具体描述
《高等院校设计艺术专业教材:艺术设计专业毕业论文与设计指导(第2版)》为高等院校设计艺术专业毕业论文与毕业设计指导书。上编介绍毕业论文的内涵、性属和特点，毕业论文的选题、开题、立意与谋篇，写作与修改等内容；下编介绍毕业设计的主要门类、基本要求，毕业设计课题的选取、创意方法，设计要素及其表现，设计步骤与答辩等诸方面内容，并列举了各专业方向的毕业设计范例。
作者简介
何辉，男，1958年9月生于湖南桑植。1975年中学毕业后下放农村三年。1977年冬考入湖南省轻工业学校工艺美术专业学习，1980年7月毕业留校任教。1986年9月考入广州美术学院美术师范专业，1988年7月毕业并获文学学士学位。1993年8月评聘为讲师，1994年被湖南省教委评定为湖南省高校青年骨干培养教师。1995年任湖南轻工业高等专科学校工艺美术系主任。2000年12月被学校破格聘为副教授。2002年5月任长沙电力学院设计艺术系系主任，2003年8月至今担任长沙理工大学设计艺术学院副院长主持工作。兼任湖南省美术家协会理事，湖南省设计家协会副主席。
朱和平，男，1965年10月生于湖南省湘乡市，中共党员，1983年9月至1994年7月，先后就读于湘潭大学、郑州大学、武汉大学、分获学士、硕士、博士学位。1994年7月至1998年12月1任教于郑州大学，期间于1994年10月晋升为副教授。从1999年1月起任教于湖南工业大学(原株洲工学院)。2001年7月晋升为教授；2002年首批入选湖南省社会科学“百人工程专家”；2004年荣获全陶优秀教师称号，荣记湖南省一等功；2005年被批准成为湖南省艺术学科带头人，享受国务院政府特殊津贴；2006年评为湖南省首届教学名师、株洲市“德艺双馨文艺家”；2007年入选湖南省“121人才工程”二层次入选。从1999年12月至2007年3月、曾任湖南工业大学包装设计艺术学院院长。现任学校办公室主任，兼任中国包装设计教育委员会秘书长、湖南省设计艺术家协会副主席、株洲市设计家协会主席、湖南省陶艺协会副会长、湖南省美术家协会理事、株洲市政协委员等社会兼职和中国艺术研究院研究生院博士导师、吉首大学等数所高院客座教授。
近年来，主要从事设计艺术历史与理论的研究。先后主持完成包括联合国教科文组织资助项目、中华社科基金、湖南省社科基金等省部级科研课题多项，近年完成的有：全国艺术科学“十五”规划课题《现代包装设计理论及应用研究》、全国高等教育学会项目《计算机在现代设计艺术中运用弊端研究》、全国古籍规划领导小组项目《中国书画史会要》等。已出版的专著13种，主要有《中国服饰史稿》、《中国古代青铜器造型与装饰艺术》、《中国古代设计艺术史纲》《世界现代设计史》等。主编全国高校通用教材网套l00余种，独撰四种，其中个人独撰，《中国工艺美术史》、《世界现代设计史和《产品包装设计》被评为国家“十一五”规划教材。在《美术观察》、《装饰))等刊物发表论文百余篇，其中有十多篇被人大报刊复印资料和《全国高校报刊文摘》等转载和摘录。在美术史、设计艺术理论等领域的研究中颇有建树，其论著先后十多次获省优秀成果二、三等奖和优秀奖。
朱和平，男，1965年10月生于湖南省湘乡市，1983年9月至1994年7月，先后就读于湘潭大学、郑州大学、武汉大学，分获学士、硕士、博士学位。1994年7月至1998年12月任教于郑州大学，从1999年1月起任教于湖南工业大学（原株洲工学院）。2001年7月晋升为教授；2002年入选首批湖南省社会科学“百人工程专家”；2004年荣获“全国优秀教师”称号，并荣记湖南省一等功；2005年被批准为湖南省艺术学省级学科带头人，享受国务院政府特殊津贴；2006年被评为湖南首届教学名师、株洲市“德艺双馨”文艺家：2007年入选湖南省“121人才工程”二层次人选。从1999年12月至2007年3月，曾任湖南工业大学（原株洲工学院）包装设计艺术学院院长。现任湖南工业大学校办主任，兼任中国包装教育委员会常务理事、副秘书长，湖南省设计艺术家协会副主席，湖南省陶艺家协会副主席，株洲市设计家协会主席以及吉首大学等数所高校特聘、客座教授。
研究方向：设计史论，侧重于包装设计理论研究。先后完成全国艺术科学“十五”规划课题、全国古籍规划领导小组项目、教育部哲学社会科学研究项目，湖南省社科基金等国家级、省部级科研课题多项。出版著作13种，主编国家“十一五”规划教材《产品包装设计》、《中国工艺美术史》、《世界现代设计史》，发表论文百余篇，其论著先后十多次获湖南省优秀成果二、三等奖和优秀奖。先后三次荣获湖南省优秀教学成果’二等奖；主持的《现代设计史》被评为湖南省“精品课程”。
目录信息
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读后感
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用户评价
这本书的出现，无疑为我这样一位徘徊在毕业设计迷宫中的艺术设计学子带来了一束耀眼的光芒。在此之前，我曾无数次地陷入“无从下手”的泥沼，面对空白的画布和散落的灵感，感到前所未有的迷茫。这本书的开篇，便以一种极其温和却又充满力量的姿态，引导我审视自己毕业设计的初心：它不仅仅是一次学术的汇报，更是我四年学习生涯的凝练与升华，是我对未来职业生涯的初步探索与宣言。书中详细阐述了如何从个人兴趣、社会需求、行业前沿等多个维度去挖掘和确定研究课题，让我意识到，好的设计并非凭空产生，而是源于对世界的深刻洞察和对问题的敏锐捕捉。我尤其喜欢其中关于“问题导向”的论述，它教会我如何将设计转化为解决实际问题的有力工具，而非仅仅是形式上的堆砌。书中列举了大量不同专业方向的优秀毕业设计案例，从工业设计、视觉传达、服装设计到数字媒体艺术，每一个案例都配以详尽的创作过程、设计理念以及最终成果的展示。这些案例不仅仅是“看看就好”的图集，更是活生生的教科书，让我得以窥探顶尖设计作品背后的逻辑与思考。我曾一度认为，设计就是天马行空的想象，但这本书让我明白，严谨的研究方法、深入的文献梳理、细致的用户调研，才是构建坚实设计基础的基石。它鼓励我去探索和理解设计的社会责任，思考设计如何能够为社会进步和人类福祉做出贡献。我从中获得的不仅仅是具体的技能指导，更是一种全新的设计思维方式，一种对艺术设计领域更深层次的理解。
评分在我接触《艺术设计专业毕业论文与设计指导》这本书之前，我对“设计理论”的理解，停留在一些零散的、碎片化的知识点上，总是难以形成一个完整的体系。《艺术设计专业毕业论文与设计指导》的出现，就像是为我搭建了一个坚实而系统的理论框架，让我能够更清晰地理解设计背后的逻辑与价值。书中对于“设计史”的梳理，虽然并非重点，却为我提供了丰富的文化背景和理论滋养，让我理解到，当下的设计创新，往往是在对过往的借鉴和超越中产生的。我尤其欣赏书中关于“用户研究”的详细讲解，它让我意识到，设计的核心永远是人。如何深入理解用户的需求、行为和情感，是创造出有意义的设计的关键。书中提供的访谈技巧、问卷设计方法，以及数据分析工具，都具有极强的实践指导意义。我曾一度在设计过程中，忽略了用户的真实反馈，而这本书让我明白，用户的声音是设计过程中不可或缺的一部分。书中大量的案例分析，都展示了优秀的设计作品是如何通过对用户的深刻洞察，从而获得成功。
评分坦白说，在拿到《艺术设计专业毕业论文与设计指导》这本书之前，我对于如何撰写一篇具有深度和广度的艺术设计类毕业论文，一直处于一种“摸着石头过河”的状态。这本书的出现，恰似为我提供了一张详尽的地图，让我能够清晰地规划我的学术旅程。作者以一种极为专业的态度，却又不失亲和力的语言，为我揭示了毕业论文的内在逻辑和写作要点。我曾一度认为，毕业论文的重点在于理论框架的搭建，而这本书却强调了“实践导向”的重要性，它鼓励我将理论与实践紧密结合，用设计的实践来印证和发展理论。书中对于“问题界定”的阐述，让我深刻理解到，清晰的问题定义是成功研究的基石。它教会我如何从模糊的现象中提炼出具体的设计问题，并对其进行深入的分析。我尤其欣赏书中关于“研究方法论”的详细讲解，它不仅列举了常用的研究方法，更重要的是，它指导我如何根据具体的研究对象和目标，选择最合适的研究方法，并对其进行科学的应用。书中提供的案例分析，都具有很强的说服力，让我得以学习到如何在论文中有效地整合文字、图片、图表等多种表现形式，以达到最佳的表达效果。
评分我必须承认，在接触这本书之前，我对“毕业设计”这四个字充满了畏惧和焦虑。在我看来，它就像是一座难以逾越的高山，而我则是一个手无寸铁的登山者。然而，《艺术设计专业毕业论文与设计指导》的出现，就像是给我配备了一整套精良的登山装备，并且还有一位经验丰富的向导在我身边悉心指引。这本书的章节编排非常有逻辑性，从选题的初期萌芽，到研究方法的深入探索，再到最终的成果呈现，每一个环节都清晰明了，让我不再感到茫然失措。我尤其欣赏书中对于“设计研究”的定义，它不仅仅局限于形式上的美学探索，更强调设计背后所蕴含的深刻思考和对社会问题的关怀。书中提供的案例分析，让我得以近距离观摩那些优秀的毕业作品是如何从一个模糊的概念，一步步成长为一个具有说服力和影响力的设计方案的。我被其中关于“用户体验”和“可持续设计”的讨论深深吸引，这让我意识到，优秀的设计不仅仅是为了满足审美需求，更应该关注其对用户和社会的长远影响。书中提供的具体方法论，例如如何进行创意发散、如何构建设计原型、如何进行用户测试，都具有极强的实践指导意义。我曾多次在设计过程中陷入瓶颈，不知道如何突破，而这本书中的技巧和案例，总能给我带来新的灵感和启发。它让我明白，设计不是孤独的创作，而是一个与用户、与社会、与环境不断互动与对话的过程。
评分可以说，《艺术设计专业毕业论文与设计指导》这本书，是我大学生涯后期最宝贵的“财富”之一。在准备毕业设计的过程中，我曾经历过无数次的自我怀疑和迷茫。但这本书，就像是一位经验丰富的老友，总能在我需要的时候，给予我温暖的鼓励和专业的指引。它不仅仅是关于如何写一篇论文，更是关于如何“思考”设计，如何“实践”设计，以及如何“表达”设计。我特别欣赏书中关于“设计伦理”的讨论，它让我深刻意识到，作为一名设计师，肩负着重要的社会责任。优秀的设计，不仅要追求形式上的美感，更要关注其对社会、对环境的长远影响。书中提供的“设计评估”方法，也让我能够客观地审视自己的设计成果，并找出改进的空间。我曾一度在提交设计成果时，感到忐忑不安，而这本书则教会我如何用科学的方法来评估我的设计，如何让我的设计成果更有说服力。它让我明白，毕业设计不仅仅是一个学习的结束，更是一个崭新职业生涯的开始，而这本书，无疑为我打下了坚实的基础。
评分作为一名即将踏入设计职场的新人，我对“艺术设计专业毕业论文与设计指导”这本书充满了期待，而在阅读的过程中，我更像是经历了一场醍醐灌顶的洗礼。这本书并没有简单地罗列一些设计技巧，而是从一个更为宏观的视角，深入剖析了艺术设计毕业论文的意义与价值。我一直认为，毕业论文应该是对过去学习成果的总结，但这本书让我意识到，它更应该是一个“预演”，是对未来职业生涯的一次重要演练。作者以极其专业且易于理解的语言，详细讲解了如何进行文献综述、研究方法选择、数据分析以及最终的论文结构搭建。我特别欣赏其中关于“创新性”的阐述，它强调真正的创新并非无中生有，而是基于对现有知识的深刻理解和对不足之处的敏锐洞察。书中提供的各类研究工具和方法，如SWOT分析、用户画像、问卷调查、焦点小组访谈等，都详细解释了其应用场景和操作步骤，让我能够更自信地运用它们来支持我的设计研究。我曾经在思考如何将理论知识与实践经验相结合时感到困惑，而这本书恰恰为我提供了一个清晰的框架。它不仅仅指导我如何写出一篇合格的论文，更重要的是，它引导我如何去“设计”我的毕业论文，如何让它成为我设计能力的有力证明。书中那些对未来设计趋势的预测和分析，也极大地拓宽了我的视野，让我对自己的职业发展有了更清晰的规划。我从中学习到的不仅仅是完成一项学术任务的方法，更是一种长远的职业发展眼光。
评分这本书的封面朴实无华，但内容却如同宝藏一般，让我挖掘出无数惊喜。作为一名在艺术设计领域摸索多年的从业者，我一直渴望找到一本能够系统性地梳理和指导毕业设计过程的书籍，而《艺术设计专业毕业论文与设计指导》正是我想象中的样子，甚至超出我的预期。它不仅仅是一本“教科书”，更像是一位经验丰富的设计导师，在关键时刻给予我最及时、最专业的指导。书中对于“设计理念”的阐述，让我意识到，好的设计绝非空中楼阁，而是源于对生活、对文化的深刻理解和提炼。作者以极其生动的语言，引导我如何去捕捉生活中的“设计点”，如何将这些零散的灵感转化为系统性的设计思路。我尤其喜欢书中关于“视觉化呈现”的技巧分享，它教会我如何用最直观、最有冲击力的方式来表达我的设计理念和成果，这对于毕业设计来说至关重要。书中提供的各种设计工具和软件的介绍，虽然并非主要篇幅，却给我带来了很多实用的参考。我曾一度对如何清晰地阐述我的设计过程感到头疼，而这本书通过大量的图文示例，为我展示了如何有效地展示研究过程、设计草图、模型制作以及最终的成品效果。它让我明白，毕业设计不仅仅是最终成果的展示，更是一个充满探索与学习的过程，而这个过程本身就极具价值。
评分我一直认为，艺术设计专业毕业论文的撰写，更像是一场“孤军奋战”。但《艺术设计专业毕业论文与设计指导》这本书，却让我体验到了“团队协作”的力量。它就像是一位经验丰富的“教练”，在我迷茫时给予指导，在我困顿时提供帮助。这本书的每一章都围绕着毕业设计的核心环节展开，从选题的构思，到研究的深入，再到成果的展示，都进行了细致的讲解。我最受启发的是书中关于“批判性思维”的培养。它鼓励我不仅要接受现有的知识和理论，更要对其进行质疑和反思，从而形成自己独特的见解。我曾一度在面对大量的设计信息时感到不知所措，而这本书则教会我如何进行有效的“信息筛选”和“知识整合”，如何从海量的信息中提炼出有价值的研究素材。书中提供的“设计流程梳理”部分，让我看到了一个完整而清晰的设计开发路径，从最初的头脑风暴，到概念的细化，再到原型的制作和测试，每一个环节都充满了逻辑性。我从中学习到的不仅仅是如何完成一项学术任务，更是一种系统性的问题解决能力，一种在复杂环境中保持清晰思路的能力。
评分这本书的价值，远远超出了我最初的预期。它不仅仅是一本毕业设计的“指导手册”，更是一本艺术设计思维的“启蒙读物”。在我阅读的过程中，我仿佛经历了一次思维的“重塑”。《艺术设计专业毕业论文与设计指导》这本书，以其系统性的理论体系、丰富的实践案例和清晰的逻辑结构，为我打开了一扇通往更深层次设计认知的大门。我曾一度认为，设计创作是个人灵感的闪现，而这本书则教会我，伟大的设计往往是建立在深入的研究、严谨的分析和不断的迭代之上的。书中关于“跨文化设计”的讨论，也极大地拓宽了我的视野，让我认识到，在全球化的今天，理解不同文化背景下的设计需求和审美偏好，是至关重要的。我从中学习到的不仅仅是如何完成一项学术任务，更是一种面向未来的设计能力，一种在复杂多变的设计环境中，保持创新和领先的能力。它让我看到，艺术设计并非停滞不前的学科，而是不断发展和演进的动态过程，而我也渴望成为这个发展过程中的一份子。
评分我曾何度怀疑，自己的设计能力是否真的能够支撑起一份有分量的毕业论文和设计。而《艺术设计专业毕业论文与设计指导》这本书，就像是一剂强心针，瞬间点燃了我内心的自信与斗志。书中没有空泛的理论，而是充满了切实可行的步骤和方法。作者以一种极具启发性的方式，引导我认识到，毕业设计是一个将过去所学融会贯通、并将其转化为个人独特设计语言的过程。我特别喜欢书中关于“跨学科整合”的讨论，它鼓励我打破专业壁垒，借鉴其他领域的知识和方法，来丰富我的设计思路。例如，在研究用户需求时，可以借鉴社会学、心理学的研究方法；在进行材料探索时，可以关注工程学、材料学的最新进展。这本书让我看到了设计的无限可能性。书中大量的优秀毕业设计案例，都展现了学生们如何将个人创意与社会议题巧妙地结合，如何运用创新的技术和表现手法来解决实际问题。我从中学习到的不仅仅是如何完成设计任务，更是一种对设计价值的全新认知。我曾经认为，毕业设计只是一个“完成任务”，而这本书让我明白，它更是一个“自我表达”和“价值创造”的平台。我从中获得的力量，远不止于完成毕业设计本身，更在于它能够激励我不断探索和超越自我。
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