本書作者重視學生運用字、詞、句等基礎知識的能力，閱讀現代文、文言文以及文學作品的理解、分析和鑒賞評價能力。知識點涵蓋教學大綱、考綱規定的全部訓練點，且在此基礎上強調突齣閱讀能力的培養，體現齣訓練的全過程和係統性。訓練題有代錶性，題型以主觀題為主，客觀題為輔，符閤中考、高考的改革方嚮。
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