药理学学习纲要

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出版者:人民军医出版社
作者:刘玉娥,张岫美
出品人:
页数:695
译者:
出版时间:2006-6
价格:40.00元
装帧:
isbn号码:9787509101629
丛书系列:
图书标签:
  • 药理学
  • 医学
  • 学习
  • 教材
  • 医学教育
  • 药物作用
  • 临床药理
  • 药代动力学
  • 药效学
  • 医学参考书
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具体描述

本书主要以人民卫生出版社出版《药理学》第6版教材为依据,紧密结合药理学教学大纲,并参考了国内外较新的同类教材和相关练习题编写而成。全书共分49章,由内容精要、选择题、名词解释、问答题、参考答案及注释5部分组成。少数练习题在一定程度上向临床医学进行了延伸,体现了药理学与临床学科的联系。本书可供医学各专业学生学习使用,也可供药理学教师命题时参考。

深度解析心血管药理学:机制、应用与临床实践 图书名称: 深度解析心血管药理学:机制、应用与临床实践 图书简介: 本书旨在为心血管疾病的临床研究人员、内科医生、药剂师以及高年级医学生提供一部全面、深入且具有高度实用性的心血管药理学参考著作。我们深知,随着生命科学的飞速发展,药物研发与临床应用策略正经历着深刻的变革。本书并非对现有教科书知识的简单复述,而是聚焦于心血管药物作用机制的分子基础、药物相互作用的复杂性、个体化治疗的最新进展以及未来治疗靶点的探索。 全书结构严谨,内容覆盖从基础理论到前沿临床实践的各个层面,力求构建一个连贯且逻辑清晰的知识体系,帮助读者真正掌握心血管药物的“为什么”和“如何用”。 第一部分:心血管药理学基础与分子机制的重构 本部分着重于夯实理论基础,但侧重点在于现代药理学视角下的结构与功能解析。 第一章:心血管系统的药理学调控网络 深入探讨离子通道(如$ ext{L}$-型钙通道、$ ext{K}_{ ext{ATP}}$通道)的结构动力学、受体(如$eta$-肾上腺素能受体、$ ext{AT}_1$受体、内皮素受体)信号转导的分子偶联机制。重点分析G蛋白偶联受体(GPCRs)在心肌收缩、血管张力调节中的复杂信号级联反应,引入偏激动剂(Biased Agonism)的概念,阐述不同下游信号通路对治疗效果和副作用的决定性影响。 第二章:药物代谢与药代动力学(PK)的临床相关性 超越传统的$ ext{ADME}$描述,本章聚焦于影响心血管药物血药浓度的关键因素。详细剖析细胞色素$ ext{P}450$酶系(尤其是$ ext{CYP}3 ext{A}4$和$ ext{CYP}2 ext{D}6$)在抗心律失常药、他汀类药物和部分钙通道阻滞剂代谢中的核心作用。讨论药物转运体(如$ ext{P-gp}$)在药物在心肌细胞内外的分布和消除中的重要性,并结合实际案例分析高龄患者、肝肾功能不全患者的剂量调整原则。 第三章:心血管药物的药物基因组学 这是本书的前沿章节之一。系统梳理已知与心血管药物反应相关的常见单核苷酸多态性(SNPs),如$ ext{CYP}2 ext{C}9$多态性对华法林效应的预测,$eta_2$-肾上腺素能受体多态性对$eta$受体阻滞剂疗效的影响。重点讨论如何将个体基因信息整合到临床决策支持系统(CDSS)中,实现真正的精准用药。 第二部分:关键心血管疾病领域的药物策略深度剖析 本部分是本书的核心,对常见和复杂的心血管疾病用药方案进行精细化解构。 第四章:高血压:从单靶点到多通路整合 不再局限于ACEI/ARB、CCB、利尿剂的传统分类。本章着重分析肾素-血管紧张素-醛固酮系统(RAAS)的精细阻断(如直接肾素抑制剂的作用位点),以及新型降压药如选择性醛固酮受体拮抗剂(MRA)在心力衰竭合并症管理中的地位。深入探讨血管紧张素受体脑啡肽受体($ ext{ARNI}$)的协同增效机制,并以其为例,分析新型复方制剂的设计逻辑。 第五章:心力衰竭的动态药物管理:从急性失代偿到慢性重塑 针对心衰的治疗,本书强调时间点和病情阶段对用药选择的决定性影响。详细阐述$eta$受体阻滞剂在心衰治疗中的“启动、滴定与维持”的精细流程,并对最新的$ ext{SGLT}2$抑制剂(如达格列净、恩格列净)在心衰领域的革命性作用机制进行分子层面的解析,包括其对心肌代谢和肾脏功能的独立益处。 第六章:血栓栓塞与抗血小板治疗的“双刃剑” 本章聚焦于抗凝和抗血小板药物的个体化风险评估。全面对比新型口服抗凝药($ ext{NOACs}$)与华法林在不同患者群体(如机械瓣膜、肾功能不全)中的适应症和监测策略。在抗血小板领域,深入探讨$ ext{P}2 ext{Y}_{12}$受体抑制剂的遗传易感性(如$ ext{CYP}2 ext{C}19$与氯吡格雷),并详细论述急性冠脉综合征中双联抗血小板治疗($ ext{DAPT}$)的疗程管理与出院后风险分层。 第七章:心律失常的电生理药理学 本章采取电生理学和药理学的交叉视角。细致解析$ ext{Vaughan Williams}$分类法的局限性,转而聚焦于离子通道的“分级和动态”阻滞特性。详细讨论$ ext{sotalol}$、$ ext{dofetilide}$等I/III类药物对复极化过程的细微影响,重点分析$ ext{Torsades de Pointes}$(尖端扭转型室速)的药理学风险预测模型,以及如何利用心电图参数(如$ ext{QTc}$间期离散度)来指导胺碘酮、地尔硫卓等药物的使用。 第三部分:特殊临床情境与未来展望 本部分探讨复杂药物相互作用和新兴治疗范式。 第八章:药物相互作用:临床的隐形杀手 系统梳理心血管药物之间以及与非心血管药物(如抗真菌药、某些抗抑郁药)之间的药代动力学(PK)和药效学(PD)相互作用。本书提供了一套基于证据的风险分级和管理流程图,尤其关注对心律和血压有潜在影响的组合用药。 第九章:心血管药物的新兴靶点与前沿研究 展望未来:探讨作用于内皮素受体拮抗剂在肺动脉高压中的地位;分析核受体激动剂(如PPARs激动剂)对动脉粥样硬化斑块稳定性的潜在影响;并对新兴的RNA干扰(siRNA)疗法和基因编辑技术在遗传性心肌病治疗中的药理学前景进行了前瞻性讨论。 第十章:临床药物监查与个体化剂量优化实践 本章是连接理论与实践的桥梁。提供一套标准的治疗药物浓度监测(TDM)方案,重点覆盖地高辛、胺碘酮和某些抗心律失常药物。通过大量真实的病例分析,演示如何运用PK/PD模型,结合患者的临床反应和生物标志物,动态调整复杂方案,最大化疗效并最小化毒性。 总结: 《深度解析心血管药理学:机制、应用与临床实践》不仅仅是一本关于“用什么药”的书,更是一部关于“如何理解药物作用于复杂心血管系统的原理”的深度指南。本书以其严谨的分子药理学视角、对临床决策的细致指导,以及对未来治疗方向的深刻洞察,必将成为心血管专科医生和研究人员案头不可或缺的工具书。

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读后感

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用户评价

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作为一名药学专业的新生,我深知基础知识的重要性,而《药理学学习纲要》在这方面做得非常出色。它并没有跳过任何基础的知识点,而是以一种循序渐进的方式,将各个药理学子领域有机地连接起来。从基础的药物学定义、药物分类,到具体的药物作用于不同器官系统的药理学,再到一些特殊人群(如儿童、老年人、孕妇)用药的特殊性,这本书都有涉猎,并且都给出了清晰的解释。尤其让我印象深刻的是,书中在介绍某个药物类别时,会同时列举该类别中具有代表性的几种药物,并详细对比它们在药代动力学、药效学、临床应用和不良反应方面的异同。这种对比学习的方式,不仅加深了我对药物类别的整体认识,也让我能够更细致地辨别不同药物之间的细微差别。

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我喜欢这本书提供的“自我评估”机会。在每一章节的结尾,通常会附带一些经典的练习题和案例分析。这些题目不仅仅是简单的知识点记忆测试,更多的是考察对药理学原理的理解和应用能力。例如,有的案例分析会描述一个患者的临床表现,要求我根据药物的药理作用和不良反应,来推断可能的原因,或者给出合理的治疗建议。这种“学以致用”的练习,让我能够检验自己的学习成果,并发现自己理解的薄弱环节,从而有针对性地进行复习和巩固,这种反馈机制对于提升学习效率非常有帮助。

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这本书给我最大的启发在于它对于“理解”而非“记忆”的学习方法的强调。药理学之所以让许多学生头疼,很大程度上是因为它需要记忆大量的药物名称、剂型、剂量、不良反应等等。但《药理学学习纲要》似乎非常有意识地避免了单纯的知识堆砌,而是更侧重于引导读者去理解药物为什么会产生这些作用,以及这些作用背后的生理病理机制。例如,在讲解心血管系统药物时,它会先回顾心血管系统的生理功能和常见疾病的病理生理改变,然后再深入到各种药物如何干预这些病理过程。这种“先理解,后记忆”的学习路径,让我觉得每一段内容的学习都充满了逻辑性和目的性,也更容易将新知识与已有的生理学和病理学知识融会贯通。

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作为一个初次接触药理学领域的学生,我抱着一种既期待又略带忐忑的心情翻开了这本《药理学学习纲要》。我之所以选择这本书,很大程度上是被它那简洁明了的书名所吸引——“学习纲要”这四个字,让我觉得它能帮助我理清这个庞大而复杂的学科的学习脉络,避免在一开始就迷失在浩如烟海的知识点中。这本书的设计似乎非常人性化,每一章节的开篇都引入了一些生活化的场景或者经典的药学故事,这立刻拉近了我与药理学之间的距离。例如,在讲述抗生素的章节,作者并没有直接抛出各种耐药机制,而是先回顾了青霉素的发现历程,以及它在二战期间如何挽救了无数生命,这种叙事性的引入,让我感受到药理学不仅仅是枯燥的化学结构和作用机制,更是人类与疾病斗争的智慧结晶。

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总而言之,《药理学学习纲要》是一本非常值得推荐的学习指南。它不仅内容全面、条理清晰,而且在教学方法上也非常有特色。它能够帮助我从宏观上把握药理学的知识体系,又能深入到微观上理解药物的作用机制。它将理论知识与临床实践紧密结合,让学习过程变得更加生动有趣且富有成效。这本书让我感受到了学习药理学的乐趣,也增强了我对未来专业学习的信心。我相信,通过这本书的学习,我能够为后续更深入的专业知识打下坚实的基础。

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我特别欣赏《药理学学习纲要》在处理“不良反应”和“药物相互作用”这两个复杂话题时所采用的方法。这两个部分往往是许多教材比较容易让人感到枯燥乏味的地方,因为涉及的知识点繁多且需要记忆。但是,这本书通过对常见不良反应的分类,以及对导致这些不良反应的机制进行解释,让我理解了不良反应发生的内在原因,而不是死记硬背。同样,在药物相互作用方面,它并没有简单地罗列各种相互作用,而是根据其产生的机制(如酶诱导/抑制、竞争性结合等)进行分类讲解,并给出了一些临床上需要特别注意的组合。这种系统化的讲解,让我在面对大量药物时,能够更好地预测和规避潜在的风险。

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不得不说,《药理学学习纲要》在“可读性”方面做得非常到位。作为一本学习类的书籍,它并没有采用过于学术化或者晦涩难懂的语言。相反,作者使用了大量通俗易懂的语言,并辅以大量的插图、流程图和表格,将复杂的概念和机制形象化、直观化。尤其是在介绍一些比较抽象的药理学概念时,比如药物的靶点、信号转导通路等,书中都会配有精美的示意图,清晰地展示了药物分子如何作用于细胞,以及后续引发的生理反应。这种图文并茂的设计,极大地降低了我的阅读难度,也让我在学习过程中能够保持积极性和兴趣。

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这本书的另一个亮点在于它对“临床应用”的关注。药理学不仅仅是实验室里的理论研究,最终还是要服务于临床实践。《药理学学习纲要》在每一个药物的介绍中,都会花费相当篇幅来讲解其在临床上的应用,包括常见的适应症、推荐剂量、给药途径,以及一些重要的注意事项。例如,在讲解降压药时,它会根据不同的高血压类型和患者的具体情况,推荐不同的药物选择和联合用药方案,并详细阐述这些方案背后的循证医学依据。这种将理论知识与临床实践紧密结合的方式,让我觉得学习药理学不再是空谈,而是能够为未来的临床工作打下坚实的基础。

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我对这本书的另一大“好感”来自于它对概念解释的深度和广度。许多药理学基础概念,比如“激动剂”、“拮抗剂”、“药代动力学”和“药效动力学”等等,往往是初学者最容易混淆的地方。然而,《药理学学习纲要》在介绍这些概念时,并没有仅仅停留在定义层面,而是通过大量的图表、类比和实例,将这些抽象的概念变得可视化和易于理解。比如,在解释受体结合时,作者用了一个非常生动的“钥匙与锁”的比喻,清晰地阐述了激动剂和拮抗剂与受体结合的不同方式及其后果,甚至还拓展到了变构调节等更复杂的概念。更重要的是,书中对每一个药物类别的介绍,都力求从其作用机制、适应症、禁忌症、不良反应以及药物相互作用等多个维度进行阐述,形成了一个完整且相互关联的知识体系。

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这本书让我对“整合性学习”有了更深刻的认识。在学习药理学时,很容易陷入到一个药物一个药物地学习的模式中,而忽略了不同药物之间的联系以及它们在整个治疗体系中的位置。《药理学学习纲要》则巧妙地避免了这种情况。它在讲解完某一类药物的药理作用后,常常会将其与相关的疾病治疗方案联系起来,或者与其他具有相似或相反作用的药物进行比较。例如,在讲解抗抑郁药时,它会先简要介绍抑郁症的病因和发病机制,然后才详细阐述不同类别的抗抑郁药是如何通过影响神经递质来发挥作用的,并会对比SSRIs、SNRIs、MAOIs等药物的特点。

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