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语文(九年级)(下学期)(人教版)-乐学易学-新课程标准(教辅图书+配套光盘1张)

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梁捷
人民教育
2006-12
232
24.50元
9787107201103

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发表于2024-11-10

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图书描述

本书按照教学顺序,分单元设置了“学习目标、学习方法”,分课设有“学习目标、知识盘点、基础训练、课内阅读、拓展迁移”五个学习模块,每个模块的编写宗旨和使用说明介绍如下:

  学习目标(单元)

  依据“课程标准”及“考试说明”,为学生制定了围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观全面发展的学习目标,以帮助学生建立完备的知识体系。

  学习方法(单元)

  从语文知识的积累、梳理、重组到语言技能的灵活运用,从各类文章阅读和写作的方法到思维能力的训练,对学生进行方法指导,指标学不只是要关注解题和答案,更重要的是要注意学习方法在实践中的正确运用。

  学习目标(课)

  针对本课知识和内容,进行切实可行的方法指导,培养学生的思维品质,为学生指明学习方向,帮助学生掌握高效的学习方法,提高全面的语文能力。

  知识盘点(课)

  通过与教材学习内容密切相关的训练题或总结提示,达到积累词语、总结语法规律、丰富文学常识和文化知识的目的,帮助学生夯实基础,形成完备的知识体系,从而形成熟练运用语言文字的能力。

  基础训练、课内阅读、拓展迁移(课)

  通过三个各有侧重的训练步骤,以帮助学生逐步提高语文能力。题目设计形式灵活、内容丰富,密切关照中考的大纲要求和题型发展,有助于学生及时有效的检测出自己知识上的漏洞,并能根据所存在的不同问题,从知识组合、思维方法、解题规律等方面,给出具体、切实可操作的应对措施,以帮助学生全面迅速地提高学习效率,提高考试成绩。

  光盘指导 

  著名特级教师梁捷教师面对面地为学生讲解学习要点,传播高效的学习方法和灵活的解题技巧;结合经典课文和训练题,通过形象、生动的视音频及动画资料,加强对学生形象思维和逻辑思维的训练,激发他们的学习兴趣,提高他们的思维能力和运用知识的能力,是辅助学生学好语文极为有效的自学资源。  

  书中还附录有“单元测试题、期中测试卷、期末测试卷”,其中,单元测试卷的题型以加强记忆的准确性和运用灵活性为主,旨在帮助学生整理并检测自己本单元学习的情况;期中测试卷、期末测试卷的题型则接近或贴近中考试题,旨在帮助学生整理并检测其中以前或一学期所学内容;所有测试题都有详尽的解题分析、方法指引及答案,便于学生发现学习漏洞,提高解题技能和学习成绩。

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