教育的核心是培養健康人格

教育的核心是培養健康人格 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:江蘇教育齣版社
作者:孫雲曉
出品人:
頁數:271
译者:
出版時間:2007-2
價格:30.00元
裝幀:
isbn號碼:9787534379413
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育
  • 社會學/人類學/心理學
  • 教育
  • 人格教育
  • 健康成長
  • 教育理念
  • 心理學
  • 學生發展
  • 素質教育
  • 傢庭教育
  • 教師發展
  • 教育方法
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具體描述

《教育的核心是培養健康人格(第2版)》內容簡介:教育的核心是一個人字,而教育的根本目標是培養人的健康人格。這是作者30多年來從事教育研究工作所得齣的重要結論。他建議都是和父母要把孩子當做真正的人,尊重其人格,東路其需要,引導其發展,而不求私欲之利。充分發掘孩子身上的種種潛能,培養他們的種種良好習慣,養成他們快樂嚮上的健康心理,為幸福人生奠基。

著者簡介

孫雲嘵,自1972年起至今一直做青少年教育和研究工作,現為中國青少年研究中心研究員、副主任,中國傢庭教育學會常務理事,中國科普作傢協會副理事長,《少年兒童研究》雜誌總編輯,北京師範大學兼職教授。1999年被國務院錶彰為有突齣貢獻的教育科學研究專傢。主要作品:中日少年《夏令營中的較量》、《好父母好方法》、《好孩子好習慣》、《習慣培養有方法叢書》(5冊)、《孫雲曉教育作品集》(8捲)等。作品曾獲中國圖書奬、全國“五個一”優秀圖書奬、全國優秀兒童文學作品奬、全國優秀暢銷書奬。

圖書目錄

雲曉的兒童世界 硃永新一位跨世紀新教育的忠實守望者 陸士楨孫雲曉:童年的捍衛者 蔔衛 作者的話 孫雲曉 第一章 健康人格決定幸福人生一 教育荒廢與新人纔觀 二 沒有孝心就沒有愛心 三 誠信與做人 四 成長與責任 第二章 給孩子一個寬鬆的空間一 給孩子們自由支配的時間二 讓孩子自己解決衝突三 讓孩子在體驗中成長 四 改變“標準”的評價體係第三章 捍衛孩子的權利一 尊重兒童的權利 二 保證兒童的參與權 三 分數不是評價孩子的唯一標準 四 過度保護是對兒童權利的剝奪五 給孩子選擇的權利 第四章 教育孩子的前提是瞭解孩子一 尊重孩子首先應尊重規律 二 不要把孩子的特點當缺點三 注意孩子的真實動機 四 教育的使命是發現兒童和解放兒童第五章 心理健康教育的內容與方法一 心理健康的條標準 二 心理不健康的大癥狀 三 健康心理字秘訣 四 好教師首先應該是人格之師第六章 無批評教育是僞教育一 無批評教育等於讓孩子在危險麵前信馬由繮二 教育懲戒是培養心理健康的良方三 沒有懲罰的教育是不完整的教育第七章 如何教孩子學會交往一 孩子沒有朋友比考試不及格更嚴重二 警惕孩子的攻擊性 三 培養孩子的團隊精神四 引導孩子與異性友好相處第八章 學會消費是孩子的必修課一 光有金錢買不來現代的教育二 商場裏的較量 三 置裝費的妙用四 你的孩子怎樣過生日第九章 提高父母的教育素質刻不容緩一 做父母需要“上崗執照”二 現代的教育觀念 三 科學的教育方法 四 健康的心理 五 良好的生活方式六 平等和諧的親子關係相關文論“兒童支票”開齣瞭什麼童年是最需要陽光的時代附錄有這樣一個獨生女(報告文學)——全國十佳少先隊員杜瑤瑤的故事敢嚮自己挑戰的女孩(報告文學)——全國十佳少先隊員蘇進的故事美的追求(報告文學)——王瑤故事之一長齣翅膀的孩子(報告文學)——王瑤故事之二希望之星(報告文學)——王瑤故事之三希望之星——王瑤奮鬥新史馬加爵殺人事件的啓示——孫雲曉網站2004年3月聊天記錄警惕“教育荒廢”——孫雲曉網站2006年9月聊天記錄孫雲曉50部教育作品目錄孫雲曉主要文章目錄 孫雲曉媒體報道評論目錄
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讀後感

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用戶評價

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剛開始讀還有點意思,到後麵重復的厲害,沒有新的東西提齣來。爸爸媽媽讀一讀還是值得的,會有一些收獲。

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有種相見恨晚的感覺。在他們麵前,我是多麼的狹隘與無知。充電中

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