本书从考生常常引以为恨的72个失分点入手,树立目标,然后选取36题,进行了精心安排部署,对目标一一攻击,一题化作两式,分袭两个目标。读完36题,也就掌握了72个防止失分的方法。生动、好学、易记、实用。
本书看似攻击对手,其实是自己在攻克自己,即攻克自己的弱点,使失分点变为得分点。
本书重在讲方法,但不是纯理论性的书,它引用很多经典的文章作事例来分析,包括记叙文、议论文、散文、演讲稿等多种体裁,理论与实践全方位结合,方法寄寓其中,读来兴趣盎然。
本书既可用在临考前临阵磨枪,也可用于平时自我操练;既是学生考场得分的法宝,也是老师传授写作技法的得力参考。
只要你参加考试,只要你作文不是每次都满分,此书可以一读,相信开卷有益。
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这本书给我最大的感受是它的“实战性”和“工具属性”,它更像是一本随身携带的写作“武器库”,而不是一本晦涩的理论专著。作者非常注重“限时训练”的有效性。在每一个重要技巧讲解结束后,都会紧接着提供一个高度仿真的中考限时写作任务,并且明确给出了建议的用时分配,从审题构思到草稿撰写再到誊抄检查,都做了时间上的锚定。这套科学的时间管理方法,直接解决了我在考场上“时间不够用”的老毛病。此外,书中提供的“素材卡片系统”也堪称一绝。它将时事热点、经典名人事例、传统文化精粹进行了结构化的分类整理,并且配有简短的“切入角度”提示。这意味着,我不再需要花费大量时间去庞杂地搜集素材,只需要在写作时,根据主题快速检索并套用这些经过提炼和简化的“子弹”,极大地提高了素材的转化效率。这种高效的学习和使用模式,完全符合我们备考期间对时间利用率的极致要求。
评分阅读完《中考作文》后,我感到自己对于“表达自我”这件事的态度发生了转变。它不再是一个必须完成的任务,而是一种可以去探索、去享受的过程。这本书的与众不同之处在于,它没有将中考作文框死在固定的模式里,而是强调了“个性化表达”的价值。作者用了很长的篇幅来讨论“真情实感”的不可替代性,指出任何技巧的堆砌,如果缺乏真诚的内核,都会沦为“匠气”。书中列举了一些优秀的范文,但重点不在于分析它们的结构,而在于剖析作者在写作那一刻的内心波动和思考深度。这种对内在精神世界的挖掘,让我意识到,真正能打动阅卷老师的,永远是那些有温度、有思想的文字。它鼓励我们去观察生活中的微小细节,去挖掘那些被忽略的情感涟漪,并将这些融入到我们的写作中。这种由内而外的修炼,远比单纯记住几个写作手法来得更加持久和深刻,这本书真正做到了“授人以渔”,并且教会了我们如何保持写作的初心和热忱。
评分这本《中考作文》着实让人眼前一亮,从拿到书的那一刻起,我就被它那种沉稳又不失活力的封面设计所吸引。它不像市面上很多同类书籍那样充斥着生硬的教条和枯燥的理论,反而像是一位经验丰富的老教师,用亲切的口吻娓娓道来。我特别欣赏它在“审题立意”部分的讲解,没有简单地罗列公式,而是深入剖析了中考作文命题的内在逻辑。书里通过大量鲜活的、不同地域的中考真题案例,手把手地教我们如何从题目中挖掘出深层次的思考角度,避免了“跑题”和“意而不深”的陷阱。比如,对于议论文的论点提炼,它提供了一套“多维观察法”,要求考生从社会现象、个人成长、文化传承等多个层面去打磨观点,让原本平淡的论点瞬间变得富有张力和深度。阅读过程中,我时常能感觉到作者对考生的体谅,他们深知备考的压力和迷茫,因此,书中的每一个技巧点都被放置在一个容易理解和实践的情境中。这种细致入微的指导,让我对即将到来的考试信心倍增,感觉作文不再是一个难以逾越的难关,而是一次展现自我思考深度的绝佳机会。
评分坦白说,刚开始接触这本书时,我对它能否真正帮助我提升还是持怀疑态度的,毕竟作文的提升是一个长期积累的过程。但是,这本书的结构安排极其巧妙,它没有把所有知识点一股脑地砸给你,而是设计了一套循序渐进的“能力阶梯”。开篇是基础功的夯实,主要集中在审题和结构布局上,这部分内容简洁明了,没有废话,非常适合快速入门。接着,它过渡到不同文体的深度剖析,比如议论文的辩证分析法,与记叙文的情感脉络梳理,都提供了详尽的步骤图解。最让我感到惊喜的是,书中包含了一组“误区集锦”——专门收录了大量学生常见的、但自己却不易察觉的写作弊病,并用红色高亮标出,然后逐一进行“手术式”的批注和纠正。这种“反面教材”式的学习方法,比单纯看范文要来得更直接、更有效。它不仅告诉我该怎么做,更警示了我应该避开哪些坑,这对于我这种习惯于自我纠错的学习者来说,简直是如虎添翼。
评分我是一个对文字表达有着近乎苛刻要求的学习者,市面上那些充斥着“万能模板”和“速成秘籍”的书籍,我基本都会束之高阁。然而,《中考作文》这本书却成功地吸引住了我,并且让我愿意反复研读。它最让我称道的一点,是对“语言的质感”的极致追求。作者没有满足于教会我们如何“写对”作文,而是致力于引导我们如何“写出美感”。书中有专门的章节探讨了如何运用富有节奏感的排比句来增强气势,如何通过恰到好处的典故引用来提升文化底蕴,甚至细致到对常用动词的替换建议,比如将“看到”替换成“洞察”、“瞥见”或“凝视”,每一个词语的选择都被赋予了明确的情感指向。这种对细节的雕琢,让我意识到,好的作文绝不是靠堆砌辞藻,而是依靠精确的用词和巧妙的句式结构来营造氛围。特别是书中关于记叙文的描写训练,它强调“五感并用”,要求我们在描述场景时,不仅要写出“看到什么”,更要写出“闻到什么气味”、“触摸到何种质感”,这种全方位的沉浸式写作训练,极大地丰富了我作品的层次感和代入感。
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