幼学琼林

幼学琼林 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:新疆青少年
作者:程登吉
出品人:
页数:175
译者:
出版时间:2006-5
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787537122856
丛书系列:
图书标签:
  • 文学
  • 古代启蒙书
  • 启蒙教育
  • 儿童文学
  • 传统文化
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  • 中华传统文化
  • 儿童启蒙
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具体描述

《琳琅妙语:中华蒙学瑰宝集萃》 一部立足经典、面向未来的启蒙之作 在中华文明浩瀚的书海中,蒙学读物犹如璀璨的群星,它们是点亮孩童心智的第一盏明灯,承载着民族代代相传的道德规范与文化基因。《琳琅妙语:中华蒙学瑰宝集萃》并非一部单一的蒙学读物,而是一部精心编纂的、囊括了中国古代不同历史时期、不同地域风格的优秀蒙学精粹的百科全书式的选本。本书旨在为当代读者,尤其是青少年及其教育者,提供一个系统、全面、深入了解中国传统启蒙教育思想和文学风貌的窗口。 本书的编撰视角超越了任何单一的蒙学经典,它立足于对中国传统教育理念的深刻理解,力求呈现一个多元而立体的蒙学图景。我们深知,蒙学教育的核心在于“育人”,即培养健全的人格、明晰的伦理观和广博的知识基础。因此,本书的选材严格遵循了“文、史、哲、艺”相结合的原则。 第一卷:立身之本——儒家伦理的启蒙 本卷聚焦于中国传统社会对“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”等核心道德观念的启蒙叙述。我们没有直接照搬某一特定教科书的章节,而是精选了历代阐释这些道德规范的经典片段和故事。 例如,在阐述“孝”道时,本书收录了《孝经》中的精要论述,但更侧重于对“二十四孝”故事的重述与现代语境下的解读。这些故事被重新编排,去除了部分繁复晦涩的文言,代之以清晰流畅的叙事结构,使其更贴近现代读者的理解能力。我们引入了对“愚孝”与“大义”的辨析,引导读者思考孝道在现代家庭关系中的平衡点。 在“礼义”方面,本书收录了古代关于揖让进退、待人接物的具体规范,但我们将其提升到“社会公德”的高度进行阐述。例如,关于“尊师重道”,我们不仅引用了古代师生相处的典范,更探讨了知识的传承在不同时代的重要性,强调对知识和真理的敬畏之心。 第二卷:格物致知——自然与科学的初探 古代蒙学不乏对自然现象的观察和对基础知识的介绍。本卷旨在重现古代蒙学中那些充满童趣和智慧的“格物”篇章。 我们精心挑选了描述天文、地理、动植物的古代文献中的片段。这些片段往往以韵文或对偶的形式出现,朗朗上口,便于记忆。例如,关于四季更迭的描述,我们对比了不同地域(如南北方)对节气变化的细微观察记录,展现了古代人民对农耕社会的精细规划。 在基础知识方面,本书收录了古代关于数字、度量衡的入门知识的讲述。这些内容不仅是知识的积累,更是思维逻辑训练的开端。我们力求展现古代朴素的科学精神——即通过观察和归纳来认识世界。 第三卷:文采初显——诗文之美与文学熏陶 蒙学教育自古以来就与文学素养的培养密不可分。本卷是全书的“文采”之光,旨在培养读者的语感和审美能力。 本书没有简单地罗列“三百千”(《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词启蒙选本),而是着重于“入门性”和“意境性”的结合。我们精选了大量描绘田园风光、亲情友情、四季更迭的短小精悍的诗篇,这些作品情感真挚,语言平易,是初学者接触古典文学的最佳跳板。 更重要的是,本卷收录了古代关于修辞手法(如比喻、拟人)的早期、简易的讲解。这些讲解往往以生动的实例呈现,帮助读者理解文学的魅力所在,而非仅仅停留在字面意思的背诵。 第四卷:修身养性——生活常识与自律规范 一个合格的社会成员,除了德行和学问,还必须具备良好的生活习惯和自律能力。本卷侧重于古代社会对日常行为规范的要求。 我们收录了古代关于起居作息、饮食卫生、待客之道、以及个人仪表的指导性文字。这些内容以散文或对联的形式出现,实用性极强。例如,关于“读书之法”,我们阐述了古代推崇的“熟读精思”的渐进式学习方法,强调反复诵读的重要性,并结合了古代读书人对环境的要求(如“凿壁偷光”所体现的对学习条件的珍惜)。 在“自律”方面,本书强调对“时间观念”的培养。通过对古代关于“珍惜光阴”的格言的梳理,引导读者理解“一寸光阴一寸金”的深刻内涵,培养今日所需的时间管理意识。 编撰特色与学术价值 《琳琅妙语:中华蒙学瑰宝集萃》的独特之处在于其“融会贯通”的编排理念。它并非对任何特定蒙学书目的复制,而是在汲取历代蒙学思想精华的基础上,进行了一次系统性的现代转化与重组。 1. 去芜存菁,重塑结构: 我们剔除了其中时代局限性过强、或与现代教育目标相悖的冗余内容,并按照“立身—格物—文采—修身”的逻辑主线重新组织材料,使知识的传授更具层次感。 2. 注释精炼,兼顾文理: 针对文言文的理解障碍,我们提供精炼的注释,重点在于解释关键实词和句法结构,确保读者能够理解其核心意义,而非沉溺于繁琐的字词考据。 3. 融汇地域风格: 本书的选材覆盖了不同区域和流派对蒙学的侧重,力求展现中国传统教育思想的广博性与包容性。 本书的最终目标是,让当代读者在阅读这些跨越时空的智慧之语时,不仅能习得基础的知识和道德准则,更能领略中华传统文化的深厚底蕴和永恒魅力,从而在成长过程中,能够“博采众长,自成一家”,成为一个既有文化根基又具现代视野的完整个体。它是一份对历史的尊重,更是一份对未来的期许。

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读后感

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现在流行少儿国学热,很多出版社都有这样的国学启蒙读物,参差不齐。人民文学的书无论在版本、编注、配图,还是印刷上都比那些杂牌出版社的书好上很多,不过价格大概也是最高了。幼学琼林这本书本身没啥好说的,以前私塾的必读,要求孩子们全文背诵的,不仅文章本身琅琅上口,...  

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断断续续看了好几次,终于把这一本薄薄的本子看完。本是旧时儿童启蒙时用的教材,故曰“幼学”,可是在读了十四年的书后,依旧不知道其中的诸多典故。原来古人认为泰阶星平是天下安然无事的象征,因此称“天下泰平”;原来称亡母曰妣,是同比,即比得上父亲的德馨;原来...  

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现在流行少儿国学热,很多出版社都有这样的国学启蒙读物,参差不齐。人民文学的书无论在版本、编注、配图,还是印刷上都比那些杂牌出版社的书好上很多,不过价格大概也是最高了。幼学琼林这本书本身没啥好说的,以前私塾的必读,要求孩子们全文背诵的,不仅文章本身琅琅上口,...  

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按照刘先生的“两行”说法,现在我们绝大多数人是没有终极追求的,沉迷于浅薄、浮躁的功利。我们的“修炼”常常局限在为提高自己收入、地位而选择的培训班上面。 修炼并非源自外界,本于内心。内心的平静,而后能定;定,而后能思;思,而后能得。得到什么?就是做人...  

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断断续续看了好几次,终于把这一本薄薄的本子看完。本是旧时儿童启蒙时用的教材,故曰“幼学”,可是在读了十四年的书后,依旧不知道其中的诸多典故。原来古人认为泰阶星平是天下安然无事的象征,因此称“天下泰平”;原来称亡母曰妣,是同比,即比得上父亲的德馨;原来...  

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