理解脑-走向新的学习科学

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出版者:教育科学
作者:董奇
出品人:
页数:117
译者:
出版时间:2006-11
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787504136480
丛书系列:脑与学习科学新视野译丛
图书标签:
  • 脑科学
  • 心理学
  • 教育
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具体描述

过去十多年来,研究者运用新兴的脑成像技术,在研究脑的功能 探究整个生命历程中学习与发展的变化方面,取得了重要的研究成果与突破性进展,其研究成果的数量超过了以往的总和。这些研究成果将对学习与教育产生深远的影响。

“新的学习科学”揭开了脑如何产生知觉、记忆与语言的神秘面纱;揭示了终身学习的重要性;对阅读能力、数学技能的获得与提高提出了不同的见解;强调了先天遗传素质与后天教养在脑与学习发展中的同等重要地位。

本书强调运用认知神经科学、心理学、教育、保健和决策等超学科研究方法的重要性;并提出,当教师、医疗工作者、科学家携手合作之时,就是早期诊断与正确干预阅读困难、阿尔茨海默病等疾病之日。

《意识的边界:探索大脑的奥秘》 本书并非《理解脑-走向新的学习科学》的任何一部分,而是独立的研究成果,旨在揭示人类意识的深层结构与运作机制。我们将从生物学、神经科学、心理学乃至哲学等多个学科视角出发,一同踏上一段深入理解“何以为我”的旅程。 第一章:神经元的万花筒——大脑的基本语言 我们将从最微小的构成单元——神经元——开始,它们是如何通过电化学信号传递信息,构成我们思想、情感和行为的物质基础。本章将详细介绍神经递质的种类及其功能,突触的可塑性如何塑造我们的学习和记忆,以及神经网络的复杂连接如何涌现出意识的初步迹象。我们将借助先进的成像技术,如fMRI和EEG,来可视化这些微观世界的动态活动,理解大脑在不同任务下的激活模式。 第二章:感官的交响曲——信息如何汇入意识 我们的意识世界是通过感官输入构建的。本章将深入探讨视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉是如何被大脑处理和整合的。我们将解析视觉皮层如何解码光信号,听觉皮层如何识别声音模式,以及触觉如何为我们提供关于外部世界的实时反馈。更重要的是,我们将关注这些分散的感官信息是如何在大脑中汇聚,形成统一而连贯的感知体验,以及“感官融合”在其中扮演的角色。 第三章:记忆的迷宫——储存与检索的艺术 记忆是大脑的核心功能之一,它塑造了我们的过去,也影响着我们的未来。本章将区分不同类型的记忆,如短期记忆、长期记忆、情景记忆和程序记忆,并探讨它们在大脑中的神经基础。我们将深入研究海马体在记忆形成中的关键作用,以及长期增强(LTP)和长期抑制(LTD)等突触可塑性机制如何巩固记忆。此外,我们还将探讨记忆的提取过程,以及记忆可能存在的偏差和遗忘的机制。 第四章:情绪的潮汐——大脑如何体验和表达感受 情绪是我们生活的重要组成部分,它驱动着我们的决策,影响着我们的社会互动。本章将聚焦于大脑中负责情绪处理的区域,如杏仁核、前额叶皮层和边缘系统,并解析情绪是如何在大脑中产生的。我们将探讨情绪的生理反应,如心率、呼吸和激素释放,以及它们如何与我们的主观感受相联系。本章还将审视情绪的表达方式,以及情绪如何影响我们的认知功能。 第五章:决策的棋局——理性与直觉的博弈 我们每天都在做出各种决策,从简单的日常选择到复杂的人生规划。本章将分析大脑在决策过程中涉及的认知过程,包括风险评估、目标导向和奖赏预测。我们将探讨前额叶皮层在执行功能和理性决策中的作用,以及“快思考”和“慢思考”的模式如何在决策中发挥作用。此外,我们还将审视直觉在决策中的作用,以及它与经验和模式识别的联系。 第六章:语言的魔力——思想的表达与交流 语言是我们交流思想、情感和知识的主要工具。本章将探索大脑中与语言处理相关的区域,如布罗卡区和韦尼克区,并分析语言的产生和理解过程。我们将深入研究语音识别、语法解析和语义理解的神经机制。此外,我们还将探讨非语言交流,如肢体语言和面部表情,以及它们如何与语言信息协同工作,丰富我们的交流。 第七章:意识的深邃——主观体验的本质 这是本书的核心篇章,我们将聚焦于“意识”这一最为神秘的现象。我们将审视关于意识的不同理论,如整合信息论、全局神经工作空间理论等,并探讨意识的产生机制。本章将讨论“主观体验”(qualia)的性质,以及我们如何从纯粹的物理过程中涌现出丰富多彩的内在感受。我们还将触及意识的“难问题”,即如何从神经活动解释主观体验的本质。 第八章:睡眠与梦境——大脑的休息与重塑 睡眠是生命必需的过程,它对于大脑的修复、整合和记忆巩固至关重要。本章将深入探讨睡眠的不同阶段,特别是REM睡眠和NREM睡眠,以及它们各自在大脑功能中的作用。我们将审视梦境的产生机制,以及梦境可能包含的心理学和神经科学意义。此外,我们还将讨论睡眠剥夺对大脑功能的影响。 第九章:大脑的未来——人工智能与脑科学的融合 随着人工智能技术的飞速发展,我们开始尝试用计算模型来模拟和理解大脑。本章将探讨人工智能在理解大脑方面的应用,例如神经网络模型如何借鉴大脑的结构和功能。同时,我们也将反思人工智能是否能够真正复制甚至超越人类意识。本章还将展望脑科学的未来发展方向,包括脑机接口、神经修复和认知增强等领域。 结语:未竟的探索——大脑的无尽魅力 本书的旅程即将结束,但对大脑的探索永无止境。我们将总结本书的核心观点,并强调大脑的复杂性和我们对其认知的局限性。我们鼓励读者在日常生活中保持对自身大脑的好奇心,并持续关注脑科学的最新进展。大脑,这个宇宙中最复杂的结构之一,仍然隐藏着无数的奥秘等待我们去揭示。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的书名就足够吸引我了,我一直对人类大脑如何运作,特别是如何学习这个话题充满好奇。我并非神经科学领域的专业人士,但我是一个终身学习者,总是试图寻找更有效的方法来吸收新知识和提升自己的能力。这本书的名字“理解脑-走向新的学习科学”似乎正好戳中了我的痛点。我希望能在这本书中找到一些基于科学的、实用的方法,来优化我的学习过程,无论是学习一门新语言、掌握一项新技能,还是仅仅是更好地理解我所接触到的信息。我期待它能提供一些突破性的见解,让我能够跳出传统填鸭式教育的思维模式,拥抱一种更符合现代认知科学的学习方式。比如,我非常想知道,在信息爆炸的时代,大脑是如何筛选、整合和存储信息的?有没有什么方法可以帮助我们提高记忆力,或者让学习过程变得更加有趣和高效?这本书会不会介绍一些具体的学习技巧,例如如何利用大脑的联想能力,或者如何通过实践来巩固知识?我尤其关心的是,这本书是否能解释一些普遍存在的学习障碍,比如拖延症或者注意力不集中,并提供相应的解决方案。如果这本书能够解答这些疑问,那我将不虚此行。我希望它能像一位循循善诱的老师,引导我踏上一条全新的、更科学的学习之路,让我真正理解“理解脑”的意义,并将其转化为实际的学习能力。

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这本书的书名,尤其是“走向新的学习科学”这部分,立刻引起了我的注意。我一直对人工智能在学习领域的应用潜力非常感兴趣,但同时我也坚信,人类大脑本身就是最强大、最精妙的学习机器。我希望这本书能够填补我在这方面的知识空白,让我了解大脑在学习过程中扮演的核心角色。我特别想知道,这本书会如何解释“理解脑”这个概念。它会从神经递质、突触可塑性还是认知模型等角度来阐述?另外,如果这本书能够探讨如何将脑科学的发现转化为实际的学习策略,那将是非常有价值的。例如,我们如何利用大脑的“间隔重复”机制来巩固记忆?有没有什么方法可以帮助我们提高注意力,从而更好地吸收课堂内容或者阅读材料?我是一个喜欢探索新事物的人,如果这本书能介绍一些前沿的研究成果,或者预测未来学习科学的发展趋势,我会感到非常兴奋。我希望它能提供一些启发性的思考,让我能够跳出固有的学习模式,拥抱更加科学、更加个性化的学习方法。这本书的出现,让我觉得终于有了一本能够系统性解答我关于学习的疑问的书。

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这本书的书名,特别是“走向新的学习科学”,立刻勾起了我对更科学、更有效的学习方式的向往。我一直坚信,理解事物运作的底层逻辑,是掌握和运用它们的基础,而对于学习而言,大脑无疑是那个最核心的“运作单元”。我渴望在这本书中找到一些关于如何优化我们大脑的学习机制,从而更高效地吸收和运用知识的指导。例如,我很好奇书中是否会深入探讨大脑在学习新技能时发生的神经变化,以及我们如何能够主动地去促进这些变化。我特别想知道,书中是否会提供一些具体的“学习技巧”,这些技巧是基于大脑的生物学特性,能够帮助我提高学习效率,比如如何更好地管理注意力和避免分心。另外,对于那些曾经让我感到困难的学习领域,我希望这本书能够解释其中可能的大脑层面的原因,并提供相应的解决方案。我期待这本书能够帮助我认识到,学习不仅仅是努力,更是关于如何“聪明地”学习。如果这本书能为我打开一扇通往更高效、更有趣学习世界的大门,那将是无价的。

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这本书的书名,尤其是“走向新的学习科学”这几个字,立刻勾起了我长久以来对高效学习方法的好奇心。我一直认为,对大脑工作原理的深入理解,是解锁更佳学习体验的金钥匙。我迫切希望在这本书中找到一些关于如何训练和优化我们大脑的学习机制的实用建议。例如,我很好奇书中是否会探讨“工作记忆”的容量以及如何有效地管理它,以便更好地处理复杂的信息。另外,对于记忆的形成和巩固,有没有一些基于大脑科学的策略?我希望这本书能帮助我理解,为什么某些学习方法比其他方法更有效,并且提供一些可以应用到日常生活中的学习技巧。我特别感兴趣的是,书中是否会涉及大脑在面对不同类型信息(如视觉、听觉、触觉)时的工作模式,以及如何根据这些模式来设计更具针对性的学习计划。我期待这本书能够打破一些关于学习的传统迷思,并且引入一些全新的、更符合现代科学认知的学习理念。如果这本书能让我从“死记硬背”的模式中解放出来,真正享受学习的乐趣,并显著提升学习效果,那对我来说将是一笔宝贵的财富。

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读到这本书的书名,我脑海中立刻浮现出许多关于大脑奥秘的疑问,以及对更有效学习方式的渴望。“理解脑-走向新的学习科学”这样一个组合,让我感觉它不仅仅是一本书,更像是一个通往未知领域的地图。我一直对认知科学的最新进展充满好奇,特别是当这些进展能够直接应用于提升学习效率和质量时。我希望这本书能深入剖析大脑是如何构建知识体系的,以及我们如何才能更有效地将新信息融入到已有的知识网络中。比如说,书中会不会讨论“主动回忆”和“自我解释”在知识内化过程中的重要性?我们如何才能避免遗忘,并让知识真正转化为我们自身的能力?我尤其关心的是,这本书是否能够为那些希望在职场中不断学习和适应变化的人提供指导。如何在快速变化的行业环境中,保持学习的动力和效率?有没有一些大脑层面的原理可以解释为什么有些人能够持续地学习和成长,而另一些人则停滞不前?我期待这本书能够提供一些实证研究支持的理论,并且给出切实可行的方法,让我能够成为一个更聪明、更有效的学习者。这本书的书名,让我看到了一个更美好、更具潜力的学习未来。

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我注意到这本书的名字,感觉它直指核心,非常吸引人。我对认知心理学和神经科学的交叉领域一直颇感兴趣,尤其是当它涉及到我们如何从经验中学习和适应时。我一直认为,理解大脑的工作原理是提升个人效能的关键。在当今社会,学习不再局限于校园,而是贯穿人生的每一个阶段。我非常希望这本书能够提供一些关于如何更有效地学习新技能,例如编程、数据分析或者外语的洞察。是不是这本书会介绍大脑在处理不同类型信息时的差异,以及如何根据这些差异来调整学习策略?我尤其好奇的是,书中会不会谈到“心流”体验与高效学习的关系?如何才能创造出让自己更容易进入心流状态的环境和条件?此外,我也对情绪在学习过程中的作用感到好奇。积极的情绪是否能提升学习效果,而负面情绪又会带来怎样的影响?如果这本书能解释这些方面,并且提供一些实际可操作的建议,我会非常感激。我希望它不仅仅是理论的堆砌,更能成为指导我实践的指南,让我能够更聪明地学习,而不是仅仅更努力地学习。这本书的标题让我看到了希望,希望它能真正帮助我开启新的学习篇章。

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当我看到这本书的书名时,“理解脑”这三个字就牢牢吸引了我,因为我一直对人类大脑的复杂性和其学习能力感到着迷。“走向新的学习科学”更是让我看到了这本书的价值所在,它预示着一种对传统学习方式的革新和突破。我是一名对自我提升有着强烈渴望的个体,我相信通过科学的方法来优化学习过程,能够显著提升我的个人能力和生活质量。我期待在这本书中找到关于大脑如何处理和内化新信息的详细解释,以及如何利用这些知识来提高我的记忆力和理解力。例如,书中是否会探讨“元认知”在学习中的作用?如何通过提升元认知能力,来更有效地监控和调节自己的学习过程?我尤其希望这本书能够提供一些关于培养创造力和解决问题能力的策略,这些能力在当今社会尤为重要。是不是书中会介绍一些基于脑科学的研究,来说明如何激发大脑的潜能,从而实现更深层次的学习和创新?我希望这本书能够给我带来一些启发性的思考,让我能够以一种更科学、更积极的态度去面对学习的挑战,并且从中获得真正的乐趣和成就感。

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我被这本书的名字深深吸引了,尤其是“理解脑”这个部分,它唤起我内心深处对人类认知奥秘的好奇。“走向新的学习科学”则更进一步,让我看到了这本书可能带来的实践价值和未来方向。作为一个对学习方式的优化有着持续追求的人,我一直在寻找能够真正帮助我提升学习效率和质量的理论与方法。我希望这本书能为我揭示大脑在学习过程中所遵循的科学原理,并基于这些原理,提供一些切实可行的学习策略。例如,书中是否会讨论“主动学习”和“深度加工”的重要性?我们如何才能避免浅尝辄止,而是真正地将知识内化并转化为自己的能力?我尤其关心的是,这本书是否会探讨如何利用大脑的“好奇心”和“内在动机”来驱动学习?如果书中能够提供一些能够激发学习兴趣、增强学习动力的具体方法,那将是极大的帮助。我希望这本书不仅能告诉我“是什么”,更能告诉我“怎么做”,让我能够更好地掌控自己的学习过程,并在这个过程中不断进步。

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这本书的书名给我一种探究未知领域的激动感。“理解脑”这三个字,仿佛开启了一扇通往人类最神秘器官的大门,而“走向新的学习科学”则预示着一种革新和进步。作为一名在教育一线工作多年的教师,我深切感受到传统学习模式的局限性,也看到了学生们在面对海量信息时可能出现的困惑和焦虑。我渴望在这本书中找到能够改变教学理念和方法的理论基础和实践指导。我希望它能深入浅出地解释大脑的运作机制,特别是与学习、记忆、动机和创造力相关的部分。例如,这本书是否会探讨“可塑性”在学习中的作用?我们如何才能最大限度地激活大脑的可塑性,从而实现持续的学习和成长?我特别期待它能提供一些关于如何培养学生自主学习能力、批判性思维和解决问题能力的策略。是不是有一些方法可以帮助学生克服学习中的困难,例如对某些学科的恐惧,或者难以集中注意力?我希望这本书能够提供一些具体的教学案例或者研究成果,来支持其提出的学习科学理论。如果这本书能够帮助我理解学生学习的内在驱动力,并教会我如何激发他们的求知欲,那么它将成为我职业生涯中一本宝贵的工具书。我期待这本书能带来一种全新的视角,让我们重新审视学习的本质,并为未来的教育发展指明方向。

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这本书的书名,尤其“走向新的学习科学”这几个字,直接点燃了我对知识探索的激情。我一直认为,对大脑这个我们最主要的学习工具的理解,是开启高效学习之门的钥匙。我渴望在这本书中找到一些能够改变我固有学习模式的洞见,并学习如何更有效地利用我自己的大脑。例如,书中是否会详细阐述大脑是如何处理和记忆信息的?有没有一些基于神经科学的技巧,可以帮助我克服遗忘,并让知识在我的脑海中更加牢固地扎根?我特别想知道,这本书是否会探讨“实践”在学习过程中的作用,以及如何通过有效的练习来巩固和深化理解。我希望这本书能够提供一些关于如何培养批判性思维和独立思考能力的指导,这些能力是应对复杂世界不可或缺的。如果这本书能够帮助我理解并优化我的学习过程,让我能够更快速、更深入地掌握新知识,那它将是我学习旅程中的一个重要里程碑。

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