具體描述
《化學教育測量與評價》內容簡介：教育測最與評價是當今世界教育科學研究的三大領域之一。化學教育測量評價是根據化學教育的目的和標準，通過蠶統的調查、比較和收集資料，對化學教育活動的過程、結果和有關因素進行描述或者價值判斷的過程。《化學教育測量與評價》根據目前我國教師教育中存在評價理念落後、評價能力弱和評價素質差，無法適應基礎教育發展需要的現實，以新的教育理論與新課程理念為指導，係統介紹化學教育測量與評價的基本原理。《化學教育測量與評價》共十章，分彆介紹化學教育測量的基本原理和方法，新的課程評價觀、評價方法、評價模式、教育統計基礎、化學測量工具的編製與評價、專題評價（包括新課程理念下的化學課堂教學評價、化學教師評價、化學實驗評價）。
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