂的间接表达。本书将剖析这些间接性的深层规则,而非教导读者如何礼貌地拒绝他人。 第三部分:语言的演化与未来——适应性与复杂性的平衡 语言并非静止不变的系统,它们是适应人类社会复杂性、技术变革和全球化压力的生命体。 复杂性的经济学: 语言是如何在保持表达效率(简洁性)和确保信息准确性(复杂性)之间进行权衡的?本部分将运用信息论的视角,分析语言结构中冗余(确保信息不丢失)与压缩(节省精力)的动态平衡。我们研究的是这种平衡背后的数学和认知约束,而非记忆语法规则。 技术对语言形态的冲击: 探讨数字通信、表情符号和缩写词的爆炸式增长,如何挑战了传统语言规范。这些新形式是语言的退化还是适应新环境的进化?我们分析的是这种变化对意义传递稳定性的影响,而非讨论“网络用语”本身。 语言的统一与分化: 面对全球化带来的交流需求,不同语言是否正趋于同质化?我们审视全球性语言接触导致的结构借用和语义漂移,并探讨在文化身份维护的驱动下,地方语言如何保持其独特性和抵抗同化。这是一种关于文化韧性的探讨。 本书面向读者: 本书的目标读者是那些对语言现象抱有强烈好奇心,渴望超越“工具”层面理解语言本质的思考者。包括但不限于哲学爱好者、人类学研究者、跨文化交流领域的专业人士,以及任何希望深入理解人类心智如何通过声音和符号组织世界的求知者。本书不提供任何速成秘籍,不涉及任何发音或词汇练习,其价值在于提供一个看待人类交流的全新、深刻的透镜。 结语: 理解语言的原理,就是理解人类心智的运作模式。本书提供的是一张地图,它展示了人类认知在不同文化土壤上开出的奇特花朵,引导读者去赞叹语言的普遍性中蕴含的无穷变异,以及在变异背后隐藏的永恒秩序。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书给我最大的感受就是,它真的做到了“化繁为简”。我之前对很多英语中的习语和固定搭配感到非常困惑,它们往往没有明显的逻辑可循,只能死记硬背。然而,这本书通过图解的方式,将这些看似难以理解的表达,变得生动有趣。我举个例子,书中对“break a leg”这个习语的解释,不仅仅是告诉你在演出前用来祝福,而是通过一个场景图,让你感受到那种充满善意的“干扰”,从而理解它背后的含义。这种“理解式”的学习,让我不再是简单地记忆,而是真正地掌握了这些表达的精髓。更让我惊喜的是,它不仅仅局限于词汇和短语,还深入到句子结构和语气的表达。例如,它如何通过语序的变化,或者某些助词的添加,来传达出不同的情感和态度。这些细节,是在很多传统教材中很少被提及的,但恰恰是它们,构成了英语表达的魅力。通过这本书,我开始有意识地去关注这些细微之处,并尝试在自己的表达中运用它们。我发现,当我开始用“老外的思维”去学习和运用英语时,我的表达变得更加自然、地道,也更加富有表现力。它不仅仅是一本工具书,更像是一位启蒙导师,引导我走上了一条全新的英语学习之路。我感觉自己不再是一个被动接受者,而是一个积极的探索者,对英语这门语言充满了好奇和热情。

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坦白说,我之前对英语学习一直有一种“畏难情绪”,总觉得这是一个非常庞大而复杂的学科,难以掌握。然而,这本书的出现,彻底改变了我的看法。它的“图解”风格,将抽象的语法概念,如时态、语态、从句等,都转化为了直观的视觉图像,让学习过程变得轻松愉快。我特别欣赏它对动词时态的讲解,通过精妙的图示,让我能够清晰地感知到不同时态在时间维度上的细微差别,这种“可视化”的学习方式,比枯燥的文字描述更加有效。更重要的是,它提倡的“老外的思维”让我耳目一新。它不仅仅是在教你如何说英语,更是在教你如何用英语的思维方式去思考。这本书帮助我打破了中文思维的惯性,让我能够更自然、更地道地表达自己的想法。我感觉自己不再是被动地学习,而是主动地去探索,去理解。这种学习方式,让我对英语的学习充满了热情和动力。这本书就像一位经验丰富的向导,指引我穿越英语学习的迷宫,让我看到了希望和方向。我不再感到迷茫,而是充满了信心,准备好迎接更高级别的挑战。

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我一直觉得自己学英语学得很“笨”,总是要花很多时间和精力去记忆那些规则,但效果却不尽如人意。直到我读了这本书,我才明白,问题可能出在我的学习方法上。这本书以“图解”的方式,将英语学习的各个方面都进行了可视化的解析,这让我感到非常惊喜。我之前对一些长难句的理解总是力不从心,但这本书通过“断句”和“连接”的图示,让我能够清晰地看到句子内部的逻辑关系,从而轻松地理解句子的意思。这种“庖丁解牛”式的讲解,让我对英文句子的构建有了全新的认识。更让我觉得不可思议的是,它强调的“老外的思维”真的非常关键。它让我明白,学习英语不应该仅仅是模仿,更应该是理解和内化。它教我如何去思考英语的表达方式,如何去组织自己的语言,而不是生硬地套用那些模板。这本书让我发现,原来学英语可以如此轻松和有趣。它不仅仅是一本学习资料,更像是一本“通关秘籍”,为我打开了通往英语世界的大门。我感觉自己不再是一个“英语学习的门外汉”,而是能够真正地理解和运用英语,甚至开始享受学习英语的过程。我对未来学习英语充满了信心和期待。

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说实话,我之前尝试过很多英语学习方法,包括报班、自学各种教材,但效果总是不尽如人意。直到我遇到了这本书,我才真正找到了属于自己的学习路径。这本书最大的亮点在于它的“图解”方式,它将原本抽象的语言概念,转化为具体的视觉信息,让我能够更加直观地理解。我尤其喜欢它对时态的讲解,传统的解释总是让我晕头转向,但这本书通过时间轴和场景图,让我清晰地看到了不同时态是如何标记时间的流逝和动作的状态的。这种“可视化”的学习,大大降低了理解的门槛,也让我对时态的运用有了更深的把握。更重要的是,它强调的是“老外的思维”,这让我明白,学习英语不仅仅是学习词汇和语法,更是学习一种不同的思考方式。当你的思维方式改变了,你的表达方式自然也会随之改变。这本书帮助我跳出了中文思维的窠臼,用更地道的英语逻辑去思考和表达。例如,在处理从句的时候,它不是简单地告诉我要用哪个连词,而是让我理解从句在句子中的功能,以及它如何为主要信息提供补充和说明。这种对语言“灵魂”的挖掘,让我受益匪浅。我发现,当我开始用这种方式去学习的时候,我的进步速度明显加快,而且学习的兴趣也比以前浓厚了很多。我不再觉得学英语是一件苦差事,而是一种探索和发现的乐趣。

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在我看来,学习一门语言,最重要的是理解它背后的逻辑和思维方式,而这本书恰恰在这方面做得非常出色。它的“图解”设计,将原本抽象的语法规则,转化为生动形象的视觉信息,让学习变得更加直观和有趣。我之前对一些英语中的固定搭配和习语感到非常困惑,但这本书通过图示,为我揭示了它们背后的含义和用法,让我能够轻松地理解和记忆。更让我惊喜的是,它所倡导的“老外的思维”的学习理念。它让我明白,学习英语不仅仅是掌握词汇和语法,更重要的是要学会用英语的思维方式去思考和表达。这本书帮助我打破了中文思维的惯性,让我能够更自然、更地道地运用英语。我感觉自己不再是一个被动接受者,而是一个积极的探索者,对英语这门语言充满了好奇和热情。它不仅仅是一本学习资料,更像是一位智慧的导师,引导我走向更广阔的英语世界。我迫不及待地想将这本书推荐给我的朋友们,让他们也体验到这种全新的英语学习方式。

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我是一名在校大学生,英语一直是我的必修课,但说实话,我一直觉得自己的英语水平停滞不前,尤其是在口语和写作方面,总是找不到突破口。偶然的机会,我看到了这本书,它的“图解”设计让我眼前一亮,我一直觉得,学习语言,如果能够通过视觉化的方式来理解,会事半功倍。拿到这本书后,我迫不及待地开始阅读,它果然没有让我失望。书中的图示清晰明了,将一些抽象的语法概念,比如句子成分之间的关系,或者不同时态的时间逻辑,都用非常直观的方式呈现出来。这让我一下子就明白了之前一直困扰我的很多问题。更重要的是,它提倡的“老外的思维”真的非常宝贵。它让我意识到,英语的表达方式,其实是和英语国家的文化、思维方式紧密相连的。这本书帮助我打破了中文思维的束缚,让我能够站在一个更高的维度去理解和运用英语。我尤其喜欢它在讲解动词和形容词用法的时候,那种对词汇“功能性”的强调,让我明白,词汇的意义不仅仅是它的定义,更是它在句子中所扮演的角色。这本书不仅提升了我的英语理论知识,更重要的是,它改变了我学习英语的态度和方法。我开始主动地去思考,去尝试,去运用,而不是被动地去记忆。我感觉自己在学习英语的道路上,终于找到了正确的方向,并且充满了动力。

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这本书的封面设计,说实话,一开始就抓住了我的眼球。那种简洁而又充满力量的视觉冲击,让我觉得作者一定是个非常有想法的人。翻开书页,那种“图解”的风格果然名不虚传,不仅仅是插图的堆砌,而是将复杂的语言概念,通过清晰、直观的图示,化繁为简。我一直对传统的语法书感到头疼,那些条条框框总是让我望而却步,但这本书完全打破了我的固有思维。它不是在教你死记硬背规则,而是让你理解规则背后的逻辑,那种“老外的思维”确实是关键。比如,在解释介词的时候,它不是罗列“in, on, at”的用法,而是用场景图,让你感受这些介词在实际语境中的空间关系和时间流转,一下子就豁然开朗。这种学习方式,让我觉得学英语不再是枯燥的“考试科目”,而是一种有趣的“思维探索”。我尤其喜欢它对词汇的讲解,不再是简单的中英对照,而是通过词源、联想,甚至是故事,让你记住单词的“灵魂”,而不是它的“皮囊”。这种学习方式,就像是在解构一门语言,让你从最根本的地方理解它,从而能够灵活运用。我身边有很多朋友都在学英语,但他们普遍遇到的问题是“听得懂,说不出”,或者“看得懂,写不出”。我拿到这本书后,迫不及待地分享给他们,他们反馈说,这本书提供了一种全新的视角,让他们找到了学习的突破口。尤其是对那些和我一样,曾被传统英语教育模式“伤害”过的人来说,这本书就像是一剂强心针,让你重新燃起对英语的热情。它让我明白了,学习英语,真的可以很不一样,可以更有效率,更具趣味性。

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我一直觉得,学好英语的关键在于找到一种适合自己的学习方法,而很多传统的教学方式往往过于僵化。这本书的出现,彻底改变了我的学习观念。它的“图解”设计,将复杂的语言概念,如时态、语态、从句等,都以非常直观、形象的方式呈现出来,这大大降低了学习的门槛。我特别欣赏它对句子结构的解析,通过图示,我能够清晰地看到句子各个成分之间的关系,以及它们如何协同工作来表达完整的意思。这种“可视化”的学习,让我对英文句子的构建有了更深的理解。更重要的是,它所强调的“老外的思维”的学习方式,让我受益匪浅。它让我明白,学习英语不仅仅是记忆规则,更是要理解和内化一种新的思维模式。这本书帮助我跳出了中文思维的束缚,让我能够更自然、更地道地表达自己的想法。我感觉自己不再是死记硬背,而是真正地理解和运用英语。这种学习方式,不仅提升了我的英语水平,更重要的是,它让我对学习英语这件事本身,产生了浓厚的兴趣和持久的热情。

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我一直认为,学习语言最重要的一点是找到那种“感觉”,而很多传统的教学方法恰恰忽视了这一点。这本书,恰恰在“感觉”的培养上做得非常出色。它没有给你冷冰冰的定义,而是通过大量生动的例子,让你在潜移默化中体会英语的精髓。我特别欣赏它对于句子结构的解析,那种“拆解”和“重组”的方式,让我看到了英文句子是如何构建逻辑的,而不是仅仅停留在“主谓宾”的表面。通过图示,我能清晰地看到一个意思是如何层层递进,最终形成一个完整的表达。这对我来说,是革命性的。我之前学英语,总是觉得自己在“模仿”,却不知道为什么那样做是对的。这本书,让我明白了“为什么”。它让我意识到,英语的表达方式,其实是一种思维方式的体现,它追求的是清晰、直接,并且非常有条理。当我理解了这种“内在逻辑”后,我在写句子的时候,不再是凭感觉乱猜,而是能够有意识地去构建,去组织,去表达。这种改变,是质的飞跃。而且,这本书的排版非常舒服,不会让人产生阅读疲劳,图文并茂的设计,让学习过程变得更加轻松愉快。我常常会在碎片时间里翻阅一下,每次都能有所收获。它就像一个耐心且睿智的老师,循循善诱,让你在不知不觉中,英文能力得到了提升。我甚至开始主动地去观察英文的表达方式,去思考它背后的逻辑,而不是被动地接受。这是一种从“学”到“用”,再到“悟”的升华。

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我一直对英语学习抱有热情,但总是在某个阶段感到瓶颈。很多教材的讲解方式都比较枯燥,而且往往只注重语法规则的记忆,而忽略了语言本身的逻辑和思维方式。直到我发现了这本书,我才找到了突破口。它的“图解”设计非常出色,将复杂的语言概念,通过生动形象的图示,变得易于理解。我尤其喜欢它对句子结构的解析,它不是简单地告诉你主谓宾,而是通过图示让你看到句子各个成分之间的关系,以及它们如何协同工作来传递信息。这种“可视化”的学习方式,让我对英文句子的构建有了更深的理解。更让我受益匪浅的是,它所强调的“老外的思维”。它让我明白,英语的表达方式,其实是建立在一种独特的逻辑思维之上的。这本书帮助我跳出了中文思维的局限,让我能够用更地道的英语逻辑去思考和表达。我感觉自己不再是被动地去记忆,而是主动地去理解和运用。这种学习方式,不仅提升了我的英语能力,更重要的是,它让我对学习英语这件事本身,产生了浓厚的兴趣。这本书为我打开了一扇新的大门,让我看到了英语学习的无限可能。

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