实用听说教程(第2册)(教师用书) (平装)

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出版者:上海外语教育出版社
作者:陈龙
出品人:
页数:254 页
译者:
出版时间:2006年6月1日
价格:24.00元
装帧:平装
isbn号码:9787810959810
丛书系列:
图书标签:
  • 实用听说教程
  • 第2册
  • 教师用书
  • 外语教学
  • 口语
  • 听力
  • 教材
  • 平装
  • 教学参考书
  • 高等教育
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具体描述

本书为《实用听说教程》的教师用书。书中每一单元都含有学生用书的所用内容,其目的是尽可能为教师提供便利。每个单元内容为一个日常交际功能或情景,在每个单元下又分为四部分:第一部分由数个问题或情景组成,为教师提供教学建议或参考答案;第二部分是每个单元的重点,一般由三篇听力材料和三篇会话材料组成,以介绍英美习惯表达法位主,兼顾中国学生使用英语的实际情况;第三部分主要提供英美国家的文化习俗、社交礼仪以及英语惯用法等方面的介绍和说明;第四部分提供四种不同类型的听力训练,包括语音辨析、交际功能训练、两篇内容与课堂活动中听力或会话材料相似的补充听力材料,以及一篇短小有趣的朗读材料。

现代汉语精讲精练:面向对外汉语教学的深度解析与实践指南 图书信息: 书名: 现代汉语精讲精练:面向对外汉语教学的深度解析与实践指南 装帧: 精装 适用对象: 对外汉语教师、汉语专业学生、语言研究者 字数: 约 45 万字 --- 内容简介: 《现代汉语精讲精练:面向对外汉语教学的深度解析与实践指南》并非一本传统的语法或词汇教材,而是一部为资深对外汉语教师和高年级学生量身打造的、旨在深化对现代汉语系统认知和提升课堂教学有效性的专业参考书。本书突破了基础教材中“是什么”的层面,深入探讨了“为什么”以及“如何在跨文化语境下有效传授”的关键问题。 全书共分为六大部分,近五十个专题,结构严谨,内容涵盖面广,兼顾理论深度与教学实用性。 第一部分:现代汉语核心结构深度剖析 (共八章) 本部分着重于对汉语核心结构进行系统、细致的解构,旨在帮助教师建立起比学生更坚实的语言学基础框架。 1. 语音系统的再审视:声调的共振与调位辨异 本书详细探讨了普通话的四声在实际语流中(尤其是在连续变调、轻声和儿化韵影响下)的实际音位分布和感知特性。它不满足于描述“上声变调”的规则,而是深入分析了高频词汇中声调弱化的倾向,并提供了针对非声调语言学习者(如英语、法语母语者)在语速加快时,如何通过听觉训练来保持调值准确性的具体教学策略。特别关注了撮口呼和后响元音在不同语境中的细微差别。 2. 汉字系统的表层与深层结构:形、音、义的动态关联 抛弃传统偏旁部首的简单罗列,本章侧重于汉字作为视觉符号的认知心理学基础。探讨了“部件”的结构功能,分析了表意成分和表音成分的相互转化关系。特别针对现代汉语中大量新产生的混合词(如“互联网”、“生态圈”)的构字逻辑,提供了清晰的教学框架,帮助学生理解汉字的“可塑性”而非僵化性。 3. 词汇的“能量场”:意义的辐射与语义的交叠 本书将词汇视为一个动态的“能量场”。它详细解析了同义词(如“开始”、“开端”、“肇始”)在语用价值、情感色彩和句法搭配上的微小差异。通过大量实例,展示了“语素”(Morpheme)在构成多音节词时的意义累积过程。对于外来词(Loanwords)的处理,本书提出了一个基于“适应性”和“接受度”的分类模型,供教师参考。 4. 现代汉语的主干:句法结构的逻辑生成与重构 本章是全书的理论核心之一。它超越了基础的“主谓宾”结构,深入探讨了汉语的“话题优先”特性如何影响句法选择。重点解析了各种复杂句(如兼语句、被动句、比较句)的深层结构转换关系,并提供了一套将抽象结构图示化、可视化,以便在课堂上展示结构层次的有效方法。 第二部分:语法专题的教学难点攻克 (共十章) 本部分专注于对外汉语教学中,学习者(尤其是初中级阶段后)频繁出错的语法点进行“深度去魅”和“精准干预”。 5. “了”的三个维度:体貌、语气与时态的交织 本书将“了”的用法解构为“完成体标志”、“情态标志(变化发生)”和“祈使语气辅助”三个核心功能层级。通过对比“我吃了饭”与“我吃了药”在语境中的隐含意义,指导教师如何区分“完了”与“到位”的概念,并针对性地设计区分性练习。 6. 关联词的“桥梁”作用:逻辑关系的明确指代 本章批判性地评估了传统教材中对关联词(如“虽然…但是”、“不但…而且”)的机械性讲解。它强调关联词的选择必须与前后分句的“语义张力”相匹配。书中提供了针对不同逻辑关系(递进、转折、假设、选择)的语料库分析,指导教师如何引导学生从语感上而非死记硬背上掌握关联词的运用。 7. 趋向补语的“空间语义场”:从具象到抽象的迁移 区别于简单的“上、下、进、出”,本章详细阐述了双音节趋向补语(如“拿出来”、“走进去”)在表示“意图实现”和“状态转换”时的隐喻用法。例如,分析“想通了”和“摸下来”中,趋向补语所承载的抽象意义是如何从具象空间概念衍生而来的。 8. 疑问句的多变面孔:从反问到选择的语用差异 探讨了如何有效教授“吗、呢、吧”在疑问句中的微妙区别,以及正反疑问句(“是不是”)与选择疑问句(“还是”)在交际中的语用功能。重点分析了反问句在辩论和强调语气时所蕴含的否定性倾向。 第三部分:语篇与交际能力的构建 (共六章) 本部分将视角从句子层面提升到篇章层面,关注语言在实际交际中的组织和连贯性。 9. 篇章连贯性的“黏合剂”:指代、复现与衔接手段 系统梳理了名词指代、代词指代、空范畴指代在不同语篇类型(说明文、叙事文、议论文)中的使用频率和功能差异。重点讨论了如何通过“信息新旧”来引导学生自然地选择合适的复现方式,避免生硬的重复。 10. 语体风格的适应性:从口语的“经济性”到书面语的“精确性” 分析了不同语体下,汉语语言特征的变化规律。例如,在口语中,主语省略的频率、情态词的频繁使用;在公文写作中,如何使用更精确的动词和更规范的结构。本书为教师提供了不同语体转换的对比性练习范例。 11. 跨文化交际中的“高语境”与“低语境”挑战 结合霍夫斯泰德的文化维度理论,分析了汉语表达中蕴含的“语境依赖性”和“含蓄美”。指导教师如何教授“委婉语”和“间接表达”,帮助学习者理解“弦外之音”,避免因文化差异导致的交际失误。 第四部分:词汇教学的进阶策略 (共五章) 本部分侧重于如何将词汇知识转化为丰富的表达能力。 12. 成语与固定搭配的“文化负荷” 系统分析了常见成语(如“画蛇添足”、“一箭双雕”)背后的文化典故和历史背景,并强调在教学中,必须明确区分成语的“字面意义”与“引申意义”。书中提供了将成语“解构”并融入现代语境的教学活动设计。 13. 熟语的层次与功能:谚语、歇后语与俗语的区分 清晰界定了谚语(总结经验)、歇后语(谜面与谜底)、俗语(约定俗成表达)三者的区别,并根据学习者的语言水平,设计了“分级输入”的教学序列。 第五部分:教学评估与课堂管理 (共八章) 本部分从教学实践层面出发,提供了量化评估工具和课堂互动技巧。 14. 形成性评估:基于任务的语法准确度测量 设计了一系列基于任务的、能够有效测量学生对特定语法点掌握程度的形成性评估工具,强调评估应与实际交际任务紧密挂钩,而非孤立的语法测试。 15. 课堂反馈的艺术:纠错的时机、方式与强度控制 深入探讨了在听说、口语练习中,教师何时应即时纠错、何时应延迟纠错的决策机制。提供了一套多层次的纠错反馈模型,平衡了流畅性和准确性的培养。 16. 应对“习得障碍”:针对不同母语群体的教学侧重 根据学习者母语对汉语语音、词汇、句法产生的系统性干扰,提供了针对性的干预措施和教学材料选择建议。 第六部分:现代汉语的动态演变与未来趋势 (共六章) 本部分关注汉语语言学的前沿动态,确保教师的知识体系与时俱进。 17. 科技语境下的新词汇生成机制 分析了近年来网络语言、科技术语对现代汉语词汇库的冲击与贡献,指导教师如何甄选、讲解这些具有时效性的语言材料。 18. 汉语方言与标准语的互动研究 简要概述了主要汉语方言(如粤语、吴语)的语音和词汇特征,并探讨了在国家推广普通话的背景下,教师如何处理方言干扰与文化尊重之间的平衡。 总结: 《现代汉语精讲精练》是一本“教师的工具箱”与“研究者的案头书”的结合体。它拒绝浅尝辄止的讲解,致力于提供一个深入、系统、且高度实用的知识体系,旨在将对外汉语教学从“知识传授”提升到“能力塑造”的高度。本书的每一章节都充满了对教学实践中常见痛点的深刻洞察和创新的解决方案,是提升对外汉语教学专业素养不可或缺的案头巨著。

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读后感

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用户评价

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这本书在内容的选择上,我觉得非常贴合当下社会的热点话题和人们普遍关心的问题。它涉及的领域广泛,从日常生活到一些比较前沿的社会现象,都涵盖在内。这不仅让学习过程变得更加有趣,也能够帮助我们拓展视野,了解更多元化的信息。学习这些内容,感觉不仅仅是在学习语言,更是在学习一种思考方式和表达观点的方式。书中的话题讨论性很强,很容易激发读者的思考和参与感。我喜欢这种能够引导我们去思考、去表达自己想法的学习方式,它能够有效地提升我们的批判性思维和沟通能力。总的来说,这本书的内容设置非常具有时代感和价值感,让人觉得学习过程是有意义的。

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这本书的装帧和整体设计都非常吸引人,即便只是作为一本辅助教材,其用心的程度也可见一斑。纸张的质感相当不错,翻阅起来手感舒适,而且墨色清晰,印刷质量过硬,长时间阅读也不会感到疲劳。封面的设计简洁大方,色彩搭配也很和谐,给人一种专业而又不失活力的感觉,很符合“实用”二字的主题。我特别喜欢它在细节之处的处理,比如边角的圆润打磨,以及内页的排版布局,都考虑到了读者实际使用的便利性。整体而言,这本书从外观到触感,都传递出一种高品质的感觉,让人在学习之前就充满了期待。它不像很多同类教材那样厚重压抑,而是显得轻便易携带,无论是放在书包里还是随手放在桌上,都恰到好处。这种注重用户体验的设计,无疑为它增添了不少好感分,也让我对接下来的学习内容更加充满信心。

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这本书的练习设计我觉得非常多样化,而且具有很强的针对性。它不仅仅提供了大量的练习题,而且在题型上也有很好的区分和变化,能够从不同的角度来巩固和检验学习效果。我特别喜欢那些需要听、说、读、写结合的综合性练习,这些练习能够帮助我更好地将所学的知识融会贯通。而且,练习的难度设置也很合理,能够循序渐进地提升我的能力,而不是一下子就让人感到 overwhelming。完成练习后,我能够清楚地看到自己在哪些方面还有待提高,从而更有针对性地去复习和练习。这种精心设计的练习,极大地增强了我的学习信心,也让我对自己的进步有了更直观的感受。

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这本书给我的一个深刻印象是它在鼓励学习者建立积极的学习心态方面所做的努力。书中穿插的一些励志性的话语和学习建议,都能够在我感到疲惫或者遇到困难时给我带来动力。它不仅仅是一本教材,更像是一位鼓励者,在我学习的道路上给予我支持。我喜欢这种能够关注学习者心理层面需求的教材,它能够帮助我们更好地克服学习中的障碍,保持学习的热情。有时候,一些简单的鼓励,就能让我们重新充满斗志,而这本书恰恰做到了这一点。这种人性化的关怀,让学习过程变得更加愉快和有成效。

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这本书的结构安排非常清晰,章节过渡自然流畅,每一部分的内容都像是为下一部分做好了铺垫。我尤其欣赏它逻辑性的编排,使得知识点的学习过程层层递进,不会让人感到突兀或难以理解。即使是相对复杂的概念,通过这种循序渐进的方式呈现,也变得易于消化和吸收。目录设计得也非常人性化,能够快速定位到自己需要的内容,节省了查找的时间。每个章节开头都会有一个简要的概述,让读者对本章的学习目标和内容有一个初步的了解,这对于高效学习非常有帮助。学习过程中,感觉作者在内容组织上花了很多心思,力求将最有效、最直接的学习路径呈现给读者。这种严谨的结构不仅提高了学习效率,也增强了学习的乐趣,让人愿意主动去探索和钻研。

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这本书在音频材料的配合上也做得非常出色。我特意去体验了一下,发现音频的发音标准,语速适中,而且内容涵盖了多种不同的口音和语速,这对于提升听力理解能力非常有帮助。我喜欢它在音频材料中加入了一些真实的对话场景,这让我能够更直观地感受到语言在实际交流中的运用。而且,音频的质量也很高,没有杂音,听起来很清晰。这种高质量的音频配合,极大地提升了我的学习体验,也让我的听力能力得到了显著的提高。在我看来,好的音频材料是口语学习中不可或缺的一部分,而这本书在这方面做得确实很到位。

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我在学习过程中,发现这本书非常注重培养学习者的独立思考能力和解决问题的能力。它不仅仅是简单地灌输知识,而是通过一些引导性的问题和讨论环节,鼓励我们主动去探索、去发现。书中的一些案例分析和情景模拟,都非常真实,能够让我们在模拟的环境中锻炼自己的应对能力。我喜欢这种能够培养我们独立思考和解决问题能力的教学方式,它能够让我们在未来的学习和生活中更加自信和从容。这种潜移默化的教育方式,远比直接告诉我们答案要有效得多,也更能让我们获得长久的收益。

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我在学习过程中,常常会遇到一些语言表达上的困惑,而这本书提供的例句和解释,往往能够及时地解答我的疑问。它不仅仅是给出几个例句,还会对这些例句的用法、语境以及可能出现的错误进行详细的说明。这种细致入微的解释,让我对语言的理解更加深刻。我喜欢这种能够深入浅出地讲解语言知识的方式,它能够帮助我避免很多不必要的语言误区。有时候,一个细微的语法点或者词汇的用法,这本书都能给出清晰的解释,让我豁然开朗。这种严谨而又细致的讲解风格,是我在这本书中最欣赏的地方之一。

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这本书在语言运用上,我觉得非常贴近实际交流的场景,用词地道且表达生动。它并没有采用过于书面化或者过于生僻的词汇,而是选择了那些在日常交流中经常出现、并且易于理解和模仿的语言。这对于我这种希望提升口语能力的人来说,简直是太重要了。我能够感受到作者在遣词造句上的考量,旨在让读者能够真正地将所学到的语言运用到实际对话中去。书中的例句都很有代表性,而且能够很好地体现出语言的语境和用法。在学习过程中,我尝试模仿书中的表达方式,发现效果确实不错,能够让我的口语听起来更加自然和流利。这种注重实用性和可操作性的语言风格,是这本书最大的亮点之一,也是我最看重的一点。

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这本书的整体设计给我留下了一个非常专业且具有前瞻性的印象。它不仅仅关注语言本身的教学,更着眼于培养学习者的综合语言运用能力和跨文化交际能力。书中的一些话题和案例,都能够引导我们去思考不同文化背景下的沟通方式,这对于提升我们的跨文化理解能力非常有帮助。我喜欢这种将语言学习与文化理解相结合的教学理念,它能够让我们在学习语言的同时,也能够更好地理解和尊重不同的文化。这种全方位的培养方式,使得这本书不仅仅是一本技能训练手册,更是一本能够帮助我们成为一个更有见识、更有能力的人的指导书。

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