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本书主要从人类理解和表达的认知层面出发，提出“国别化”对外汉语教学的理念和研究方向，并以动态的大规模汉语和韩语真实语料库为主要的研究材料，探讨"国别化"对外汉语教学用词表的制定。本书既有较高的学术价值，也有较大的应用价值。
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