本书以研究类型为组织框架，介绍第二语言习得研究的五个主要阶段（即设计方案、调查手段、调查工具、数据分析和对调查结果的解释）在三类（即探索性、描述性和实验性）研究中的具体表现形式，揭示了研究各主要阶段之间的内在联系及其与研究类型之间的关系。此外，以上述关系为基础，建立第二语言习得研究的评估框架，为研究方法的实际运用提供了初步的理论依据，并提供六篇实践文章供读者运用该评估框架。每篇文章后均附有点评，向读者提供一个评判自己评估结果的参照系。本书适合对研究方法和数据分析（尤其是统计分析）已有初步了解，希望进一步提高研究能力的读者使用。
具体描述
读后感
过去，稀里糊涂地做过很多论文，只知道论文就是：提出问题——解决问题，但有时候也感觉论文有不同的模式，比如：分析一个现象、解决一个难题等不同的角度。 专攻语言学后，发现很多人都是用数理统计的方法做实验，得出结论。我也想这样“科学”一把，但是不知从何下手。 看了...
评分过去，稀里糊涂地做过很多论文，只知道论文就是：提出问题——解决问题，但有时候也感觉论文有不同的模式，比如：分析一个现象、解决一个难题等不同的角度。 专攻语言学后，发现很多人都是用数理统计的方法做实验，得出结论。我也想这样“科学”一把，但是不知从何下手。 看了...
评分过去，稀里糊涂地做过很多论文，只知道论文就是：提出问题——解决问题，但有时候也感觉论文有不同的模式，比如：分析一个现象、解决一个难题等不同的角度。 专攻语言学后，发现很多人都是用数理统计的方法做实验，得出结论。我也想这样“科学”一把，但是不知从何下手。 看了...
评分过去，稀里糊涂地做过很多论文，只知道论文就是：提出问题——解决问题，但有时候也感觉论文有不同的模式，比如：分析一个现象、解决一个难题等不同的角度。 专攻语言学后，发现很多人都是用数理统计的方法做实验，得出结论。我也想这样“科学”一把，但是不知从何下手。 看了...
评分过去，稀里糊涂地做过很多论文，只知道论文就是：提出问题——解决问题，但有时候也感觉论文有不同的模式，比如：分析一个现象、解决一个难题等不同的角度。 专攻语言学后，发现很多人都是用数理统计的方法做实验，得出结论。我也想这样“科学”一把，但是不知从何下手。 看了...
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有