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本教材立足幼儿师范院校学前儿童文学的教学实际，从课程设置出发，结合学前儿童文学的特点和学前儿童的生长和认知特点，由基本理论学习到作品鉴赏，再到婴幼儿文学作品的创作和改编。以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，以写作训练为提高，三者有机结合，互为补充，突出专业基础课程的特色。另外，本教材贯彻基础教育课程改革新理念，引导学生有选择地阅读、鉴赏、创编学前儿童文学作品，还提供了“自主阅读”板块，可由教师启发学生有选择地赏析。
本教材可供学前教育专业学生使用，也可作为幼儿园教师继续教育和进修的培训教材。
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