物理學是以實驗為基礎的科學，初中物理新課程的特點是突齣科學探究。為瞭體現新課程的基本理念和特點，我們特意編寫瞭本書。本書內容以實驗活動為主，每章均由兩部分組成，一部分是“活動”，其特點是貼近教材，同步到節，按教材中的各個實驗性活動依次編寫，是教材中有關活動的具體化和延伸，另一部分是“拓展活動”即每章精選一個拓展性的探究活動，其特點是所設置的問題取材於學生熟悉的生活，力求寓深奧於平凡之中，所涉及的探究過程具有趣味性和應用性，力求寓教於樂。 本書的編寫強調探究過程，突現探究方法，著眼於學生最基本的科學素質的提高，有計劃地、逐步地將觀察、分類、交流、測量、預測、推斷以及識彆與控製變量、形成與驗證假設、數據解釋、設計實驗、建立模型等基本探究方法滲透到有關探究活動之中。
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