作為校本教研的一種積極有效的方式，行動研究主要解決提高學校教學效果的問題，同時營造一個閤作和滿意的工作環境，減少教師之間和教師與管理者之間的相對隔絕狀況。
本書汲取瞭來自教師、學校、學區的經驗。充分闡述瞭行動研究如何促進教師的專業發展，如何提高各年級的教學效果，如何關注基於標準的學校改革；通過具體的實例、有特色的研究工具、易學易用的行動策略，為讀者提供行動研究的全程指導。廣大關注學校改進的教師、學校管理者不僅能從本書中得到詳盡的建議、充足的信息，還能獲得鼓舞與支持。
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