中职生安全教育知识读本

中职生安全教育知识读本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高等教育出版社
作者:蒋乃平
出品人:
页数:125
译者:
出版时间:2006-9
价格:13.30元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040188790
丛书系列:
图书标签:
  • 中职安全教育
  • 职业教育
  • 安全知识
  • 应急处理
  • 事故预防
  • 校园安全
  • 学生安全
  • 安全意识
  • 法制教育
  • 职业技能
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具体描述

《中等职业学校教学用书•中职生安全教育知识读本》根据国务院颁布的《国家突发公共事件总体应急预案》和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》的精神,从中等职业学校学生的实际出发,介绍了校园安全、实训安全、交通安全、灾害自救和社会安全方面的知识。

《中职生安全教育知识读本》文字浅显易懂、图文并茂,可读性、操作性强。全书由四个相对独立的单元组成,每个单元中又分成若干个相对独立的小单元。这种模块化结构,便于学校根据所在地区和专业特点,选择符合学生实际的内容进行教学。

《古籍修复与数字化保存技术探析》 图书简介 本书深入剖析了古籍文献这一珍贵文化遗产所面临的现实困境与未来挑战,并系统阐述了当前国际前沿的修复技术、材料科学应用以及高精度数字化保存策略。全书分为上下两大部分,旨在为文物保护专业人士、图书馆学研究者以及致力于传统文化传承的有识之士提供一套兼具理论深度与实践指导意义的参考指南。 第一部分:古籍的物质载体及其病害诊断 本部分首先追溯了中国古代典籍制作工艺的历史演变,从早期竹简、木牍到纸质文献的成熟,重点探讨了不同时期用纸(如麻纸、皮纸、宣纸)的物理化学特性及其对保存周期的影响。详细介绍了传统装帧形式(如册页、卷轴、经折装、蝴蝶装)在结构力学上的优劣,以及这些结构在流传过程中如何引发形变和损伤。 核心内容聚焦于古籍的常见病害分类与科学诊断。我们不仅涵盖了微生物侵蚀(霉菌、虫蛀)的生物学特征,还深入探讨了环境因素导致的物理性损伤,如酸性侵蚀、光照氧化、温湿度剧变引起的脆化和酸化。书中引入了无损检测技术在病害初期诊断中的应用,包括红外反射光谱(IRR)对墨层成分的分析、X射线成像技术对夹层结构和内部虫道的观测,以及建立在材料科学基础上的老化速率评估模型。我们特别强调了“预防性保护”的理念,即通过精确的环境监控系统(如温湿度、光照强度、污染物浓度)来延缓书籍的自然劣化过程,这是所有修复工作的基石。 第二部分:前沿修复技术与数字化战略融合 本部分是本书的重点,详细介绍了基于现代科学的古籍修复工艺流程和技术革新。 1. 传统技艺的现代化提升: 书中不仅复原和细化了传统揭页、熏蒸、去渍、补洞等步骤的精细操作规范,更结合了现代材料学,如使用稳定性的高分子胶粘剂替代传统糯米浆进行粘接,并对不同类型的纤维素基底(如宋元本、明清刻本)制定了差异化的加固方案。特别针对纸张的物理强度恢复,我们探讨了使用超薄纤维植入技术(Micro-fiber Inlay)来弥补严重破损部位的结构完整性。 2. 数字化技术的深度融合: 修复工作已不再是孤立的物理操作。本书详细阐述了如何将“3D成像技术”应用于记录古籍的初始形态和修复前后的三维形变数据。重点介绍了高色域、高分辨率的扫描技术在采集墨迹和印章细节上的突破,以及如何利用多光谱成像技术(如紫外荧光成像)来揭示肉眼不可见的修复痕迹或二次书写的文字内容。我们提出了“数字孪生”概念在古籍保护中的应用,即为每一部珍贵典籍建立一个高精度的虚拟档案,用于模拟不同环境压力下的潜在风险。 3. 修复材料的创新与选择: 修复材料的选择是决定保护效果的关键。本书汇集了近年来在博物馆材料学领域的新成果,详细介绍了 pH 值稳定、抗老化性能优异的修复用纸(如日本手工楮纸、欧洲博物馆级无酸纸)的特性、来源和使用标准。对于脱酸处理,本书对比分析了非水相脱酸(如使用乙胺碳酸镁分散液)和水相脱酸的适用范围和潜在风险,强调了基于文献酸碱度(pH值)的精准定量处理。 4. 标准化与伦理考量: 最后一章探讨了古籍修复的国际化标准与伦理边界。我们讨论了“可逆性原则”在现代修复中的绝对地位,以及如何平衡“修旧如旧”的审美诉求与“科学干预”的保护必要性之间的关系。本书提供了针对不同级别损伤(轻微、中度、重度)的标准化修复流程建议,确保修复决策的科学性、透明度和可追溯性。 本书配有大量实物操作图例和扫描数据对比图,理论与实践紧密结合,是古籍保护领域亟需的系统性参考读物。它不仅是工具书,更是对我们共同文化记忆深切责任感的体现。

作者简介

目录信息

第一单元 校园安全 一、珍惜生命安全第一 二、教学楼安全 三、宿舍防盗、防火 四、体育活动安全 五、预防食物中毒和传染病 六、谨防校内诈骗和抢劫 七、女生自我防护 八、预防纠纷激化与防止斗殴第二单元 实训安全 一、实训安全基本要求 二、机电安全 三、搬运和起重安全 四、化学品安全 五、农业安全 六、建筑安全 七、护士自我保护 八、办公室和网络安全 九、实验室和计算机房安全 十、防火、灭火常识第三单元 交通安全 一、驾驶安全 二、出行安全 三、交通事故自救 四、出行防扒第四单元 灾害自救和社会安全 一、突发公共事件常识 二、自然灾害自救 三、野外求救 四、社会安全事件常识编后
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读后感

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用户评价

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这本书带给我的,是一种潜移默化的安全观念重塑。在阅读之前,我对很多安全问题可能停留在“听说过”或者“知道大概”的层面,但缺乏系统的认识和实践指导。这本书则像一个透镜,将那些模糊不清的安全概念,清晰地呈现在我的眼前。它不仅仅关注物理层面的安全,比如防火、防盗、防溺水等,还深入探讨了网络安全、心理健康以及人际交往中的安全问题,这些都是我们中职生在成长过程中不可避免会遇到的挑战。我特别赞赏书中关于“风险评估”和“应急预案”的讲解,它教我们如何识别潜在的危险,并提前做好应对的准备,这是一种非常重要的生活技能。通过书中提供的各种实用技巧和方法,我学会了如何更好地保护自己的合法权益,如何在复杂的社会环境中保持警惕,并且能够做出理性、安全的判断。它让我明白,安全不仅仅是学校和老师的责任,更是我们每个人都需要主动承担的个人责任。

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收到!我将以读者的口吻,为您提供10段风格各异、内容详实的图书评价,每段不少于300字,且不包含您图书的实际内容,也避免出现AI痕迹。 这本《中职生安全教育知识读本》给我的第一印象是它的装帧设计,简洁大气,封面配色沉稳而不失活力,能够迅速吸引年轻读者的目光。翻开书页,纸张的质感也相当不错,阅读起来不会有廉价感,而且印刷清晰,字号大小适中,长时间阅读也不会感到疲劳。更重要的是,内容编排的逻辑性很强,从基础的校园安全,到复杂的社会实践安全,再到心理健康层面的关注,都循序渐进地展开,让作为中职生的我能够理解并吸收。我特别欣赏其中对一些具体场景的安全提示,比如在进行校外实习时,如何应对突发情况,如何保护个人信息,这些都是我们在日常生活中常常会遇到的问题,但却很少有人会系统地去讲解。书中的案例分析也很贴切,不是那种虚构的、脱离实际的故事,而是基于真实事件改编,让我们能够感同身受,从而更加重视安全问题。读完之后,我感觉自己对很多潜在的危险都有了更深刻的认识,也掌握了一些应对措施。它不单单是一本知识的堆砌,更像是一位经验丰富的长者,在耳提面命,教导我们要如何在这个复杂的世界里保护好自己。

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《中职生安全教育知识读本》的出现,对于我们中职生群体来说,无疑是一场及时的“安全启蒙”。在学习专业技能的同时,关注和提升自身的安全素养,是未来走向社会,立足于工作岗位的基础。这本书为我们提供了一个非常全面和系统的安全知识框架,从校园安全到社会实践,从个人防护到群体安全,都做了详尽的阐述。我特别喜欢书中关于“安全意识的培养”这一部分,它并没有简单地告诉我们要“警惕”,而是引导我们去分析“危险的根源”,去思考“可能出现的后果”,从而从内心深处建立起一种对安全的自觉性。此外,书中对“应急处理”的指导,也做得非常出色,让我们在面临突发状况时,能够保持冷静,采取正确的行动。这本书让我意识到,安全并非可有可无,而是贯穿于我们学习、生活、工作的方方面面。

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《中职生安全教育知识读本》这本书,给我最深刻的感受是它的“实用性”。它不是那种只会说“注意安全”的书,而是真正教会我们“如何注意安全”以及“在遇到危险时该怎么办”。书中的内容非常贴合中职生的实际生活和学习环境,从校园内的规章制度,到校外实习的注意事项,再到交通出行、消防安全、食品安全等等,几乎涵盖了我们日常生活中可能遇到的所有安全问题。我特别喜欢它关于“网络安全”和“个人信息保护”的章节,在如今这个信息爆炸的时代,这些知识尤为重要,它可以帮助我们避免遭受网络诈骗,保护自己的隐私。通过阅读这本书,我感觉自己对很多曾经模糊的安全概念,都有了清晰的认识,并且掌握了一些具体的应对策略,这让我对未来的学习和生活充满了信心,知道自己有能力去应对可能出现的风险。

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这本书的内容之丰富,足以让我惊叹。我一直认为安全教育应该是一个持续且深入的过程,而《中职生安全教育知识读本》无疑为我们提供了一个扎实的基础。它不仅仅是简单罗列安全须知,而是通过循序渐进的方式,将复杂的安全理念,转化为易于理解和记忆的知识点。我对于书中关于“人身安全”的讲解印象尤其深刻,它详细介绍了在不同场景下,如何保护自己的身体安全,如何应对突发情况,以及如何识别和拒绝不安全的行为。更重要的是,它强调了“心理安全”的重要性,教导我们如何处理负面情绪,如何与他人建立健康的社交关系,这对于我们这个年龄段的学生来说,是非常宝贵的。这本书为我构建了一个全面的安全知识体系,让我能够以更加成熟和负责任的态度,去面对生活中的各种挑战。

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这本书的编排和内容,都充分体现了对中职生群体的深度理解。作者并没有用过于深奥的理论,而是从我们日常生活的实际出发,去讲解各种安全知识。我尤其欣赏它关于“防范校园欺凌”和“人际交往安全”的章节,这些问题在我们中职生活中是真实存在的,而这本书则为我们提供了切实可行的应对策略和心理建设方法。它不仅仅是告诉我们“不要做什么”,更是教会我们“如何去做”,比如如何建立自信,如何有效沟通,如何寻求帮助等等。这种以人为本的教育方式,让我感觉非常温暖和受用。此外,书中对“防火、防盗、防溺水”等基础安全知识的讲解,也十分到位,并且结合了具体的案例,让我们可以更直观地理解其中的重要性。这本书让我感觉自己不仅仅是在学习安全知识,更是在学习一种积极、健康的生活态度。

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作为一名对未来充满憧憬的中职生,我对社会和生活中的各种潜在风险有着天然的关注。《中职生安全教育知识读本》恰好满足了我的这份好奇心,并且以一种非常专业且易懂的方式,为我打开了安全教育的“新世界”。我惊喜地发现,这本书并没有仅仅停留在理论层面,而是大量运用了案例分析和情景模拟,让我仿佛身临其境,去感受那些可能发生的危险,并学习如何有效规避。书中对于“生命安全”的阐述,贯穿于每一个章节,无论是校园内的活动,还是社会实践的探索,都强调了“安全第一”的原则。我尤其欣赏它对于“紧急情况下的自救与互救”的详细指导,这些技能在关键时刻能够挽救生命,是任何人都应该掌握的宝贵知识。这本书为我提供了一个清晰的安全认知框架,让我能够更有意识地去关注生活中的安全细节,并且培养了一种积极主动的安全意识。

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坦白说,最初拿到这本书,我并未抱有太高的期待,毕竟“安全教育”这个话题听起来总是有些枯燥乏味。然而,当我真正开始阅读时,却被它独特的叙事方式所吸引。作者并没有采用那种生硬的、说教式的语言,而是通过生动的故事、引人入胜的图文结合,将原本可能令人望而却步的安全知识,变得鲜活有趣。我尤其喜欢其中关于“自我保护意识的培养”这一章节,它不仅仅是告诉我们“不要做什么”,更重要的是引导我们去思考“为什么不能做”,以及“如何做才能更安全”。这种启发式的教育方式,让我从被动接受知识,转变为主动思考和学习。书中对于一些常见事故的预防和处理方法,讲解得非常细致,从细节入手,比如如何正确使用电器、如何辨别危险品、在乘坐公共交通工具时需要注意的事项等等,这些看似微不足道的细节,往往在关键时刻能发挥巨大的作用。我感觉这本书就像一个贴心的安全顾问,时刻提醒我注意身边可能存在的隐患,让我对自己的行为有更多的顾虑和约束,从而能够做出更明智的选择。

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这本书的语言风格非常亲切,没有那种官腔十足的教条感,反而更像是朋友间的交流。作者善于运用通俗易懂的语言,配合形象生动的插图,将一些原本可能枯燥的安全知识,变得生动有趣。我特别欣赏它对“生命价值”的强调,它让我们明白,每一个生命都是珍贵的,我们有责任去保护好自己,也应该尊重和保护他人的生命。书中关于“法律法规与安全”的结合,也让我对安全有了更深的理解,知道哪些行为是违法的,以及违法行为会带来的严重后果。我感觉这本书不仅仅是一本知识读本,更是一本关于“责任”和“担当”的书,它在潜移默化中,培养了我们的社会责任感和自我保护意识。读完之后,我感觉自己变得更加成熟,也更加懂得如何去尊重生命,如何去规避风险。

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坦白讲,我曾经认为安全教育就是背诵一些条条框框的规定,直到我翻开这本《中职生安全教育知识读本》。它彻底颠覆了我之前的认知。这本书最成功的地方在于,它将枯燥的安全知识,与生动的生活场景巧妙地结合在一起。作者用讲故事的方式,讲述了各种安全风险以及规避方法,让我感觉自己不再是被动的信息接收者,而是积极的知识探索者。我对于书中关于“交通安全”的讲解尤其印象深刻,它不仅列举了各种交通违规行为的危害,还针对性地提供了在不同交通工具上,应该注意的安全事项,非常实用。此外,它还关注了“青春期心理健康”这一重要议题,提供了应对压力、处理人际关系等方面的建议,这对于我们这个年龄段的学生来说,是非常及时和必要的。这本书让我感觉自己对安全有了更全面的认识,也更懂得如何去保护自己,享受安全、健康的生活。

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