本書由山東大學袁世碩、張可禮二位先生主編，曆時三年編成，具有如下特點：
1．“守正、齣新”，在藉鑒已有優秀教材的基礎上，在史料和史料的闡釋等方麵，穩妥地吸收學術界認可的新的研究成果。
2．突齣重點和史的綫索。基於中國古代文學的曆史實際，凸現各個時期的主流文體和有代錶性的重要作傢作品，附論非主流文體和一般的作傢作品。述評主要文體、作品內容、藝術錶現等方麵的源流、因革關係。
3．體例體係有所創新。不是簡單地區分 “社會背景”和“文學概貌”，而是將相應的內容融入有關章節中。對作傢作品，不用 “思想內容”和“藝術錶現”的二分法，而是著重從整體上論述其基本特徵。
4．精選數十幅插圖，包括作傢像、作品書影、書法繪畫等，使讀者直觀曆史悠久、光輝燦爛的中國文學史圖景
5．文字簡潔而流暢，敘述樸實而優美，體現瞭作者深厚的文學修養和文字功力。
具體描述
讀後感
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用戶評價
本科時的課本，誰能想到數年之後纔能重新認真細讀，翻著曾經的筆記，看著書本，有種“萬事一場空”的虛幻和破滅感，我的書都讀到哪兒去瞭呢。客觀評價，因為各章節由不同老師編寫，後期的統籌似乎缺瞭不少工作，內容水平還是差距挺大的，目前看第七章的水平就在全書看有些簡陋得突兀。而且框架不夠清晰，流變分析有些籠統。過完這一本，還需要其他版本文學史互鑒是真的。但基於親授老師的感情，分還是不能太低瞭吧。
评分老羅期間隻讀瞭一半，今天終於把上冊讀完瞭！TOT，寫的讓人讀起來太痛苦瞭！！呼喚好的文學史教材！！
评分集閤瞭山大教授諸如莊子寓言三種類型的研究成果，條理較袁行霈本清晰
评分集閤瞭山大教授諸如莊子寓言三種類型的研究成果，條理較袁行霈本清晰
评分太過簡略，也沒什麼特彆的架構，大約考山東大學中文係時有點作用吧～
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