《高职高专计算机公共基础课十一五全国计算机技能型紧缺人才培养规划教材•计算机应用基础》是教育部职业教育与成人教育行业规划教材,是高等院校计算机公共基础课程教科书。《高职高专计算机公共基础课十一五全国计算机技能型紧缺人才培养规划教材•计算机应用基础》内容:全书由9章、附录及各章习题和模拟试卷参考答案构成。主要内容包括:计算机基础知识;计算机系统的构成;Windows 2000/XP的基本操作;Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003等办公软件的使用;模拟考试;综合实训;Internet应用;在附录中列出了ASCII码表、常用快捷键、自检故障提示及BIOS自检报警含义,供读者参考。
《高职高专计算机公共基础课十一五全国计算机技能型紧缺人才培养规划教材•计算机应用基础》特点:以真实环境下的图例描述为基本结构,采用理论与实践相结合的方法,突出应用技能的训练;用日常工作中典型应用案例引导的形式,配合实训项目边讲解边举例,图文并茂,步骤清晰,一目了然,学习轻松,容易上手;具有较强的弹性和开放性,由浅入深,循序渐进,不同专业、不同层次的读者可根据自己的需要选学其中的章节;课后配有习题,方便检测和巩固学习效果;模拟考试体现真实学习水平,满足当前双证合一的教学需求。
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作为一名初学者,我非常看重《计算机应用基础》在软件操作方面的详尽指导,但这种指导不应该仅仅停留在“点这里”、“点那里”的机械式描述。我渴望的是能够理解每个操作背后的逻辑,以及它可能带来的不同结果。比如,在介绍文件管理时,我希望它能解释“文件夹”和“文件”的概念,它们的关系,以及为什么需要进行分类和组织。对于“复制”、“粘贴”、“剪切”等操作,我希望它能说明它们的区别,以及在什么场景下使用更合适。更重要的是,我希望这本书能教会我如何高效地查找文件,比如利用搜索功能,或者按照文件类型、修改日期等进行排序。对于软件的安装与卸载,我也希望它能提供清晰的步骤,并且告知我卸载时需要注意的事项,避免残留文件对系统造成影响。此外,我希望书中能包含一些关于常用软件的进阶技巧,例如,在浏览器使用方面,如何利用书签、历史记录、隐私模式来提升浏览效率和安全性?如何解决一些常见的浏览器问题,比如加载缓慢或者弹出广告?这些细节性的指导,能够帮助我更好地掌握计算机操作,并从中获得成就感。我相信,一本好的《计算机应用基础》应该像一位耐心细致的老师,一步一步地引导我,让我从“知道怎么做”进步到“理解为什么这么做”。
评分我一直在寻找一本能够让我对“互联网”这个概念有更深刻理解的《计算机应用基础》。我希望这本书不仅仅是教我如何打开浏览器、如何搜索信息,而是能够让我明白互联网是如何运作的,以及它背后所涉及的各种技术和概念。例如,关于“域名”和“IP地址”,我希望它能以一种易于理解的方式解释它们的关系,以及为什么我们需要域名来方便记忆。对于“搜索引擎”的工作原理,我希望它能揭示一些基本的爬虫、索引、排序的机制,让我明白为什么我搜索的内容能够被快速找到。在社交媒体方面,我希望它能探讨如何负责任地使用社交网络,如何保护自己的隐私,以及如何辨别网络上的虚假信息。此外,关于“电子邮件”的使用,我希望它能详细介绍邮件的组成部分、如何发送和接收邮件,以及如何管理收件箱,避免信息混乱。对于一些基础的网络安全问题,比如“病毒”、“木马”、“防火墙”等概念,我也希望它能有一个清晰的解释,并提供一些基本的防范措施。这本书应该让我明白,互联网不仅仅是一个信息获取的平台,更是一个庞大而复杂的生态系统,而我作为其中的一部分,需要了解它的规则和运作方式,才能更好地利用它。
评分我希望这本《计算机应用基础》能为我打开“编程”世界的大门,即使只是最基础的入门。我不需要它让我成为一个程序员,但我希望它能够解释“程序”到底是什么,以及计算机是如何执行指令的。例如,通过一些简单的“伪代码”或者流程图,来展示算法的逻辑。甚至,可以简单介绍一种非常基础的编程语言(如Python),通过几个小例子,让我体验到如何通过编写代码来让计算机完成一些任务,比如简单的计算、文本处理或者游戏。我希望这本书能强调“逻辑思维”和“解决问题”在编程中的重要性,让我明白编程不仅仅是记忆语法,更是一种思考方式。同时,它也可以稍微提及一下“数据结构”和“算法”的概念,让我初步了解计算机是如何组织和处理数据的,以及如何设计出更高效的解决方案。我相信,即使是最基础的编程概念,也能极大地拓展我的思维方式,让我能够用更系统、更严谨的角度去分析和解决问题,这对于我未来的学习和工作都会有很大的帮助。它不应该让我感到畏惧,而是让我感受到编程的趣味性和创造力。
评分在我看来,《计算机应用基础》应该成为一座连接我与“未来科技”的桥梁。它不需要让我成为一个技术专家,但它应该让我对未来可能出现的计算机技术趋势有一个初步的认识。例如,它可以简单介绍一下“云计算”的优势,以及它如何改变我们使用软件和存储数据的方式。对于“物联网”的概念,我希望它能解释设备是如何连接到互联网,并进行数据交互的。甚至,可以稍微提及一下“虚拟现实”和“增强现实”等新兴技术,让我对它们的应用场景有一个基本的了解。更重要的是,这本书应该鼓励我去保持好奇心,去关注科技的最新发展,并思考这些技术将如何影响我们的生活。它应该让我明白,计算机应用基础的学习并非终点,而是通往更广阔技术世界的起点。这本书应该激发我持续学习和探索的欲望,让我愿意去了解新的技术,并尝试将它们应用到我的生活中。
评分我期待的《计算机应用基础》能够为我提供一套系统性的“问题解决”方法论,这些方法论应该贯穿于计算机的各种应用场景中。比如,当我在使用某个软件时遇到困难,我应该如何进行有效的“故障排除”?是从软件本身入手,检查设置,还是从操作系统层面寻找原因?我希望它能提供一些通用的排查步骤,例如“重启大法”、“检查更新”、“查阅帮助文档”、“搜索解决方案”等。对于如何高效地利用互联网来寻找答案,我也希望它能给出一些建议,比如如何构建有效的搜索关键词,如何辨别信息的可靠性。这本书还可以探讨一些“学习方法”本身,比如如何快速学习新的软件功能,如何保持学习的动力和效率。我认为,掌握一套科学的问题解决和学习方法,比单纯的学习某一项具体技能更加重要,因为它能够让我具备持续学习和适应变化的能力。这本书应该教会我如何成为一个独立思考、主动解决问题的人,而不是一个只会机械操作的“键盘侠”。
评分在我看来,一本优秀的《计算机应用基础》应该在“安全”和“效率”这两个维度上给出明确的指导。例如,在“文件管理”方面,我希望它能介绍如何对重要文件进行备份,以及有哪些不同的备份方式(如云存储、移动硬盘),并分析它们的优劣。对于“系统维护”,我希望它能指导我如何定期清理磁盘空间,优化系统启动项,以及如何进行杀毒软件的更新和扫描,以确保系统的流畅运行和数据安全。在“网络安全”方面,除了前面提到的基础知识,我还希望它能介绍一些更进阶的防护措施,比如如何设置防火墙规则,如何识别和防范网络钓鱼和诈骗。同时,对于“提高效率”,我希望它能分享一些“快捷键”的使用技巧,如何利用“剪贴板管理工具”来提高复制粘贴的效率,以及如何自定义软件的界面和设置,以达到最适合自己的工作流程。这本书不应该只是列出一些操作,更应该让我理解这些操作背后的原因,以及它们如何帮助我更安全、更高效地使用计算机。
评分一本真正意义上的《计算机应用基础》应该像一本引路人,在我初次接触计算机的懵懂时期,给予我最坚实的基础和最清晰的方向。我期望它能以一种循序渐进的方式,将那些看似枯燥的技术概念,用最生动、最形象的语言阐述出来。比如,在讲解“计算机硬件组成”时,它不应该仅仅罗列CPU、内存、硬盘这些名词,更应该深入剖析它们各自扮演的角色,以及它们之间是如何协同工作的。我希望作者能用类比的方式,比如把CPU比作大脑,内存比作短期记忆,硬盘比作长期记忆,让我能直观地理解这些抽象的概念。同时,对于一些常见的电脑故障,这本书也应该提供一些基础的排查思路和解决方案,例如,当电脑运行缓慢时,应该从哪些方面入手检查?是软件冲突,还是硬件性能不足?这些实用的技巧,能够大大提升我解决实际问题的能力。更重要的是,一本优秀的《计算机应用基础》不应该止步于硬件和基础软件,它更应该引导我去探索操作系统的奥秘,了解文件管理、用户账户、系统设置等基本操作,让我能够熟练地运用操作系统来管理我的数字生活。对于网络连接,我也希望它能详细介绍不同的连接方式,如Wi-Fi、有线网络,以及如何进行网络设置和故障排除。总而言之,这本书应该让我感受到学习计算机是一件充满乐趣和成就感的事情,而不是一项艰巨的任务。它应该成为我打开数字世界大门的钥匙,让我对计算机产生浓厚的兴趣,并愿意去深入学习和探索。
评分我对《计算机应用基础》中关于“信息时代”和“数字化转型”的讨论非常感兴趣。我希望这本书能够帮助我理解我们正处在一个怎样的时代,以及计算机技术是如何深刻地改变我们的生活、工作和社会的。例如,它可以探讨“大数据”的概念,解释大数据是如何产生的,它有什么价值,以及它在各行各业的应用。对于“人工智能”和“机器学习”,我也希望它能提供一个通俗易懂的介绍,让我了解这些技术是如何工作的,它们能够做什么,以及它们可能带来的影响。这本书不应该仅仅停留在技术层面,更应该引导我去思考技术发展对社会伦理、就业结构、隐私保护等方面带来的挑战和机遇。它可以分享一些成功的数字化转型案例,让我看到计算机技术是如何帮助企业提升效率、创新商业模式的。同时,它也可以探讨如何在个人层面拥抱数字化,提升自己的数字素养,以适应未来社会的发展。我希望这本书能够让我感受到计算机技术并非遥不可及,而是与我们的生活息息相关,并且充满着无限的可能性。
评分我希望这本《计算机应用基础》能够引导我理解“信息”的本质,以及我们如何有效地处理和管理信息。例如,在“文字处理”方面,它不应该只是教我输入文字,更应该指导我如何构建清晰的段落、使用标题和列表来组织信息,如何进行文本的查找和替换,以及如何利用样式来统一文档的格式。在“数据管理”方面,除了Excel,我希望它能简单介绍一下“数据库”的概念,以及为什么我们需要数据库来存储和管理大量结构化的信息。对于“信息检索”,我希望它能更深入地探讨如何利用高级搜索技巧,如何对搜索结果进行筛选和评估,以及如何整理和利用获取到的信息。这本书还应该强调“信息伦理”的重要性,比如如何尊重知识产权,如何避免抄袭和剽窃,以及如何负责任地分享信息。我相信,掌握良好的信息处理和管理能力,能够极大地提升我的学习和工作效率,让我能够更好地驾驭这个信息爆炸的时代。
评分我期待的《计算机应用基础》是一本能够激发我创造力的书籍,它不应该仅仅停留在“怎么用”的层面,而是能够告诉我“为什么这么用”,以及“如何做得更好”。例如,在讲解办公软件(如Word、Excel、PowerPoint)时,我希望它不仅仅是教我如何输入文字、制作表格、插入图片,更应该引导我去思考如何通过这些工具来有效地传达信息、解决问题。比如,在Word中,如何利用排版技巧、样式功能,让文档更具专业性和可读性?在Excel中,如何运用公式和函数,进行数据分析和可视化,从而发现数据背后的规律?在PowerPoint中,如何设计出吸引人的幻灯片,配合生动的讲解,将想法清晰地传达给听众?这些都是仅仅通过“复制粘贴”无法实现的进阶技能。我希望这本书能够提供一些实际案例,分析优秀的文档、报表、演示文稿的特点,并指导我如何模仿和创新。此外,对于信息安全和隐私保护,我希望它能提供一些实用的建议,比如如何设置强密码、如何识别钓鱼邮件、如何保护个人信息不被泄露等。在互联网时代,这些知识至关重要,能够帮助我安全地遨游在数字世界中。最后,我对多媒体技术也有一定的兴趣,希望这本书能够简单介绍一下图片、音频、视频文件的格式,以及基本的编辑和处理方法,让我能够初步了解如何制作和分享自己的数字内容。
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