具体描述
《美国大学研究生申请指南》由王万龙、吴菅、钟敏、卢佳编，是一本全面介绍美国研究生申请、专业排名、就业情况、工作与移民签证情况的参考书。作者为四位在中美两地生活多年、熟悉中美教育，并曾就读于中美两地名校的专业留学咨询顾问。本书的内容包括五个方面：
☆美国研究生教育概述、申请规划、标准化考试以及研究生生活、学习和科研概况。
☆美国研究生申请人文与社会科学类、自然科学类、工程类与商学类名校的申请信息。
☆美国最新最权威的研究生院和研究生学科排行榜信息。
☆美国研究生申请中如何申请财务支持，个人简历、个人陈述、推荐信如何撰写，以及名校研究生申请策略。
☆美国各州社会经济发展与就业状况、美国研究生各专业毕业生的就业与薪水状况，以及美国签证、就业与移民概况等。
《美国大学研究生申请指南》是赴美留学、在职进修必备的参考书，是各类学校、图书馆、留学顾问、各位家长的最佳参考书。
《美国大学研究生申请指南》旨在为有志于赴美深造的学子提供一套全面、细致、实用的指导。本书深入浅出地解析了美国高等教育体系的特点，详细阐述了研究生申请的每一个关键环节，从初期规划到最终入学，事无巨细，力求帮助申请者们拨开迷雾，自信地迈出留学申请的关键一步。 第一部分：前期规划与自我定位 在踏上漫长的申请之路前，清晰的自我认知和周密的规划是成功的基石。本部分将引导读者深入思考以下几个核心问题： 为何选择美国？ 探讨美国研究生教育的独特优势，包括其顶尖的研究水平、多元化的学科设置、灵活的课程体系、强大的科研资源、以及对国际学生的开放态度。分析美国大学在全球高等教育中的领导地位，以及在这里获得研究生学位可能带来的职业和学术发展机遇。 目标导向：确定研究方向与专业选择。 详细介绍美国研究生教育的类型（硕士、博士）及其特点。指导读者如何根据自己的兴趣、学术背景、职业目标以及未来发展规划，来精确定位想要申请的研究领域和专业。分析不同专业在就业市场和学术前沿的现状，帮助读者做出明智的选择。 院校筛选：匹配度和可行性分析。 介绍如何研究美国大学的研究生项目，包括关注学校的声誉、专业排名、教授的研究方向、实验室设备、地理位置、学费和奖学金等因素。提供一套系统性的院校评估框架，帮助读者从众多选择中筛选出最适合自己的“冲刺”、“匹配”和“保底”院校，建立合理的申请梯队。 自我评估：优势与劣势的挖掘。 引导读者全面审视自身的学术背景（本科GPA、专业课程）、标准化考试成绩（GRE/GMAT/TOEFL/IELTS）、科研经历、实习经验、课外活动、个人特长等。诚实地分析这些要素在申请中的权重，并找出可以弥补的短板，为后续的申请材料准备指明方向。 第二部分：标准化考试准备 标准化考试是美国研究生申请中至关重要的一环，其成绩直接影响着申请者的初步筛选。本部分将提供详尽的备考策略和技巧： GRE/GMAT：深入解析与高效备考。 详细剖析GRE（普通学术能力测验）和GMAT（研究生管理学入学考试）的考试结构、题型、评分标准以及考察重点。针对阅读、逻辑推理、词汇、数学等各个部分，提供科学的学习方法、备考计划和技巧，包括如何选择合适的备考资料、制定复习时间表、进行模拟测试以及针对性地突破难点。 TOEFL/IELTS：语言能力全面提升。 详细介绍TOEFL（托福）和IELTS（雅思）的考试要求、题型特点和评分标准。指导读者如何系统地提升听、说、读、写各项语言技能，提供针对性的备考策略，包括词汇积累、语法巩固、听力训练、口语表达、写作思路构建等。强调语言能力不仅仅是考试分数，更是未来在美国学习生活的基础。 考前冲刺与考场策略。 提供考前高效复习的方法，包括查漏补缺、强化薄弱环节。分享考场上的时间管理、答题技巧、心理调适等实操建议，帮助考生在考试中发挥最佳水平。 第三部分：申请材料精细打磨 申请材料是向招生委员会展示自身能力和潜力的窗口，其质量直接关系到申请的成败。本部分将指导读者如何精心准备各项申请材料： 个人陈述（Personal Statement/Statement of Purpose）：灵魂的展现。 深入解析个人陈述（PS）或研究计划（SOP）的核心作用，以及不同学校、不同专业对PS/SOP的要求差异。指导读者如何构思PS/SOP的框架，提炼个人亮点，将学术经历、研究兴趣、职业目标与申请项目紧密结合，用真诚、有说服力的语言讲述自己的故事，突出自己的独特价值和潜力。提供范例分析，讲解“写什么”和“怎么写”的艺术。 推荐信（Letters of Recommendation）：信任的背书。 详细阐述推荐信在美国研究生申请中的重要性，以及如何选择合适的推荐人（教授、导师、实习主管等）。指导读者如何与推荐人有效沟通，提供必要的信息（简历、PS草稿、成绩单等），以便推荐人写出有分量、个性化的推荐信。强调推荐信的“内容”和“角度”的重要性。 简历（Curriculum Vitae/Resume）：成果的量化呈现。 指导读者如何撰写一份专业、清晰、重点突出的学术简历。详细列出简历中应包含的关键信息，如教育背景、科研经历、学术成就、实习工作、获奖情况、技能专长等，并教授如何使用动词和数据来量化自己的贡献和成果。 成绩单（Transcripts）：学术能力的客观证明。 解释成绩单在美国研究生申请中的作用，以及如何确保成绩单的准确性和完整性。提供关于GPA计算、课程匹配度的分析建议。 其他补充材料：画龙点睛之笔。 介绍一些可能需要的补充材料，如作品集（Portfolio，适用于艺术、设计类专业）、研究计划（Research Proposal，适用于博士申请）、论文范例（Writing Sample）等，并提供如何准备这些材料的建议，使其成为申请的加分项。 第四部分：申请流程与后期事宜 掌握申请流程的每一个环节，并做好充分的后期准备，是确保申请顺利进行的关键。 在线申请系统的使用：细致操作。 介绍美国大学研究生在线申请系统的普遍操作流程，包括注册账户、填写个人信息、上传材料、支付申请费等。强调细致、准确地填写信息的重要性，避免因疏忽而造成的失误。 申请费与邮寄材料：关键节点。 说明申请费的支付方式和注意事项。指导读者如何正确地邮寄纸质材料，如成绩单、推荐信原件等，确保材料按时、准确地送达。 面试准备（如有）：展现真我。 针对可能存在的面试环节，提供面试的常见形式、可能被问到的问题以及应对策略。指导读者如何准备个人介绍、回答问题，以及如何通过面试展现自己的热情、沟通能力和学术潜力。 奖学金申请：减轻经济压力。 详细介绍美国大学研究生奖学金的类型（助教、助研、学校奖学金、外部奖学金等）和申请方式。提供如何寻找和申请奖学金的实用建议，以及提升奖学金竞争力的关键因素。 跟踪申请状态与沟通：保持主动。 指导读者如何通过申请系统或邮件跟踪申请状态，以及如何在必要时与招生办公室进行有效沟通，及时解答疑问或补充材料。 第五部分：收到录取通知后的决策与准备 成功收到录取通知是申请过程中的重要里程碑，但后续的决策与准备同样不容忽视。 录取通知的解读与比较：审慎选择。 分析不同录取通知中的重要信息，如学位类型、学费、奖学金、入学条件等。指导读者如何综合比较不同学校的录取结果，权衡利弊，做出最终的入学决定。 接受录取与缴纳入学押金：按时完成。 说明接受录取通知的流程和截止日期，以及缴纳入学押金的要求。 办理签证：关键流程。 详细介绍办理美国学生签证（F-1签证）的整个流程，包括DS-160表格填写、预约面谈、准备签证材料（I-20表格、资金证明、护照等）以及签证面谈技巧。 行前准备：衣食住行与文化适应。 提供关于行前准备的实用建议，包括打包行李、预订机票、安排住宿、办理保险、了解美国文化习俗等，帮助读者顺利开启新的留学生活。 本书力求以平实的语言、清晰的逻辑、丰富的实例，为每一位申请者提供最切实的帮助，让“留学美国读研”不再是遥不可及的梦想，而是可以规划、可以实现的人生目标。通过本书，读者将能够系统地掌握美国研究生申请的规律，提升申请竞争力，最终进入心仪的学府，开启充实而富有意义的研究生学习之旅。
作者简介
资深留学顾问王万龙
目录信息
前言
第1章美国研究生教育概述1
1.1美国的高等教育系统1
1.1.1美国的研究生教育1
1.1.2美国的科研体系4
1.1.3美国的科研管理5
1.2为什么到美国读研究生5
1.2.1美国的科研水平世界领先5
1.2.2美国拥有先进的企业管理
模式6
1.2.3美国教育系统提倡创新思维6
1.2.4美国重视人才引进6
1.2.5有利于个人职业生涯的规划和
事业发展7
1.3美国研究生申请规划7
1.3.1个人的专业、研究兴趣
及职业规划的自我评定7
1.3.2留学美国的申请流程8
1.3.3选择学校、专业和实验室8
1.3.4美国研究生申请的时间规划9
1.4研究生标准化考试信息10
1.4.1托福（TOEFL）10
1.4.2雅思（IELTS）11
1.4.3GRE12
1.4.4GMAT13
1.4.5LSAT考试14
1.5入学准备15
1.5.1健康体检15
1.5.2护照和签证16
1.5.3资金和外汇问题16
1.5.4公证材料17
1.5.5启程准备17
1.6美国研究生生活、学习与科研
情况介绍18
1.6.1留美研究生的学习与科研
情况18
1.6.2留美研究生的生活情况21
第2章美国研究生专业申请指南28
2.1人文与社会科学类专业申请
指南29
2.1.1亚利桑那州（ARIZONA）29
2.1.2加利福尼亚州（CALIFOR-
NIA）31
2.1.3科罗拉多州（COLORADO）36
2.1.4康涅狄格州（CONNECTI-
CUT）36
2.1.5佛罗里达州（FLORIDA）38
2.1.6佐治亚州（GEORGIA）39
2.1.7伊利诺伊州（ILLINOIS）41
2.1.8印第安纳州（INDIANA）44
2.1.9艾奥瓦州（IOWA）45
2.1.10堪萨斯州（KANSAS）46
2.1.11马里兰州（MARYLAND）47
2.1.12马萨诸塞州（MASSACHUS-
ETTS）49
2.1.13密歇根州(MICHIGAN)51
2.1.14明尼苏达州(MINNESOTA)53
2.1.15密苏里州(MISSOURI)54
2.1.16新泽西州(NEW JERSEY)55
2.1.17纽约州(NEW YORK)57
2.1.18北卡罗来纳州（NORTH
CAROLINA）60
2.1.19俄亥俄州（OHIO）62
2.1.20俄勒冈州（OREGON）63
2.1.21宾夕法尼亚州（PENNSYL-
VANIA）64
2.1.22得克萨斯州（TEXAS）68
2.1.23弗吉尼亚州（VIRGINIA）69
2.1.24华盛顿州（WASHINGTON）70
2.1.25华盛顿哥伦比亚特区
（WASHINGTON D.C.）71
2.1.26威斯康星州（WISCONSIN）73
美国大学研究生申请指南目录2.2自然科学类专业申请指南74
2.2.1加利福尼亚州（CALIFOR-
NIA）75
2.2.2康涅狄格州（CONNECTI-
CUT）84
2.2.3佛罗里达州（FLORIDA）85
2.2.4佐治亚州（GEORGIA）86
2.2.5伊利诺伊州（ILLINOIS）88
2.2.6印第安纳州（INDIANA）91
2.2.7马里兰州（MARYLAND）92
2.2.8马萨诸塞州（MASSACHUS-
ETTS）93
2.2.9密歇根州（MICHIGAN）99
2.2.10密苏里州（MISSOURI）100
2.2.11新罕布什尔州（NEW HAMP-
SHIRE）101
2.2.12新泽西州（NEW
JERSEY）102
2.2.13纽约州（NEW YORK）103
2.2.14北卡罗来纳州（NORTH
CAROLINA）107
2.2.15俄亥俄州（OHIO）110
2.2.16宾夕法尼亚州（PENNSYL-
VANIA）112
2.2.17罗德岛州（RHODE
ISLAND）115
2.2.18田纳西州（TENNESSEE）116
2.2.19得克萨斯州（TEXAS）117
2.2.20弗吉尼亚州（VIRGINIA）119
2.2.21华盛顿州（WASHING-
TON）121
2.2.22华盛顿哥伦比亚特区
（WASHINGTON D.C.）122
2.2.23威斯康星州（WISCON-
SIN）124
2.3工程类专业申请指南125
2.3.1阿拉巴马州（ALABAMA）126
2.3.2亚利桑那州（ARIZONA）126
2.3.3加利福尼亚州（CALIFOR-
NIA）126
2.3.4科罗拉多州（COLORADO）129
2.3.5康涅狄格州（CONNECTI-
CUT）130
2.3.6德拉华州（DELAWARE）130
2.3.7佛罗里达州（FLORIDA）131
2.3.8佐治亚州（GEORGIA）131
2.3.9伊利诺伊州（ILLINOIS）132
2.3.10印第安纳州（INDIANA）133
2.3.11艾奥瓦州（IOWA）133
2.3.12堪萨斯州（KANSAS）134
2.3.13肯塔基州（KENTUCKY）134
2.3.14路易斯安那州（LOUISI-
ANA）135
2.3.15马里兰州（MARYLAND）135
2.3.16马萨诸塞州（MASSACHUSE-
TTS）136
2.3.17密歇根州（MICHIGAN）137
2.3.18明尼苏达州（MINNESO-
TA）138
2.3.19密西西比州（MISSISSI-
PPI）138
2.3.20密苏里州（MISSOURI）139
2.3.21内布拉斯加州（NEBRAS-
KA）140
2.3.22新泽西州（NEW
JERSEY）140
2.3.23新罕布什尔州（NEW HAMP-
SHIRE）141
2.3.24新墨西哥州（NEW
MEXICO）141
2.3.25纽约州（NEW YORK）141
2.3.26北卡罗来纳州（NORTH CA-
ROLINA）144
2.3.27俄亥俄州(OHIO)145
2.3.28俄勒冈州（OREGON）146
2.3.29宾夕法尼亚州（PENNSYL-
VANIA）146
2.3.30罗德岛州（RHODE ISLA-
ND）147
2.3.31南卡罗来纳州（SOUTH
CAROLINA）148
2.3.32田纳西州（TENNESSEE）148
2.3.33得克萨斯州（TEXAS）149
2.3.34犹他州（UTAH）150
2.3.35弗吉尼亚州（VIRGINIA）151
2.3.36华盛顿州（WASHINGT-
ON）151
2.3.37威斯康星州（WISCONS-
IN）152
2.4商学类专业申请指南152
2.4.1阿拉巴马州（ALABAMA）152
2.4.2亚利桑那州（ARIZONA）153
2.4.3阿肯色州（ARKANSAS）154
2.4.4加利福尼亚州（CALIFOR-
NIA）154
2.4.5科罗拉多州（COLORADO）156
2.4.6康涅狄格州（CONNECTI-
CUT）157
2.4.7佛罗里达州（FLORIDA）157
2.4.8佐治亚州（GEORGIA）158
2.4.9伊利诺伊州(ILLINOIS)159
2.4.10印第安纳州（INDIANA）160
2.4.11艾奥瓦州（IOWA）161
2.4.12路易斯安那州（LOUISI-
ANA）161
2.4.13马里兰州（MARYLAND）162
2.4.14马萨诸塞州（MASSACHUSE-
TTS）162
2.4.15密歇根州（MICHIGAN）165
2.4.16明尼苏达州（MINNES-
OTA）165
2.4.17密苏里州（MISSOURI）166
2.4.18新罕布什尔州（NEW HAMP-
SHIRE）166
2.4.19新泽西州（NEW JERSEY）167
2.4.20纽约州（NEW YORK）167
2.4.21北卡罗来纳州（NORTH
CAROLINA）170
2.4.22俄亥俄州（OHIO）171
2.4.23俄克拉荷马州（OKLAHO-
MA）172
2.4.24俄勒冈州（OREGON）172
2.4.25宾夕法尼亚州（PENNSYLV-
ANIA）173
2.4.26南卡罗来纳州（SOUTH CA-
ROLINA）174
2.4.27田纳西州（TENNESSEE）174
2.4.28得克萨斯州（TEXAS）175
2.4.29犹他州（UTAH）177
2.4.30弗吉尼亚州（VIRGINIA）178
2.4.31华盛顿州（WASHINGT-
ON）178
2.4.32华盛顿哥伦比亚特区（WAS-
HINGTON D.C.）179
2.4.33威斯康星州（WISCON-
SIN）180
第3章美国研究生学科及专业排名
介绍1813.1美国大学研究生学科综合
排名181
3.1.1最佳商学院排名Best Business
Schools181
3.1.2最佳教育学院排名Best Education
Schools184
3.1.3最佳工程学院排名Best Engineering
Schools187
3.1.4最佳法学院排名Best Law
Schools190
3.1.5最佳公共事务学院排名Best
Public Affairs Schools193
3.1.6最佳艺术学院排名Best
Fine Arts Schools196
3.1.7最佳图书馆与信息研究学院排名
Best Library & Information Studies
Schools199
3.1.8最佳医学院排名Best
Medical Schools200
3.2美国大学研究生专业排名206
3.2.1生物学专业排名Biological
Sciences 206
3.2.2化学专业排名Chemistry209
3.2.3计算机科学专业排名Computer
Science212
3.2.4地球科学专业排名Earth
Sciences215
3.2.5数学专业排名Mathematics 218
3.2.6物理学专业排名Physics221
3.2.7统计学专业排名Statistics224
3.2.8犯罪学专业排名Criminology226
3.2.9经济学专业排名Economics227
3.2.10英语专业排名English 229
3.2.11历史学专业排名History232
3.2.12政治学专业排名Political
Science235
3.2.13心理学专业排名Psychology238
3.2.14社会学专业排名Sociology241
第4章各类财务资助申请指南244
4.1奖学金申请244
4.2助教/助研申请245
4.2.1研究生教学助理245
4.2.2研究生研究助理245
4.2.3与奖学金/助教/助研相关的
福利待遇246
4.3其他财务支持246
4.3.1个别项目或社团的奖学金246
4.3.2研究协会或者专业学会的
奖学金247
4.3.3实习247
4.3.4国家优秀自费留学生奖学金248
4.3.5勤工俭学248
第5章美国名校研究生申请策略249
5.1选定目标249
5.2明确优势250
5.3制定策略251
5.4积极实施251
5.5非名校生源如何申请美国名校253
5.6成功案例254
第6章如何撰写个人简历、个人陈
述和推荐信2566.1如何撰写个人简历256
6.1.1鉴定自己的技能256
6.1.2撰写个人简历的各项条目257
6.1.3个人简历的例文260
6.2如何撰写个人陈述267
6.2.1个人陈述的内容268
6.2.2对个人陈述的建议269
6.2.3个人陈述的例文271
6.3如何撰写推荐信274
6.3.1挑选推荐人274
6.3.2推荐信的主要内容275
6.3.3推荐信的例文276
第7章美国及各州概况281
7.1美国概述281
7.1.1美国历史简介282
7.1.2自然地理与气候283
7.1.3美国政治与行政区划284
7.1.4美国经济285
7.1.5美国教育286
7.1.6美国人口287
7.1.7美国旅游288
7.2各州概况288
7.2.1阿拉巴马(ALABAMA)288
7.2.2阿拉斯加州(ALASKA)289
7.2.3亚利桑那州(ARIZONA)290
7.2.4阿肯色州(ARKANSAS)291
7.2.5加利福尼亚州(CALIFOR-
NIA)292
7.2.6科罗拉多州(COLORADO)294
7.2.7康涅狄格州(CONNECTI-
CUT)295
7.2.8特拉华州(DELAWARE)297
7.2.9佛罗里达州(FLORIDA)298
7.2.10佐治亚州（GEORGIA)299
7.2.11夏威夷州(HAWAII)300
7.2.12爱达荷州(IDAHO)302
7.2.13伊利诺伊州(ILLINOIS)303
7.2.14印第安纳州(INDIANA)304
7.2.15艾奥瓦州(IOWA)306
7.2.16堪萨斯州(KANSAS)307
7.2.17肯塔基州(KENTUCKY)308
7.2.18路易斯安那州(LOUISIA-
NA)310
7.2.19缅因州(MAINE)311
7.2.20马里兰州(MARYLAND)312
7.2.21马萨诸塞州(MASSACHU-
SETTS)314
7.2.22密歇根州(MICHIGAN)315
7.2.23明尼苏达州(MINNES-
OTA)316
7.2.24密西西比州(MISSISSI-
PPI)318
7.2.25密苏里州(MISSOURI)319
7.2.26蒙大拿州(MONTANA)320
7.2.27内布拉斯加州(NEBRA-
SKA)322
7.2.28内华达州(NEVADA)323
7.2.29新罕布什尔州(NEW
HAMPSHIRE)324
7.2.30新泽西州(NEW JERSEY)325
7.2.31新墨西哥州（NEW
MEXICO)326
7.2.32纽约州(NEW YORK)328
7.2.33北卡罗来纳州(NORTH
CAROLINA)330
7.2.34北达科他州(NORTH
DAKOTA)331
7.2.35俄亥俄州(OHIO)333
7.2.36俄克拉荷马州(OKLA-
HOMA)334
7.2.37俄勒冈州(Oregon)336
7.2.38宾夕法尼亚州(PENNSYL-
VANIA)337
7.2.39罗得岛州(RHODE
ISLAND)338
7.2.40南卡罗来纳州(SOUTH
CAROLINA)340
7.2.41南达科他州(SOUTH
DAKOTA)341
7.2.42田纳西州(TENNESSEE)343
7.2.43得克萨斯州(TEXAS)344
7.2.44犹他州(UTAH)345
7.2.45佛蒙特州(VERMONT)347
7.2.46弗吉尼亚州(VIRGINIA)348
7.2.47华盛顿州(WASHING-
TON)350
7.2.48华盛顿哥伦比亚特区
(WASHINGTON DC)352
7.2.49西弗吉尼亚州(WEST
VIRGINIA)354
7.2.50威斯康星州(WISCONSIN)355
7.2.51怀俄明州(WYOMING)357
第8章美国研究生各专业毕业生的
就业与薪水状况3598.1概述359
8.2美国社会相关职位及薪水
状况359
8.2.1自然科学类360
8.2.2社会科学及教育类360
8.2.3计算机及数学类361
8.2.4普通工程类361
8.2.5医学类362
8.2.6法律类362
8.2.7管理、财经及销售类362
8.2.8传媒及艺术类363
8.3受教育程度对收入的影响364
8.4专业对收入的影响365
第9章美国签证、就业与移民
概况3719.1美国非移民签证类型简介371
9.1.1商务及旅游签证（B1/B2
签证）371
9.1.2学生签证（F和M签证）371
9.1.3交流访问学者签证（J签证）371
9.1.4短期工作签证（H，L，O和
P签证）372
9.1.5家属签证（F2，M2，J2，L2和
H4签证）372
9.1.6媒体工作者签证（I签证）373
9.1.7过境签证（C签证）373
9.2美国学生签证373
9.2.1学生签证（F-1）简介373
9.2.2学生签证所需的材料374
9.2.3学生签证常见问题解答376
9.3美国工作签证381
9.3.1工作签证的类别381
9.3.2H-1B工作签证的申请382
9.3.3选择性实习训练（OPT）384
9.4美国移民签证385
9.4.1移民签证的类别385
9.4.2职业移民的申请386
9.4.3中国学生完成学业后的职业移民选择388
· · · · · · (收起)
第1章美国研究生教育概述1
1.1美国的高等教育系统1
1.1.1美国的研究生教育1
1.1.2美国的科研体系4
1.1.3美国的科研管理5
1.2为什么到美国读研究生5
1.2.1美国的科研水平世界领先5
1.2.2美国拥有先进的企业管理
模式6
1.2.3美国教育系统提倡创新思维6
1.2.4美国重视人才引进6
1.2.5有利于个人职业生涯的规划和
事业发展7
1.3美国研究生申请规划7
1.3.1个人的专业、研究兴趣
及职业规划的自我评定7
1.3.2留学美国的申请流程8
1.3.3选择学校、专业和实验室8
1.3.4美国研究生申请的时间规划9
1.4研究生标准化考试信息10
1.4.1托福（TOEFL）10
1.4.2雅思（IELTS）11
1.4.3GRE12
1.4.4GMAT13
1.4.5LSAT考试14
1.5入学准备15
1.5.1健康体检15
1.5.2护照和签证16
1.5.3资金和外汇问题16
1.5.4公证材料17
1.5.5启程准备17
1.6美国研究生生活、学习与科研
情况介绍18
1.6.1留美研究生的学习与科研
情况18
1.6.2留美研究生的生活情况21
第2章美国研究生专业申请指南28
2.1人文与社会科学类专业申请
指南29
2.1.1亚利桑那州（ARIZONA）29
2.1.2加利福尼亚州（CALIFOR-
NIA）31
2.1.3科罗拉多州（COLORADO）36
2.1.4康涅狄格州（CONNECTI-
CUT）36
2.1.5佛罗里达州（FLORIDA）38
2.1.6佐治亚州（GEORGIA）39
2.1.7伊利诺伊州（ILLINOIS）41
2.1.8印第安纳州（INDIANA）44
2.1.9艾奥瓦州（IOWA）45
2.1.10堪萨斯州（KANSAS）46
2.1.11马里兰州（MARYLAND）47
2.1.12马萨诸塞州（MASSACHUS-
ETTS）49
2.1.13密歇根州(MICHIGAN)51
2.1.14明尼苏达州(MINNESOTA)53
2.1.15密苏里州(MISSOURI)54
2.1.16新泽西州(NEW JERSEY)55
2.1.17纽约州(NEW YORK)57
2.1.18北卡罗来纳州（NORTH
CAROLINA）60
2.1.19俄亥俄州（OHIO）62
2.1.20俄勒冈州（OREGON）63
2.1.21宾夕法尼亚州（PENNSYL-
VANIA）64
2.1.22得克萨斯州（TEXAS）68
2.1.23弗吉尼亚州（VIRGINIA）69
2.1.24华盛顿州（WASHINGTON）70
2.1.25华盛顿哥伦比亚特区
（WASHINGTON D.C.）71
2.1.26威斯康星州（WISCONSIN）73
美国大学研究生申请指南目录2.2自然科学类专业申请指南74
2.2.1加利福尼亚州（CALIFOR-
NIA）75
2.2.2康涅狄格州（CONNECTI-
CUT）84
2.2.3佛罗里达州（FLORIDA）85
2.2.4佐治亚州（GEORGIA）86
2.2.5伊利诺伊州（ILLINOIS）88
2.2.6印第安纳州（INDIANA）91
2.2.7马里兰州（MARYLAND）92
2.2.8马萨诸塞州（MASSACHUS-
ETTS）93
2.2.9密歇根州（MICHIGAN）99
2.2.10密苏里州（MISSOURI）100
2.2.11新罕布什尔州（NEW HAMP-
SHIRE）101
2.2.12新泽西州（NEW
JERSEY）102
2.2.13纽约州（NEW YORK）103
2.2.14北卡罗来纳州（NORTH
CAROLINA）107
2.2.15俄亥俄州（OHIO）110
2.2.16宾夕法尼亚州（PENNSYL-
VANIA）112
2.2.17罗德岛州（RHODE
ISLAND）115
2.2.18田纳西州（TENNESSEE）116
2.2.19得克萨斯州（TEXAS）117
2.2.20弗吉尼亚州（VIRGINIA）119
2.2.21华盛顿州（WASHING-
TON）121
2.2.22华盛顿哥伦比亚特区
（WASHINGTON D.C.）122
2.2.23威斯康星州（WISCON-
SIN）124
2.3工程类专业申请指南125
2.3.1阿拉巴马州（ALABAMA）126
2.3.2亚利桑那州（ARIZONA）126
2.3.3加利福尼亚州（CALIFOR-
NIA）126
2.3.4科罗拉多州（COLORADO）129
2.3.5康涅狄格州（CONNECTI-
CUT）130
2.3.6德拉华州（DELAWARE）130
2.3.7佛罗里达州（FLORIDA）131
2.3.8佐治亚州（GEORGIA）131
2.3.9伊利诺伊州（ILLINOIS）132
2.3.10印第安纳州（INDIANA）133
2.3.11艾奥瓦州（IOWA）133
2.3.12堪萨斯州（KANSAS）134
2.3.13肯塔基州（KENTUCKY）134
2.3.14路易斯安那州（LOUISI-
ANA）135
2.3.15马里兰州（MARYLAND）135
2.3.16马萨诸塞州（MASSACHUSE-
TTS）136
2.3.17密歇根州（MICHIGAN）137
2.3.18明尼苏达州（MINNESO-
TA）138
2.3.19密西西比州（MISSISSI-
PPI）138
2.3.20密苏里州（MISSOURI）139
2.3.21内布拉斯加州（NEBRAS-
KA）140
2.3.22新泽西州（NEW
JERSEY）140
2.3.23新罕布什尔州（NEW HAMP-
SHIRE）141
2.3.24新墨西哥州（NEW
MEXICO）141
2.3.25纽约州（NEW YORK）141
2.3.26北卡罗来纳州（NORTH CA-
ROLINA）144
2.3.27俄亥俄州(OHIO)145
2.3.28俄勒冈州（OREGON）146
2.3.29宾夕法尼亚州（PENNSYL-
VANIA）146
2.3.30罗德岛州（RHODE ISLA-
ND）147
2.3.31南卡罗来纳州（SOUTH
CAROLINA）148
2.3.32田纳西州（TENNESSEE）148
2.3.33得克萨斯州（TEXAS）149
2.3.34犹他州（UTAH）150
2.3.35弗吉尼亚州（VIRGINIA）151
2.3.36华盛顿州（WASHINGT-
ON）151
2.3.37威斯康星州（WISCONS-
IN）152
2.4商学类专业申请指南152
2.4.1阿拉巴马州（ALABAMA）152
2.4.2亚利桑那州（ARIZONA）153
2.4.3阿肯色州（ARKANSAS）154
2.4.4加利福尼亚州（CALIFOR-
NIA）154
2.4.5科罗拉多州（COLORADO）156
2.4.6康涅狄格州（CONNECTI-
CUT）157
2.4.7佛罗里达州（FLORIDA）157
2.4.8佐治亚州（GEORGIA）158
2.4.9伊利诺伊州(ILLINOIS)159
2.4.10印第安纳州（INDIANA）160
2.4.11艾奥瓦州（IOWA）161
2.4.12路易斯安那州（LOUISI-
ANA）161
2.4.13马里兰州（MARYLAND）162
2.4.14马萨诸塞州（MASSACHUSE-
TTS）162
2.4.15密歇根州（MICHIGAN）165
2.4.16明尼苏达州（MINNES-
OTA）165
2.4.17密苏里州（MISSOURI）166
2.4.18新罕布什尔州（NEW HAMP-
SHIRE）166
2.4.19新泽西州（NEW JERSEY）167
2.4.20纽约州（NEW YORK）167
2.4.21北卡罗来纳州（NORTH
CAROLINA）170
2.4.22俄亥俄州（OHIO）171
2.4.23俄克拉荷马州（OKLAHO-
MA）172
2.4.24俄勒冈州（OREGON）172
2.4.25宾夕法尼亚州（PENNSYLV-
ANIA）173
2.4.26南卡罗来纳州（SOUTH CA-
ROLINA）174
2.4.27田纳西州（TENNESSEE）174
2.4.28得克萨斯州（TEXAS）175
2.4.29犹他州（UTAH）177
2.4.30弗吉尼亚州（VIRGINIA）178
2.4.31华盛顿州（WASHINGT-
ON）178
2.4.32华盛顿哥伦比亚特区（WAS-
HINGTON D.C.）179
2.4.33威斯康星州（WISCON-
SIN）180
第3章美国研究生学科及专业排名
介绍1813.1美国大学研究生学科综合
排名181
3.1.1最佳商学院排名Best Business
Schools181
3.1.2最佳教育学院排名Best Education
Schools184
3.1.3最佳工程学院排名Best Engineering
Schools187
3.1.4最佳法学院排名Best Law
Schools190
3.1.5最佳公共事务学院排名Best
Public Affairs Schools193
3.1.6最佳艺术学院排名Best
Fine Arts Schools196
3.1.7最佳图书馆与信息研究学院排名
Best Library & Information Studies
Schools199
3.1.8最佳医学院排名Best
Medical Schools200
3.2美国大学研究生专业排名206
3.2.1生物学专业排名Biological
Sciences 206
3.2.2化学专业排名Chemistry209
3.2.3计算机科学专业排名Computer
Science212
3.2.4地球科学专业排名Earth
Sciences215
3.2.5数学专业排名Mathematics 218
3.2.6物理学专业排名Physics221
3.2.7统计学专业排名Statistics224
3.2.8犯罪学专业排名Criminology226
3.2.9经济学专业排名Economics227
3.2.10英语专业排名English 229
3.2.11历史学专业排名History232
3.2.12政治学专业排名Political
Science235
3.2.13心理学专业排名Psychology238
3.2.14社会学专业排名Sociology241
第4章各类财务资助申请指南244
4.1奖学金申请244
4.2助教/助研申请245
4.2.1研究生教学助理245
4.2.2研究生研究助理245
4.2.3与奖学金/助教/助研相关的
福利待遇246
4.3其他财务支持246
4.3.1个别项目或社团的奖学金246
4.3.2研究协会或者专业学会的
奖学金247
4.3.3实习247
4.3.4国家优秀自费留学生奖学金248
4.3.5勤工俭学248
第5章美国名校研究生申请策略249
5.1选定目标249
5.2明确优势250
5.3制定策略251
5.4积极实施251
5.5非名校生源如何申请美国名校253
5.6成功案例254
第6章如何撰写个人简历、个人陈
述和推荐信2566.1如何撰写个人简历256
6.1.1鉴定自己的技能256
6.1.2撰写个人简历的各项条目257
6.1.3个人简历的例文260
6.2如何撰写个人陈述267
6.2.1个人陈述的内容268
6.2.2对个人陈述的建议269
6.2.3个人陈述的例文271
6.3如何撰写推荐信274
6.3.1挑选推荐人274
6.3.2推荐信的主要内容275
6.3.3推荐信的例文276
第7章美国及各州概况281
7.1美国概述281
7.1.1美国历史简介282
7.1.2自然地理与气候283
7.1.3美国政治与行政区划284
7.1.4美国经济285
7.1.5美国教育286
7.1.6美国人口287
7.1.7美国旅游288
7.2各州概况288
7.2.1阿拉巴马(ALABAMA)288
7.2.2阿拉斯加州(ALASKA)289
7.2.3亚利桑那州(ARIZONA)290
7.2.4阿肯色州(ARKANSAS)291
7.2.5加利福尼亚州(CALIFOR-
NIA)292
7.2.6科罗拉多州(COLORADO)294
7.2.7康涅狄格州(CONNECTI-
CUT)295
7.2.8特拉华州(DELAWARE)297
7.2.9佛罗里达州(FLORIDA)298
7.2.10佐治亚州（GEORGIA)299
7.2.11夏威夷州(HAWAII)300
7.2.12爱达荷州(IDAHO)302
7.2.13伊利诺伊州(ILLINOIS)303
7.2.14印第安纳州(INDIANA)304
7.2.15艾奥瓦州(IOWA)306
7.2.16堪萨斯州(KANSAS)307
7.2.17肯塔基州(KENTUCKY)308
7.2.18路易斯安那州(LOUISIA-
NA)310
7.2.19缅因州(MAINE)311
7.2.20马里兰州(MARYLAND)312
7.2.21马萨诸塞州(MASSACHU-
SETTS)314
7.2.22密歇根州(MICHIGAN)315
7.2.23明尼苏达州(MINNES-
OTA)316
7.2.24密西西比州(MISSISSI-
PPI)318
7.2.25密苏里州(MISSOURI)319
7.2.26蒙大拿州(MONTANA)320
7.2.27内布拉斯加州(NEBRA-
SKA)322
7.2.28内华达州(NEVADA)323
7.2.29新罕布什尔州(NEW
HAMPSHIRE)324
7.2.30新泽西州(NEW JERSEY)325
7.2.31新墨西哥州（NEW
MEXICO)326
7.2.32纽约州(NEW YORK)328
7.2.33北卡罗来纳州(NORTH
CAROLINA)330
7.2.34北达科他州(NORTH
DAKOTA)331
7.2.35俄亥俄州(OHIO)333
7.2.36俄克拉荷马州(OKLA-
HOMA)334
7.2.37俄勒冈州(Oregon)336
7.2.38宾夕法尼亚州(PENNSYL-
VANIA)337
7.2.39罗得岛州(RHODE
ISLAND)338
7.2.40南卡罗来纳州(SOUTH
CAROLINA)340
7.2.41南达科他州(SOUTH
DAKOTA)341
7.2.42田纳西州(TENNESSEE)343
7.2.43得克萨斯州(TEXAS)344
7.2.44犹他州(UTAH)345
7.2.45佛蒙特州(VERMONT)347
7.2.46弗吉尼亚州(VIRGINIA)348
7.2.47华盛顿州(WASHING-
TON)350
7.2.48华盛顿哥伦比亚特区
(WASHINGTON DC)352
7.2.49西弗吉尼亚州(WEST
VIRGINIA)354
7.2.50威斯康星州(WISCONSIN)355
7.2.51怀俄明州(WYOMING)357
第8章美国研究生各专业毕业生的
就业与薪水状况3598.1概述359
8.2美国社会相关职位及薪水
状况359
8.2.1自然科学类360
8.2.2社会科学及教育类360
8.2.3计算机及数学类361
8.2.4普通工程类361
8.2.5医学类362
8.2.6法律类362
8.2.7管理、财经及销售类362
8.2.8传媒及艺术类363
8.3受教育程度对收入的影响364
8.4专业对收入的影响365
第9章美国签证、就业与移民
概况3719.1美国非移民签证类型简介371
9.1.1商务及旅游签证（B1/B2
签证）371
9.1.2学生签证（F和M签证）371
9.1.3交流访问学者签证（J签证）371
9.1.4短期工作签证（H，L，O和
P签证）372
9.1.5家属签证（F2，M2，J2，L2和
H4签证）372
9.1.6媒体工作者签证（I签证）373
9.1.7过境签证（C签证）373
9.2美国学生签证373
9.2.1学生签证（F-1）简介373
9.2.2学生签证所需的材料374
9.2.3学生签证常见问题解答376
9.3美国工作签证381
9.3.1工作签证的类别381
9.3.2H-1B工作签证的申请382
9.3.3选择性实习训练（OPT）384
9.4美国移民签证385
9.4.1移民签证的类别385
9.4.2职业移民的申请386
9.4.3中国学生完成学业后的职业移民选择388
· · · · · · (收起)
读后感
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我仔细对比了这本书与其他几本我手头的申请书籍，发现它在“资源整合”方面做得尤为出色。它不仅告诉你“该做什么”，更指明了“去哪里找资源”。比如，它提供了一个关于如何高效利用LinkedIn筛选目标导师背景的步骤分解，甚至还列举了一些可以用来验证学校排名和课程设置的权威第三方数据库链接。这种对“信息源头”的把控和指引，对于自主申请者来说简直是无价之宝。很多时候，申请的难度不在于理解要求，而在于找不到可靠、及时的信息。这本书仿佛提供了一个“信息雷达”，让我在申请的各个阶段都能迅速定位到最权威、最贴合当前申请季实际情况的资料，极大地提高了我的信息搜集效率和准确性，避免了因信息滞后而做出的错误判断。
评分这本书的排版和装帧确实挺让人眼前一亮的，封面设计简洁又不失专业感，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是下了不少功夫的。我特别欣赏它在结构上的清晰度，从宏观的申请流程梳理，到微观的文书润色技巧，过渡得非常自然。虽然我还没来得及深入研读每一个细节，但仅仅是快速浏览目录和前言部分，就感觉自己对整个美国研究生申请的脉络有了一个初步但相当扎实的把握。作者似乎非常懂得初次接触这个复杂流程的人会感到迷茫，因此在关键节点的提示上做得非常到位，比如不同专业对GRE/GMAT成绩的具体要求侧重，以及推荐信撰写中“Show, Don't Tell”的原则，这些都是我在网上零散信息中难以系统整合起来的关键点。这本书的价值在于它提供了一个一站式的、结构化的学习路径，避免了读者在海量信息中“溺水”，而是像拿着一张精心绘制的藏宝图，知道每一步该往哪里走。对于那些时间有限、需要高效规划的申请者来说，这种系统性的指导简直是救命稻草，让人感到踏实不少。
评分从一个细节可以看出作者对读者群体的深度理解：书中有一个专门的章节讨论了对于有工作经验的申请者如何“包装”工作年限与学术目标的关联性。我自己在职场多年，一直担心如何平衡工作成就与学术抱负，认为两者可能存在断层。这本书精准地捕捉到了这部分申请者的痛点，并提供了一套成熟的叙事框架，教导我们如何将职业发展中的解决问题能力、项目管理经验，转化为未来研究中所需的严谨性和执行力。它清晰地阐述了“经验不是负担，而是独特的申请优势”。这种对不同申请者背景的细致分类和针对性指导，体现了作者的专业深度和人文关怀，让像我这样非传统背景的申请者也看到了清晰的突围路径，让人感觉自己的经历不仅没有被忽视，反而得到了最大程度的认可和利用。
评分我得说，这本书的“干货”密度相当高，它不像市面上很多同类书籍那样充斥着空泛的鼓励和过时的信息。我尤其关注了其中关于“软实力”展示的部分，作者提供的案例分析非常具体且具有启发性。举例来说，它详细剖析了如何将一段看似不相关的实习经历，巧妙地融入到个人陈述中，使其成为支持自己学术兴趣的有力论据，而不是简单地罗列工作职责。这种对细节的打磨和对逻辑链条构建的强调，体现了作者深厚的实战经验。我个人对其中关于“Why Us”段落的撰写策略印象深刻，它强调的不是简单地夸赞目标院校，而是要展示出申请者与该校特定教授或项目的“契合度”——这种精确对接的思路，确实是高分申请中制胜的关键。读完这部分，我感觉自己过去对文书的理解一下子提升了一个层次，从“写得漂亮”进化到了“写得精准”。这种能直接提升申请质量的实操建议，是这本书最宝贵的地方。
评分这本书的语言风格非常平易近人，这点我很欣赏。尽管主题是严肃且技术性的研究生申请，但作者的叙述一点也不枯燥，反而带着一种过来人的亲切感和幽默感，读起来完全没有阅读学术指南的压力。它避免了过多的专业术语堆砌，即使是像“Statement of Purpose”和“Personal History Statement”这种概念的区分，也被讲解得通俗易懂，让人一下子就能抓住核心差异。我特别喜欢它穿插的一些“过来人经验谈”，那些小小的插叙，比如面试时一个不经意的动作可能带来的影响，或者某个“雷区”的避让策略，都让我感觉像是在听一位经验丰富的学长学姐的倾心教诲，而不是面对一本冷冰冰的教科书。这种人文化的写作方式，极大地缓解了申请过程中固有的焦虑感，让人在学习知识的同时，也能保持积极的心态。
评分工具类书籍。
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评分读的原书是《美国研究生教育》1984美国研究生院协会组织访华团来华的宣讲。清华大学出版社。
评分读的原书是《美国研究生教育》1984美国研究生院协会组织访华团来华的宣讲。清华大学出版社。
评分读的原书是《美国研究生教育》1984美国研究生院协会组织访华团来华的宣讲。清华大学出版社。
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