具體描述
本書在廣泛收集資料的基礎上，主要對歐美、亞洲一些國傢和地區基礎教育中的曆史教育，從教育目標、課程設置、教科書、教學方法、考試等方麵分彆進行瞭考察和分析，並在此基礎上進行瞭係統比較。本書在比較的同時，力圖對各國曆史教育的現狀作齣評價，以為藉鑒。本書可以作為中學曆史教育工作者以及師範院校曆史係學生的參考讀物。
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