环境综合实验

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出版者:中国环境科学
作者:张仁志 主编
出品人:
页数:325
译者:
出版时间:2007-1
价格:29.00元
装帧:
isbn号码:9787802093065
丛书系列:
图书标签:
  • 环境科学
  • 环境工程
  • 综合实验
  • 实验教学
  • 环境监测
  • 环境分析
  • 水质分析
  • 土壤分析
  • 大气分析
  • 环境化学
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具体描述

《高职高专系列教材•环境综合实验》内容包括:环境样品的采集、大气环境监测实验、室内空气环境质量监测实验、噪声监测实验、水质监测实验、污水处理工艺实验、环境微生物实验、实验设计与创新实验、实验数据处理。《高职高专系列教材•环境综合实验》在编排上采用了独立的部分编写,每个实验项目具有完整性、实用性、独立性。在进行综合实验和设计性实验时可以根据需要对实验进行组合与应用。

《高职高专系列教材•环境综合实验》的编写组织由中国环境管理干部学院“环境综合实验”课程组的部分教师组成,该课程2006年被评为河北省精品课和国家精品课(精品课网站jpk。emcc。cn)。他们总结了多年综合实验、创新实验的教学实践经验,在编写中着力理论联系实际,并在设计和创新实验中将实验、学习、实训相结合,其目的是提高学生综合运用知识和解决实际问题能力,提高动手和科研能力,增强学生创新能力和就业能力。

好的,这是一本关于古代文学鉴赏与文本细读的图书简介,旨在引导读者深入探索中国古代诗词、散文、小说等经典著作的精髓,培养批判性思维和审美能力。 --- 书名:《烟云往事:古代文学的文本细读与审美重构》 图书简介 一、 缘起:重返经典的召唤 在信息爆炸的时代,我们似乎拥有了前所未有的阅读广度,却常常感到与那些穿越千年的文字的深度连接正在减弱。《烟云往事》并非一部浩瀚的文学史概览,而是一次精心的“文本潜水”。本书的核心目标是引导读者暂别宏大叙事,沉浸于具体的文字肌理之中,以一种近乎考古学家的审慎和艺术家般的热情,重新发现中国古典文学的无穷魅力与复杂性。 本书认为,真正的文学体验并非源于对作者生平的猎奇或对作品背景的机械记忆,而在于与文本本身展开一场严肃的对话。我们所选取的篇章,不论是唐诗的凝练、宋词的婉约、元曲的俚俗,还是明清小说的世情百态,都经过了精挑细选,力求展现其在语言结构、意象营造和情感表达上的独特成就。 二、 核心理念:文本细读的三个维度 本书的结构围绕“文本细读”这一核心方法论展开,着重培养读者从三个关键维度审视和理解古代文学作品的能力: 1. 语言的质地与回响(Phonology & Lexicon): 古代汉语的音韵之美与词语的“多义性”是理解作品的基石。本书将系统性地探讨古今异义词的演变、特定的修辞手法(如互文、转注、借代在古代语境下的特殊效果),以及声律对情感渲染的作用。例如,我们会剖析“一叶知秋”中“叶”字的物质性与象征性张力,或研究某首律诗中“平仄交替”如何模拟自然节奏与心绪波动。这部分内容避免晦涩的学术术语,而是通过具体的词语对比和朗读实践,让读者亲身体验语言的“重量”与“弹性”。 2. 意象的构建与流变(Imagery & Symbolism): 中国古典文学极度依赖意象的构建。《烟云往事》深入研究了几个核心意象群——如“月”、“水”、“柳”、“竹”——在不同时代、不同体裁中如何被挪用、转化和赋予新的生命。我们不仅关注意象表层的描摹,更探究其背后的文化心理投射。例如,探讨“黄昏”在李商隐笔下的缠绵悱恻与在范仲淹笔下的苍凉悲壮有何本质区别。通过对特定意象的“历史轨迹”追踪,读者能更精准地把握作品的独特氛围和深层内涵。 3. 结构与叙事的声音(Structure & Narrative Voice): 文学作品的魅力往往隐藏在其组织形式之中。本书将详细解析不同文体的结构逻辑:诗歌的起承转合如何服务于情感的爆发;骈文的对仗如何形成一种“形式美学”的张力;小说中叙事视角的频繁切换(如《红楼梦》中“补天石”与“甄士隐”视角的交错)如何建构世界的复杂性。特别是在叙事部分,我们着重分析“间接叙事”的技巧——即作者如何通过人物的言行、场景的描绘而非直白的议论,引导读者得出结论。 三、 案例精析:从边缘到中心 本书选取了兼具代表性与争议性的文本进行深度剖析,力求超越教科书式的标准解读。 诗词部分: 不仅涵盖杜甫、苏轼的经典篇章,更将视角投向中晚唐的“唯美”诗人群体,探讨他们在形式创新上的大胆尝试。例如,对温庭筠词中那种近乎“梦幻”的感官堆叠的审美价值进行重估。 散文部分: 重点分析“小品文”的兴盛,研究袁宏道、张岱等人如何将日常生活琐碎提升到哲学和美学的高度,以及这种“真情流露”背后的精心编排。 小说部分: 侧重于明清小说中对“身份焦虑”和“社会规训”的描摹。例如,在分析《聊斋志异》时,我们着眼于狐仙与人间的互动,如何暗喻当时社会中关于“真假”、“秩序与越轨”的深刻思考,而非仅仅停留在志怪层面。 四、 读者对象与学习目标 本书适合所有对中国古代文学怀有真挚兴趣的读者,包括: 1. 文学专业学生: 提供一套系统、深入的文本分析方法论,拓展其对经典文本的解读视野。 2. 文化爱好者: 帮助那些“读不懂”或“读不进”古文的读者,建立起一座通往古代智慧的桥梁。 3. 写作实践者: 通过对古代大师语言的解构,启发现代人在表达上的精准性和丰富性。 学习目标: 读完本书,您将不再满足于记住“谁写了什么”,而是能够自信地对任何一篇古代文本提出有根据的、有深度的疑问,并尝试用自己的语言重建其意义,最终实现从被动接受到主动参与的阅读飞跃。 结语: 《烟云往事》相信,每一部伟大的作品都是一个等待被重新发掘的宇宙。拿起这本书,让我们一同放下尘世的喧嚣,回到那个纯粹由文字构筑的、充满回响的古代世界,体验真正的阅读之美。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计倒是挺朴实的,没有那些花里胡哨的图画,就是那种一看就觉得是教科书或者专业参考书的风格。我拿到《环境综合实验》的时候,第一反应就是它肯定会充斥着大量的技术术语和专业知识,对于我这种非专业人士来说,阅读起来可能会有点吃力。我通常不太喜欢那种上来就讲一堆概念,然后甩出一堆数据和公式的书。我更倾向于那种能够通过生动有趣的案例或者故事来引入主题,然后逐步引导读者理解内容的书。所以,当我翻阅这本书的时候,我特别留意了它在知识呈现方式上的设计。我看了看目录,发现里面涉及到的一些实验项目,比如土壤检测、水质分析什么的,虽然听起来挺专业的,但如果能用一种比较直观易懂的方式来讲解原理和步骤,并且能够说明这些实验的实际意义,那就非常有价值了。我一直在想,这本书会不会在实验的“前置知识”部分,给读者提供一些必要的背景介绍,让大家在不具备专业知识的情况下,也能大概理解实验的目的和可能的结果。我希望它能是一种寓教于乐的方式,而不是冷冰冰的知识灌输。

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当《环境综合实验》这本书出现在我的书架上时,我内心是抱着一种“试试看”的心态。我一直对环境议题有着浓厚的兴趣,但对于“实验”这个词,总感觉它充满了科学的严谨和专业性,这让我这样的普通读者望而却步。拿到书后,我做的第一件事就是仔细观察它的装帧和整体风格。我喜欢那种设计简洁、排版清晰的书籍,这能让我更容易进入阅读状态。我翻阅了目录,注意到里面涉及了水、空气、土壤等多个环境维度,这让我觉得内容会比较全面。我比较关注的是,这些实验操作的复杂程度。我希望书中能够提供详尽的步骤说明,并且对可能遇到的问题给出预警和解决方案。我还在思考,这本书是否能够有效地连接理论知识与实际操作,让读者在动手实践的过程中,更深刻地理解环境科学的原理。我对那些能够引导读者进行批判性思考,鼓励他们提出自己的疑问和假设的实验设计特别感兴趣。我希望这本书不仅仅是教我怎么做实验,更能启发我如何从实验中学习,如何用科学的方法去认识和解决环境问题。

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这本书的名字听起来挺硬核的,叫《环境综合实验》。我拿到书的时候,其实有点犹豫,因为“综合实验”这几个字总让人联想到那些密密麻麻的公式、冗长的步骤和一堆我可能完全搞不懂的仪器。我一直对环保类的知识挺感兴趣的,但总觉得那些专业性的东西离我太远,更别说亲自动手去“实验”了。所以,当我翻开这本书的时候,内心其实是抱着一种“试试看,但可能很快就会放弃”的心态。一开始,我主要关注的是书的排版和设计,看看有没有什么“吓人”的图表或者复杂的流程图。不得不说,这本书在视觉呈现上做得还算不错,一些插图和照片的质量也挺高,这在一定程度上降低了我对内容的畏惧感。我尤其注意了一些关于实验安全提示的部分,觉得这一点做得比较到位,毕竟实验操作的安全永远是第一位的。我还在思考,如果书中的实验设计能够更贴近生活,或者更容易在日常环境中进行,那可能对我这样的普通读者来说会更有吸引力。我期待这本书能在某种程度上,把“环境”这个宏大的概念,通过“实验”这种具体的方式,变得更易于理解和接触,而不是仅仅停留在理论层面。

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这本书的名字《环境综合实验》听上去就很有分量,让我觉得它会是一本深入探讨环境问题的学术著作。我平时对环保类书籍挺感兴趣的,但多数时候我更喜欢那些理论性较强、能够拓展我视野的书籍,对于“实验”这种实践性很强的操作,我总觉得离我比较远。当我拿到这本书的时候,我的第一感觉是它肯定会包含大量的专业术语和复杂的理论模型。我随后翻阅了一下,主要关注的是书的整体结构和内容的逻辑性。我比较好奇的是,这本书在引入每个实验之前,是否会先对相关的环境背景和科学原理进行解释,这样才能让我这个非专业读者更容易理解实验的意义和目的。我非常看重书中的“实验数据分析”和“结果讨论”部分,因为我觉得这才是体现实验价值的关键。我希望这本书能够以一种引人入胜的方式,将抽象的环境概念具象化,通过具体的实验过程,让读者能够更直观地感受到环境的变化和影响。我还在思考,这本书是否能够鼓励读者去思考实验结果背后的深层原因,并且引导他们去探索更多相关的环境问题。

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说实话,拿到《环境综合综合实验》这本书的时候,我并没有立刻投入进去阅读,更多的是一种好奇心驱使。我平时关注环保新闻,对一些环境问题有一些基本的了解,但“实验”这个词,总让我觉得离我有点远,感觉那是在实验室里,有专业设备和人员才能做的事情。我拿到这本书,首先看的是它的包装和纸张质量,感觉还挺不错的,拿在手里有分量。我粗略翻阅了一下目录,看到里面有一些关于水体、空气、土壤等方面的实验项目,感觉这些都是我日常生活中可能接触到的环境要素。我比较好奇的是,这些实验是需要用到哪些材料和工具,是不是特别昂贵或者难以获得?我一直在思考,如果这本书能够提供一些替代方案,比如用一些生活中的常见物品来完成实验,或者提供一些非常详细的步骤指南,让即使是动手能力不太强的人也能跟着做,那就太棒了。我还特别关注了书中的一些“观察与记录”部分,觉得这对于培养一个人的科学思维和严谨态度很重要。我希望这本书能够教会我如何去观察,如何去思考,以及如何从实验中得出结论。

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