本套書的編寫人員長期從事教學或教研工作，具有豐富的教學經驗。1、多種形式指導讀寫，循序漸進提高能力。2、鞏固在校學習內容，高於在校學習要求。3、遵循習作規律，幫助學生積纍材料。4、讀書中學作文，閱讀與習作結閤。5、講知識教方法，指導與練習結閤。6、強化口語訓練，口述與筆寫結閤。本套教材經過多年的教學實踐，深受廣大小學生的喜愛。
讀書中學作文，閱讀與習作結閤。從讀到寫是作文的基本規律，本套教材安排的“例文引路”、“佳作欣賞”等項內容，體現瞭讀中學寫、讀寫結閤。學生可從精美的文章及優秀的作文中學習觀察、學習積纍、學習寫法。 講知識教方法，指導與練習結閤。本套教材注重講練相輔，教方法，培養能力。在“內容要求”、“迷你指南”、“習作指導”、“輕鬆熱身”、“課堂練筆”等項專題中，針對訓練要點講解有關的知識，教給寫作的方法，隨即在課本上練習，逐步形成能力，因此本書兼有一些練習冊的作用。
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