具体描述
本手册是光盘《新编中文AutoCAD 2006培训教程》的配套使用说明，主要内容有：AutoCAD基础、二维图形的绘制与编辑、控制图形的显示、图层的设置与管理、面域与图图填充、图块及其属性、文本标注和表格、尺寸标注、绘制基本三维图形、三维实体的绘制与编辑。手册中配有相应的习题和综合实例，对每章所讲内容进行巩固，这将使读者在学习和工作更加得心应手，做到学以致用。
本手册可作为大中专院校AtuoCAD课程的教材，同时也可供广大初、中级AutoCAD爱好者自学参考。
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用户评价
读完《从零学》，我感到一种前所未有的轻松和豁然开朗。我一直以为学习是一个需要大量天赋和努力的过程，所以当遇到学习困难时，我常常会归咎于自己的“笨”。但这本书彻底颠覆了我的这种想法。它用非常接地气的方式，讲解了大脑是如何学习的，学习过程中会遇到哪些常见的“陷阱”，以及如何巧妙地绕过它们。我印象最深刻的是关于“遗忘曲线”的讨论，作者没有简单地介绍这个概念，而是详细地解释了为什么我们会遗忘，以及如何通过科学的方法来对抗遗忘。这让我意识到，我们的大脑并非一个无法控制的黑箱，而是可以通过一些有策略性的方法来优化其学习能力。《从零学》的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的长辈在跟你娓娓道来，没有丝毫的说教意味。它更像是在分享一种生活哲学，一种对待知识的态度。我特别欣赏书中强调的“刻意练习”的重要性，以及如何将碎片化的时间转化为高效的学习机会。这对于像我这样时间被各种琐事占据的上班族来说，简直是救星。这本书让我不再害怕学习，反而开始享受学习的过程，因为我知道，只要方法得当，每个人都有潜力成为更好的学习者。
评分《从零学》这本书，为我带来了一次关于学习方法论的深刻反思。我一直自诩为“学习型人才”，但读完这本书，我才意识到，自己对学习的理解还停留在比较表面的层次。书中对于“学习策略”的讲解，让我看到了许多自己之前从未关注过的角度。例如，作者在解释“主动回忆”的时候，不仅仅是告诉我们要去回忆，更是深入剖析了回忆过程中大脑的运作机制，以及如何通过主动回忆来巩固和深化记忆。这让我深刻地体会到，好的学习方法，是建立在对学习规律的深刻理解之上的。《从零学》的语言风格非常严谨，但又不失趣味性。它像是一位经验丰富的教练，指导我如何一步步地优化我的学习过程。我尤其欣赏书中强调的“目标设定”和“进度追踪”的重要性，这让我明白，清晰的学习目标和有效的进度管理，是保证学习效果的关键。这本书让我不再是盲目地学习，而是能够更有条理、更有效地推进我的学习计划。
评分《从零学》这本书，为我打开了一扇通往更有效学习的大门。我一直以来都对学习这件事充满热情，但同时也常常感到力不从心，不知道如何才能更好地利用时间，更高效地掌握知识。这本书的出现，恰好解决了我的困扰。它没有提供所谓的“速成秘籍”，而是从最基础的层面，讲解了学习的底层逻辑。我特别欣赏书中关于“理解”的论述，作者强调，真正的学习不是机械记忆，而是对知识的深度理解。这让我反思了自己过去很多学习经历，很多时候，我只是为了应付考试而死记硬背，并没有真正理解知识的内涵。《从零学》提供了许多能够帮助我们加深理解的方法，例如类比、联想、以及将新知识与已有知识体系联系起来等等。这些方法非常实用，而且易于操作，我已经在我的学习中尝试了其中的一些，并且收效显著。这本书的语言风格非常平实，但却蕴含着深刻的智慧。它让我不再畏惧学习的难度，而是能够以一种更积极、更主动的心态去面对。
评分这是一本让我重新审视学习本身的书。作为一名在职场摸爬滚打多年的“老兵”，我一直以为自己已经找到了最适合自己的学习路径，也积累了不少“干货”。然而，在阅读《从零学》的过程中，我一次又一次地被书中提到的那些看似简单却直击本质的观点所震撼。它没有炫技式的理论堆砌，也没有晦涩难懂的专业术语，而是通过朴实无华的语言，引导读者一步步剥开学习的层层面纱，去理解那些最基础、最核心的原理。我尤其喜欢书中关于“动机”的章节，作者通过一个个生动的案例，阐述了内在驱动力如何比任何外部奖励都更能激发持久的学习热情。这让我反思自己过去的学习历程，很多时候，我只是为了完成任务、为了获得认可而学习，这种学习的动力是短暂且脆弱的。但《从零学》教会我，真正的学习始于对未知的好奇，始于对解决问题本身的渴望。它让我意识到，与其盲目追求“方法论”，不如先找到学习的“原点”，重新点燃内心的学习火种。这本书不仅仅是一本关于如何学习的书，更是一本关于如何重塑自我、如何持续成长的心灵指南。我强烈推荐给所有和我一样，渴望在快速变化的时代里保持竞争力，但又感到迷茫和无助的读者。它会带你回到学习的起点，重新出发，发现一个更强大、更自信的自己。
评分阅读《从零学》的过程，就像是在进行一场与自己的对话。我一直认为自己是个“学习能力强”的人，这可能源于我过去的一些成功经验。然而，《从零学》这本书，却让我看到了自己学习过程中潜在的盲点和误区。它没有直接告诉我“该怎么做”，而是通过对学习过程的深入剖析，引导我进行自我反思。书中的一些案例，虽然看似简单，却蕴含着深刻的道理。我尤其喜欢关于“学习反馈”的章节，作者详细解释了为什么及时而有效的反馈对于学习至关重要，以及如何主动去寻求和利用这些反馈。这让我意识到，很多时候，我们之所以停滞不前，并非因为能力不足，而是因为缺乏正确的反馈，或者不知道如何利用现有的反馈。《从零学》的语言风格非常朴实，但又充满智慧。它不追求华丽的辞藻，而是用最直接的方式触及学习的核心。这本书让我不再将学习视为一种负担，而是一种探索和成长的机会。它教会我，最重要的不是学到多少知识，而是如何更有效地学习，如何让学习成为一种习惯，一种生活方式。
评分《从零学》这本书，给我带来了一场关于认知重塑的旅程。我一直以为，学习就是接受信息，然后记住它。这种传统的学习观念，让我常常陷入死记硬背的泥沼，也让我对学习这件事产生了天然的抵触。但是，《从零学》以一种全新的视角，剖析了学习的本质，它强调的不仅仅是知识的获取，更是思维方式的转变和能力的提升。书中关于“主动学习”的论述，对我触动很大。它告诉我，学习不是被动地接受，而是主动地探索、提问和实践。这让我重新审视了我在学校时的学习经历，那时候，我更多的是扮演一个被动的接收者，而忽略了主动思考和质疑的重要性。《从零学》提供了一系列切实可行的方法，帮助我将这种主动学习的理念融入到日常生活中。无论是工作中的一个新项目，还是生活中的一项新技能，我都可以运用书中介绍的技巧，去更深入地理解和掌握。这本书的语言风格非常流畅，结构也很清晰，让人读起来毫不费力。它就像一位循循善诱的导师，引导我一点点地拨开迷雾，找到属于自己的学习之道。
评分阅读《从零学》的过程，是一场关于“如何有效学习”的沉浸式体验。我曾经尝试过各种各样的学习方法，但效果都不尽如人意。直到读了这本书，我才发现，很多时候，我们学习效率不高，并非因为能力问题，而是因为对学习的“底层逻辑”缺乏了解。书中关于“学习者的角色”的探讨，让我受益匪浅。它让我意识到，作为学习者，我们不仅仅是被动的接受者，更是主动的探索者、思考者和实践者。我尤其欣赏书中强调的“反思性学习”的重要性，它让我明白，每一次的学习，都应该伴随着对学习过程的审视和反思，从而不断优化自己的学习方法。《从零学》的语言风格非常清晰，结构也很严谨，让人读起来感觉思路非常顺畅。它就像一位经验丰富的导师，一步步地引导我构建起一套属于自己的高效学习体系。它让我不再对学习感到迷茫，而是能够以一种更加自信和从容的态度，去拥抱知识，去探索未知的世界。
评分这本书的出现，就像是我学习道路上的一个“启明星”。我一直对各种新知识充满好奇，但也常常因为找不到合适的学习路径而感到沮丧。 《从零学》这本书，就像一本“学习的地图”，它为我指明了方向，让我知道如何一步步地探索和掌握新的领域。书中关于“兴趣驱动”的学习模式，让我受益匪浅。我常常会因为对某个事物产生了浓厚的兴趣而去学习，但往往因为缺乏系统的指导，最终不了了之。《从零学》教会我，如何将这种兴趣转化为持久的学习动力，如何通过有策略性的学习，将兴趣转化为真正的能力。它不仅仅是提供了一种学习方法，更是一种学习态度。它让我相信，只要找对方法，每个人都能成为自己想要成为的学习者。这本书的语言风格非常励志，却又非常实在，它不会给你空洞的鼓励，而是提供切实可行的建议。它让我重新燃起了对学习的热情，也让我对自己的未来充满了信心。
评分这是一本让我重新认识“基础”重要性的书。《从零学》的标题就足以吸引我，因为在当下这个信息爆炸、知识快速迭代的时代，我常常感到一种浮躁，总想追求一些“高级”、“前沿”的东西，却忽略了最根本的东西。而这本书，就像一股清流，让我回到了学习的起点，去审视那些最基础、最核心的要素。作者在书中反复强调“建构主义”的学习理念，这让我明白，学习不是简单的信息灌输，而是个体主动建构知识的过程。我特别喜欢书中关于“学习金字塔”的讨论，它详细解释了不同学习方式的效率差异，并为我们提供了提升学习效率的有效建议。这让我意识到，很多时候，我们之所以学习效率不高，并非因为方法不对，而是因为对学习的本质理解不够深刻。《从零学》的语言风格非常亲切，就像一位老朋友在分享经验，没有丝毫的生硬和说教。它让我感到，学习并非遥不可及，而是每个人都可以通过掌握正确的方法，不断精进的。
评分《从零学》这本书，让我重新审视了我与知识的关系。我一直以来都认为，知识是一种客观存在，我们只需要去获取它就可以了。然而，这本书却告诉我，知识的获取，更重要的是理解和运用。它让我明白，学习不是简单的信息输入，而是一个主动建构、内化和创造的过程。我特别喜欢书中关于“学习迁移”的讨论，作者详细解释了如何将在一个领域学到的知识和技能，迁移到另一个领域，从而实现更高效的学习和更广泛的应用。这让我意识到，很多时候，我们之所以难以进步，是因为我们没有学会“融会贯通”，而是孤立地看待知识。《从零学》的语言风格非常深刻，却又非常通俗易懂。它就像一位哲学家，引导我思考学习的意义和价值。它让我不再仅仅是为了“学而学”，而是为了“学以致用”，为了让知识真正地改变我的生活。
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