高中物理-记忆知识手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国大百科全书出版社

作者:游传芳

出品人:

页数:348

译者:

出版时间:2007-1

价格:15.80元

装帧:

isbn号码:9787504849533

丛书系列:

图书标签:

• 高中物理
• 物理
• 知识点
• 复习
• 手册
• 记忆
• 应试
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• 学习
• 高中

好的，这是一份关于一本名为《高中物理-记忆知识手册》的图书的详细简介，重点在于描述它不包含的内容，同时保持内容自然、详尽，并且不带有任何AI痕迹。 --- 图书简介： 书名：《高中物理-记忆知识手册》 导读： 本书致力于成为一本精准聚焦、高效实用的高中物理应试工具，其核心价值在于提炼和固化那些在考场上需要迅速提取的知识点、公式和模型。因此，在内容组织和深度上，本书有着明确的取舍。读者在翻阅此书时，会发现它完全没有包含以下几类内容，这些取舍是基于“记忆手册”这一特定定位而做出的战略性安排。 一、 理论推导与深度探究的缺失 本书的定位是“记忆手册”，而非传统的教材或教辅解析。因此，对于那些需要耗费大量篇幅进行逻辑推导和原理溯源的章节，本书采取了完全不予收录的态度。 1. 牛顿定律的微积分推导：本书不会涉及牛顿第二定律（$mathbf{F} = mmathbf{a}$）在连续变质量系统或复杂力场下通过微积分进行严格推导的过程。例如，火箭变推力或变质量体发射时的动量变化解析，此类严谨的数学推导过程在手册中被彻底省略。 2. 电磁场中麦克斯韦方程组的详尽阐述：对于高中物理的范畴，麦克斯韦方程组通常是以现象描述和结论形式出现的。本书不会收录电磁场理论的完整四方程的矢量形式、积分形式的详细展开，以及它们如何统一电、磁、光现象的数学细节。对场的概念，也仅限于宏观感性理解，无涉及法拉第感应定律的面积微分形式等高级内容。 3. 相对论和量子力学的基础公理：尽管高中物理会涉及狭义相对论的动理学效应和光电效应的定性描述，本书不会深入探讨狭义相对论的洛伦兹变换的完整数学推导，或者量子力学中波函数的薛定谔方程及其边界条件求解。它只关注现象和结论，例如时间膨胀、长度收缩的直接计算公式，而非推导出这些公式的数学基础。 4. 热力学第二定律的统计力学基础：关于熵增的本质，本书不会从统计力学角度（如玻尔兹曼公式 $S = k ln W$）进行解释。热力学部分只聚焦于热力学第一定律的应用（$Delta U = Q + W$）和理想气体的状态方程，不探讨微观粒子群的行为对宏观热力学量的影响。 二、 拓展性、前沿性及非标准化内容的排除 作为一本服务于应试的“手册”，其目标是覆盖标准考纲内的核心知识。任何超出高中教学大纲范围，或属于大学物理选修、科学前沿探索的内容，均被明确排除。 1. 复杂的实验误差分析与数据处理：本书不会提供冗长的数据处理表格或进行深入的系统误差、随机误差的统计学分析。例如，在测量加速度实验中，不会讨论如何用最小二乘法拟合图像并计算标准偏差。实验部分仅提供核心实验原理、关键步骤和必须记住的结论性数据关系。 2. 非标准或地方性竞赛题型解析：本书不包含针对全国性或地方性奥林匹克竞赛（如中学生物理竞赛）的独特解题技巧或超纲难题。对于那些需要结合大学高等数学、线性代数或微分几何才能解决的复杂物理问题，本书完全回避。 3. 物理史话与人物传记：为了最大限度压缩篇幅，保证知识的密度，本书没有设置任何关于著名物理学家生平事迹、科学发现历程的“花絮”章节。读者无法在本书中找到关于伽利略、牛顿或爱因斯坦的详细传记内容。 4. 仿真模拟与虚拟实验指导：现代教育提倡虚拟仿真实验，但本书作为纸质手册，不包含任何关于如何使用特定软件（如Tracker、PhET）进行模拟操作的步骤指南或截图演示。 三、 冗余的示例与低频考点过滤 “记忆手册”要求信息密度极高，这意味着对那些出现频率低、仅作为理论支撑或极少出现在试卷中的知识点，本书采取了无情的“瘦身”策略。 1. 大量的重复性例题：本书不会罗列大量结构相似、仅数字不同的例题。每一个知识点通常只配有一个或两个最能体现其核心思想的“范例提示”，而非完整的解题步骤展示。如果一个公式有多种应用情景，本书侧重于提炼该公式的核心适用条件，而不是展示所有可能的变式。 2. 过于细致的单位换算与量纲分析表格：虽然基础单位必须提及，但本书不会设置专门的、冗长的单位换算大全表格（例如，从特斯拉到高斯，从焦耳到电子伏特的所有精确换算因子）。它假设读者对基础的国际单位制（SI）单位有基本认知。 3. 非主流或容易混淆的术语辨析：在某些物理概念（如“功”与“能”、“功率”与“效率”）的辨析上，本书不会进行长篇大论的哲学式探讨，而是直接给出考试中最常用的、最明确的定义和适用范围。 总结： 《高中物理-记忆知识手册》是一本高度提炼、拒绝臃肿的考点速查工具。它放弃了深入的理论溯源、前沿科学的拓展、冗余的示例训练以及细枝末节的实验数据分析。本书的价值在于“记住什么”，而非“理解为什么”的全部过程。它是一把锋利的刻刀，只留下骨架和关键的记忆点，将复杂的物理世界简化为高效的应试知识模块。

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这本书的编排顺序给我带来了一种流畅的阅读体验，它似乎是根据高中物理课程的教学进度精心规划的，知识点之间的衔接过渡极其自然。比如，在讲完“电场中的能量变化”后，紧接着就无缝衔接到“电势能与重力势能的类比分析”，这种并列式的对比，让原本抽象的电学概念，立刻可以依托已有的力学经验进行理解和迁移。更重要的是，它在每一个主要模块的末尾，都设计了一个“跨章节联系索引”。这个索引不是简单地列出页码，而是清晰地指出了本章节的结论如何在后续的另一章节中被进一步应用或深化，这种前瞻性的设计，极大地促进了学生对知识网络整体性的把握。它不仅仅是在教授知识点本身，更是在训练我们构建和维护物理知识体系的能力，让学习不再是点状的积累，而是网状的构建，这对于培养真正的物理思维至关重要。

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这本书的实用价值体现在它对知识点的“颗粒度”控制得非常精准。它不是一本试图涵盖所有理论细节的百科全书，而是针对高中阶段考试和实际应用需求量身打造的速查手册。举个例子，在处理到“动量守恒定律”这一块时，它没有花大篇幅去推导严格的数学证明，而是直接提炼出了解决这类问题的核心思路和适用前提，旁边紧跟着一排快速标记了“适用场景：碰撞、爆炸、系统内相互作用”的醒目标签。这种“即插即用”的设计，对于考前冲刺阶段的考生来说简直是福音，极大地提高了信息检索的效率。我发现自己很多以前需要翻阅好几页笔记才能找到的关键条件或限制，现在只需一眼就能在特定的知识点旁边找到明确的标注，大大节省了宝贵的复习时间，有效避免了因为记不全条件而导致的失分。

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阅读这本书的过程中，我深刻体会到作者在语言风格上的独特之处，它不像许多教辅读物那样板着脸孔，而是带有一种温和而坚定的鼓励感。作者似乎深知学习物理的挫败感，所以在关键的难点解析后，经常会穿插一些简短的“过来人经验谈”或者“思维陷阱提示”。这些小小的段落，用的是一种更具亲和力的口吻，仿佛一位经验丰富的前辈在你耳边轻声提醒：“这里很多人会混淆，注意区分……”这种人文化的设计，极大地缓解了学习过程中的焦虑情绪。此外，书中的总结性陈述和归纳，往往非常精炼，像诗歌一样富有节奏感，读起来朗朗上口，这使得一些复杂的物理规律，反而更容易通过这种韵律感被大脑高效地记忆和提取，而不是被冰冷的符号所淹没。

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我最欣赏这本书的逻辑构建方式，它似乎遵循了一种从宏观到微观，再到具体应用层层递进的思维导图模式。开篇并没有直接抛出复杂的公式和定理，而是先用非常精炼的语言勾勒出整个高中物理知识体系的骨架，让初学者能快速建立起一个全局观，明白各个知识点之间的内在联系，避免了知识点碎片化的问题。接着，进入到具体的章节时，作者采用了“定义——原理阐述——典型例证——易错点辨析”的结构。特别是“原理阐述”部分，作者没有照搬教科书的官方说辞，而是用了一种非常贴近生活实际的类比和深入浅出的语言进行解释，很多过去让我感到晦涩难懂的概念，在经过这样的重新包装后，瞬间就变得豁然开朗了。这种处理方式极大地降低了理解门槛，让学习过程变得更加顺畅自然，而不是枯燥的死记硬背。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面采用了哑光质感的深蓝色调，搭配着简洁有力的白色字体，一下子就抓住了我的眼球。在书店里众多色彩斑斓的书籍中，它显得格外沉稳大气，透露出一种专业和严谨的气息。尤其是书脊上的烫金工艺，在灯光下低调地闪烁着，触感也相当细腻，拿在手里分量十足，感觉很耐用。内页的纸张选择也很考究，不是那种容易反光的廉价纸张，而是略带米黄色的环保纸，对长时间阅读非常友好，眼睛不容易感到疲劳。排版布局方面，作者显然花了不少心思，内容区域和留白之间的比例拿捏得恰到好处，既保证了信息的充实感，又不至于让人觉得拥挤。章节标题的层级划分清晰明了，小标题的字体大小和粗细变化处理得非常到位，即使是快速翻阅，也能迅速定位到自己感兴趣的部分。这种注重细节的设计，让人在使用的过程中，心情都会变得愉悦起来，感觉这不仅仅是一本工具书，更像是一件精心打磨的艺术品。

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