本书着眼于合格的中学教师应具备的最基本的教育、教学工作技能，根据《中国教育改革和发展纲要》精神，以现代教育学、心理学理论为基础，重点突出培养学生掌握实施素质教育的实践能力。紧密联系当今中小学教育、教学工作实际，选用中小学教育、教学中成功的事例为范例，供教学训练时借鉴，以重操作、重实用、求实效为写作宗旨，每一训练项目都由训练目标、训练要点、技能分解、范例分析、训练方法及习题等几部分构成，便于训练教学。
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